【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿是埋入土土層深處的受
2025-11-07 18:06
【摘要】名詞解釋D調(diào)任:調(diào)任是指機關(guān)以外的工作人員調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導職務(wù)或擔任副調(diào)研員以上的非領(lǐng)導職務(wù),以及公務(wù)員調(diào)出機關(guān)任職的人事行為。G掛職鍛煉:掛職鍛煉是指機關(guān)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要,有計劃地選派公務(wù)員在一定時間內(nèi)到上級、下級或者其他地區(qū)的機關(guān),以及國有企業(yè)、事業(yè)單位擔任一定的職務(wù),經(jīng)受鍛煉,豐富經(jīng)驗,增長才干的人事交流活動。管理游戲:管理游
2025-12-06 21:19
【摘要】公共部門人力資源管理課程考核說明 第一部分課程考核的有關(guān)說明 一、考核概說 作為中央廣播電視大學公共管理類行政管理學專業(yè)本科(專科起點)的必修課與學位課,《公共部門人力資源管理》課程終結(jié)性考試,采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一考試時間的方式進行。 本課程考試命題的指導思想是:有效地考察學生對所學知識的掌握程度及運用所學知識分析和解決公共部門人力資源管理實
2025-04-07 12:54
【摘要】1《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊答案第一章一簡答題1.試說出與教育技術(shù)學的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面.答:1視聽教學運動推進了各類學習資源在教學中的應(yīng)用.2個別化教學促進了以學習者為中心的個性化教學技術(shù)的形成.3教學系統(tǒng)方法的發(fā)展促進了教育技術(shù)理論核心--教學設(shè)計學科的誕生.2.試說出視聽傳播理論對教育技術(shù)觀念的3條主要貢獻
2025-11-07 18:05
【摘要】14.公共部門人力資源開發(fā)與管理:是指以國家行政組織和相關(guān)的國有企事業(yè)單位人國資源為主要分析對象,研究管理機關(guān)以社會公證和工作效率為目的、依據(jù)法律規(guī)定對其所屬的人力資源進行規(guī)劃、錄用、任用、使用、工資、保障等管理活動的過程的總和。5.公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境:是指客觀存在的并直接或間接地影響公共部門人力資源生存和發(fā)展的各種要素的
2025-12-06 08:50
【摘要】第一篇:人力資源管理本科形成性考核作業(yè)答案 人力資源管理(本科)形成性考核作業(yè)輔導 作業(yè)1: 一、案例分析:蘇澳玻璃公司的人力資源規(guī)劃 請用人力資源管理戰(zhàn)略與規(guī)劃理論來分析蘇澳玻璃公司的人力資...
2025-10-08 21:16
【摘要】第一篇:人力資源管理形成性考核冊 《人力資源管理形成性考核冊》作業(yè)參考答案 人力資源管理作業(yè) 1一、選擇題(請在列出的備選答案中選出正確答案)(30分) 1.認為人力資源是具有勞動能力的全部人...
2025-10-08 20:58
【摘要】1·人力資源管理(專)形成性考核冊答案·2021-4-01人力資源管理作業(yè)1一、選擇題1.具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)。P4A.自然資源B.人力資源C.礦產(chǎn)資源2.人力資源管理與人事管理的關(guān)鍵區(qū)別體現(xiàn)在(B)P6A.內(nèi)容上B.觀念上C.工作程序上D.工作方法上
2025-01-31 00:12
【摘要】【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一:一、名詞解釋1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡坡度用挖方深度(或填方高度)H與其邊坡底寬B之比來表示,Bm=1H即:土方邊坡坡度,m稱為坡度系數(shù),H=mB3、土層錨桿:土層
2025-10-21 10:15