【正文】 方面的情況 1. 電子 專業(yè)教學中的最大困難是什么？（ ） A、 教學資源不足 B、 缺少指導教師 C、 學生學習興趣不足 D、 其它 2. 目前貴校 電子 專業(yè)教師提高自身專業(yè)水平的途徑主要（ ） A、 學歷教育深造 B、 自發(fā)科研活動 C、 參加學術會議 D、 參與企業(yè)實踐 E、 學校組織科研活動 F、 參加培訓班 G、 各類資格考試 H、 國內(nèi)外校際訪問交流 I、 到企業(yè)掛職 3. 將來貴校 電子 專業(yè)教師應如何提高自身專業(yè)水平（ ） A、 學歷教育深造 B、 自發(fā)科研活動 C、 參加學術會議 D、 參與企業(yè)實踐 E、 學校組織科研活動 F、 參加培訓班 G、 各類資格考試 H、 國內(nèi)外校際訪問交流 I、 到企業(yè)掛職 4. 目前教師認為最需提高自己的是（ ） A、 教學方法 B、 專業(yè)知識 C、 職稱 D、 專業(yè)技能 28 電子電器應用與維修專業(yè) 高校領導及教師訪談表 尊敬的學校領導及教師： 感謝您在百忙中抽空參加本次訪談。如果您有興趣和需要，我們可以將最終的統(tǒng)計和分析結(jié)果通過電子郵件的方式反饋給您。中職開設的課程與高校開設課程的銜接具有現(xiàn)實的必要性，中職職業(yè)教育與高校教育是兩個既相互聯(lián)系又相互獨立的不同階段和層次。 經(jīng)過與廣西師范大學電子專業(yè)唐智勇主任調(diào)研對接，得出我校電子電器應用與維修專業(yè)升學部課程設置基本要求，如表 2 所示： 15 表 2 電子專業(yè)升學部課程設置要求 課程性質(zhì) 課程名稱 學習要求 公共基礎課程 數(shù)學 掌握各種數(shù)學知識，與其專業(yè)課的 關系； 對課程教學中出現(xiàn)的數(shù)學方法的掌握來解決有關數(shù)學問題和專業(yè)課中相關問題； 理論與實踐相結(jié)合，把通過本課程理論的學習而形成的數(shù)學思想方法，提高分析問題和解決問題的能力。 我校通過調(diào)研尋找校企合作意向企業(yè)并簽訂校外實訓基地， 在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不 足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去 企業(yè)進行頂崗實習 等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。在構建人才培養(yǎng)規(guī)格時，我校必須以正確的辦學指導思想 定位為前提，要堅持以服務為宗旨，以就業(yè)和升學為導向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務的高素質(zhì)技能型人才。通過對畢業(yè)生反饋的信息分析，及時了解畢業(yè)生在校學 習的專業(yè)知識是否滿足企業(yè)的要求 ？所學知識是否滿足目前的工作 需要？以及畢業(yè)生對母校專業(yè)課程設置、教學內(nèi)容及人才培養(yǎng)的建議。我校圍繞校企互動機制這一核心問題，旨在提出并建立校企合作的機制建設框架，并 提供分析、解決問題的對策，以探索校企合作合理、可行的方法和途徑。由于被調(diào)查的單位 是中小企事業(yè)單位為主，從學歷需求的比例構成看，中專學歷在電子電器 崗位 上 有很大的需求。 畢業(yè)生調(diào)研問卷 畢業(yè)生調(diào)研問卷見附表 4，畢業(yè)生調(diào)研主要是通過電話訪談形式完成，問卷內(nèi)容主要涉及到畢業(yè)生的基本信息 、所在崗位情況、對專業(yè)就業(yè)和工作的看法、 對母校人才培養(yǎng)的評價與建議。 調(diào)研問卷 及訪談 設計思路與意義 本次調(diào)研問卷涉及到四個方面，分別為企業(yè)、高校調(diào)、在校生和畢業(yè)生的調(diào)研問卷。 1 人才需求調(diào)研整體思路框架 調(diào)研 內(nèi)容 ? 電子 行業(yè)發(fā)展情況 ? 電子 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃 （全國范圍、廣西自治區(qū)范圍、來賓市范圍） 3 ? 電子 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 （全國范圍、廣西自治區(qū)范圍、來賓市范圍） ? 電子 行業(yè)發(fā)展趨勢 （全國范圍、廣西自治區(qū)范圍、來賓市范圍） ? 電子 專業(yè)教育現(xiàn) 狀 （廣西自治區(qū)?？?、本科及以上；中技、中職） ? 電子企業(yè)及職業(yè)崗位情況 ? 電子企業(yè)崗位分類 ? 電子企業(yè)崗位工作任務 ? 電子企業(yè)崗位工作任務職業(yè)能力 ? 電子企業(yè)人才需求情況 ? 廣西自治區(qū)（來賓市）電子行業(yè)人才需求 ? 廣西自治區(qū)（來賓市）電子行業(yè)崗位類型分析 ? 廣西自治區(qū)（來賓市）電子行業(yè)人才能力需求（專業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、資格證書等） 調(diào)研對象 本次調(diào)研主要是 來賓當?shù)仄髽I(yè)、周邊企業(yè)、沿海城市企業(yè)，主要對象是企業(yè)人力資源部總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、設計人員、技術人員、操作人員、電子專業(yè)畢業(yè)學生等。具體調(diào)研企業(yè)和參與人員如 表 1 所示： 表 1 調(diào)研企業(yè) /學校信息一覽表 序號 企業(yè) /學校名稱 地址 對接人 聯(lián)系電話 1 廣西東方昆侖新能源有限公司 廣西來賓市來華投資區(qū)昆侖產(chǎn)業(yè)園 王銀麗 15877287744 2 廣西方元電力檢修有限責任公司 廣西來賓市 柳州市前鋒路 4 號燃煤化驗 樓 覃主任 13517827957 3 中國電信來賓分公司 廣西來賓市盤古大道中116 號 劉主任 18978245656 4 序號 企業(yè) /學校名稱 地址 對接人 聯(lián)系電話 4 廣西師范大學 廣西桂林市育才路 15 號 唐智勇 07735858445 5 柳州悠進電裝有限公司 廣西柳州市柳東新區(qū)官塘工業(yè)園 B 區(qū) 8 棟二層 王照彬 13953293942 6 上汽通用五菱汽車股份有限公司柳州分公司 廣西柳州市河西路 18 號 楊新偉 13877211855 7 裕達集團 廣西來賓市桂中大道233 號 戴師傅 6697677 8 廣西 農(nóng)墾糖業(yè)集團華墾紙業(yè)有限公司 廣西來賓市興賓區(qū)蒙村紅河農(nóng)場 羅主任 13768930579 9 北海德昌電子有限公司 北海市出口加工區(qū) 鄧紅英 13558090933 10 建興光電科技（北海）有限公司 北海市出口加工區(qū)惠科路 汪偉 15278907533 11 深圳眾為興技術股份有限公司 深圳市南山區(qū)藝園路馬家龍?zhí)飶B IC 產(chǎn)業(yè)園 5 樓 劉洵子 13662559104 12 深圳市光泓數(shù)控設備有限公司 深圳市南山區(qū)藝園路馬家龍工業(yè)區(qū) 19 棟 5 樓 張倩 075526922069 13 深圳天地寬視信息科技有限公司 深圳市光明新區(qū)公 明辦事處樓村社區(qū)鯉魚河工業(yè)區(qū)振興路 37 號 B 棟四五樓 陳家益 18621954119 14 泰德沃特船舶技術服務（深圳）有限公司 深圳市南山區(qū)蛇口太子路一號新時代廣場 17 樓E1 單元 張主任 13699874952 5 調(diào)研方法與形式 （ 1） 行業(yè)人士訪談法 通過事先擬定的訪談提綱，與各企業(yè)管理層以及一線員工進行座談、訪談，就 電子行 業(yè)發(fā)展的空間和趨勢、人才現(xiàn)狀和培養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)方案和課程體系等進行調(diào)研和咨詢。 企業(yè)調(diào)研問卷 及訪談 企業(yè)調(diào)研問卷及訪談表見 附表 1， 企業(yè)調(diào)研問卷 及訪談 的設計思路是圍繞企業(yè)對人 6 才需求現(xiàn)狀情況？企業(yè) 的主要 崗位能力和職業(yè)素質(zhì)要求情況？ 企業(yè)如何培養(yǎng)人才？企業(yè)文化如何引入校園文化建設？企業(yè)錄用中職學生的相關要求如何？ 探索 企業(yè)與中職學校校企合作 形式？企業(yè)對中職學校電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學模式改革的看法和建議？ 通過企業(yè)調(diào)研來探索和驗證，我校電子專業(yè)示范校建設計劃項目建設方案的科學性，并不斷地進行修正。管理人員集中在高職和本科學生，主要是做事成熟，穩(wěn)重。 圖 4 企業(yè)對中職學生職業(yè)素質(zhì)的調(diào)查分析 9 企業(yè)對人才的素質(zhì)要求比較看重職業(yè)道德，俗話說要想先做好事，就必須先做好人。本次兄弟院校訪談的對象有第一批中職示范校、高職和高校， 通過聽取兄弟院校對電子專業(yè)人才培養(yǎng)的定位、課程設置情況、師資隊伍建設情況、實驗室管理及改革方面的經(jīng)驗做法 ，準確查找我校不足之處，為我校示范校重點專業(yè)建設提供了有益的啟發(fā)和借鑒。具體調(diào)研數(shù)據(jù)分析見圖 9 所示： 圖 9 畢業(yè) 生能力需求調(diào)查分析 13 3 調(diào)研歸納總結(jié)與建議 通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中 電子電器應用與維修專業(yè) 應該注重產(chǎn)學研結(jié)合。針對職業(yè)素質(zhì)方面，可以通過課程改革加入基礎課程及專業(yè)課程項目式教學方法，把知識與職業(yè)能力相結(jié)合，加強學生職業(yè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)。 課程建設方面 我校應著重培養(yǎng)學生牢固的電子基礎知識和專業(yè)知識。 計算機基礎 重在學習常用的辦公軟件，如 WORD/EXCEL 的用法。目前，我校專業(yè)課程設置上還存在一些問題，一些與高校課程銜接不是很緊密的專業(yè)課程可以減少課時或直接停開。 1. 近年來，貴公司對于電子電器維修、生產(chǎn)和 服務三大類崗位人群的需求如何？ 2. 貴公司是否愿意在中職學校組織電子專業(yè)專場招聘會？如果愿意，是 什么時候舉行？規(guī)模多大？當場簽約的學生數(shù)量、意向簽約的學生數(shù)量大約是多少？占 總招聘人數(shù)的 比例 是多少？ 3. 貴公司每年實際招聘 中職學校 畢 業(yè)生數(shù)量和所占 總招聘人數(shù) 比例大約是多少？新招進的畢業(yè)生多安排 哪類主要 崗位？ 哪類次要崗位？這些工作崗位對于畢業(yè)生的能力有什么具體要求呢？ 4. 貴公司對于所招聘畢業(yè)生的工作崗位職責和內(nèi)容是否有明確規(guī)定呢？可否提供重點工作崗位的典型工作任務表，并進行解釋呢？ 5. 對于安排在具體工作崗位的畢業(yè)生，畢業(yè)生自身能力與企業(yè)崗位能力要求有差距嗎？差距主要體現(xiàn)在哪些方面？ 6. 中職學校畢業(yè)生 在貴公司工作超過三年及以上的學生數(shù)量和所占比例大約是多少？ 畢業(yè)生工作晉升的方向主要是哪些？ 23 7. 相對于其他渠道招聘的人才， 中職學校畢業(yè)生 在工作崗位上表現(xiàn)出哪些特質(zhì)？現(xiàn)在是否有 中職學校畢業(yè)生 擔任公司的某些重要崗位？ 8. 貴公司是否愿意繼續(xù)與 中職學校 合作，持續(xù)接受和培養(yǎng)崗位所需的合格人才？ 貴公司對 中職學校電子電器應用與維修 專業(yè) 人才培養(yǎng)模式和教學改革 有什么好的看法和建議？ 衷心感謝您對 我校電子電器運用與維修 專業(yè)的發(fā)展壯大提供思路和建議！ 企業(yè)領導 簽名： 企業(yè)名稱 （蓋章） ： 所在職位： 年 月 日 24 附表 2：學校調(diào)研問卷 電子電器應用與維修 專業(yè)調(diào)查問卷 —— 學校篇 尊敬的學校領導 /老師： 您好！為了解目前中職院校電子電器應用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展狀況，我們調(diào)研組希望您能在百忙之中抽出時間來填寫這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。 評價項目 滿意 比較滿意 不太滿意 不滿意 學識水平 教學質(zhì)量 授課內(nèi)容 工作能力 工作方法 職業(yè)道德 敬業(yè)精神 人格魅力 創(chuàng)新意識