教師節(jié)模范教師師德演講稿(更新版)
【正文】 越好。 從這兩個孩子的經(jīng)歷中，我的感悟是對優(yōu)秀的學(xué)生一定要尊重他們的選擇，給他們更多自主安排的時間，同時和他們做朋友，做好他們的心理按摩師，要給他們減壓，讓他們輕裝上陣，雖然他們有的時候不在身邊，但是，就像風箏一樣，那根線要始終牽在我們手里。我發(fā)現(xiàn)了這一點后，分別找了三位同學(xué)交流，告訴她們懂得分享才能合作共贏，在晨會課、班會課上我會讓這幾個尖子生與同學(xué)們一起分享他們的學(xué)習心得。在近 20 年的工作生涯中，雖然也遇到過困難和挫折，但是我都能從容面對，隨著工作職務(wù)的增加，遇到的壓力也越來越大，但是，我始終抱著一種積極樂觀的心態(tài)去思考問題并且去解決問題， 有時候覺得人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。巢同學(xué) 2020 年畢業(yè)，現(xiàn)在武進開放大學(xué)做一名老師。 2020 年 9 月份，我走上了班主任工作崗位， 2020 年 6 月，順利地送走了一屆高三畢業(yè)生。教師節(jié)模范教師師德演講稿 教師節(jié)模范教師師德演講稿 用心、用情、用智 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家晚上好！首先祝在座的全體老師節(jié)日快樂！身體健康！家庭幸福！ 今天是第 32 個教師節(jié)，也是我從事教育事業(yè)以來度過的第 19個教師節(jié)，我擔任班主任工作整整 12 個年頭，送走了 6 屆畢業(yè)班。我知道這句話的分量，班主任工作必須有責任，有擔當，因為它關(guān)系到幾十個 乃至更多的家庭的希望，某個學(xué)生對老師來講，可能只是幾十分之一，可對某個家庭來講，就是百分之百，我們沒有理由對我們的學(xué)生不負責任。高二、高三我沒有做他的班主任，但是他和他的家長都很感激我。大學(xué)畢業(yè)后只身一人來到常州武進前黃中學(xué)，我很珍惜自己的工作、家庭，同時對周圍的人和事充滿感恩。剛進入高二的時候，三個女孩關(guān) 系并不是十分融洽，有的時候甚至還會爭風吃醋，覺得老師偏袒了誰誰誰，三個人之間也很少有學(xué)習上的交流。 2020 年高考，潘子欣考了 407 分，嫻妮考了 401 分，名列武進區(qū)第一、第二名。
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