教師節(jié)的演講稿(更新版)
【正文】 的 10 分補(bǔ)回來呢？ 我是這樣計(jì)劃的： 要做到“寬容與賞識(shí)”每個(gè)孩子的接受能力都不同，我不能讓他們?nèi)歼_(dá)到百分百的完美，但是我可以從另一方面讓他們達(dá)到完美，那就是“放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。如果這個(gè)“肯定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了 90 分，而我的這個(gè) 90 分離不開家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持，演講稿《教師節(jié)的演講稿》。 三年后的今天，我想告訴她，我成功了。 三年前，我 是那個(gè)初出茅廬的小女生。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇 高的誓言與約定！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！ 今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。 1985年九月第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！ 沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。人生如夢(mèng)。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！ 范文網(wǎng)【】 第二篇：教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿是一篇關(guān)于活動(dòng)致辭的范文，由中國(guó)范 文網(wǎng)編輯收集整理！免費(fèi)提供，希望能夠幫助您。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。 一切都那么的真實(shí)，又那么的夢(mèng)幻。 三年前，是她們讓我找到了新的希望。所以，我們每個(gè)人都希望得到“肯定”。我相信，我可以。 “為人師表，說到就要做到。的確，我們老師是辛苦的，但是我們付出后，看到孩子的進(jìn)步才是我們最大的安慰，也是 我們的價(jià)值所在。 作為一名青年教師，在成長(zhǎng)的路上，我收獲過滿滿地喜悅和幸福，也體會(huì)過酸澀的迷茫和淚水?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教師，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。母愛，是人世間最無私的愛，在 5我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對(duì)別人真誠(chéng)的贊揚(yáng)，真誠(chéng)的幫助來感謝別人。我們，懂
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