【正文】 言 特征分析 學(xué)位 論 文 工 作 進(jìn) 度 序號 工 作 項 目 起止時間 1 論文工作全過程 2 * 調(diào)研及調(diào)研地點： 深圳大學(xué) 圖書館 * 文獻(xiàn) 資料綜合分析 3 在學(xué)科組做選題報告 4 實驗準(zhǔn)備（含設(shè)備、材料和試件加工等） 5 實驗 6 向?qū)?、學(xué)科組作階段性研究成果匯報 7 撰寫學(xué)位論文 8 研究生在學(xué)科組匯報論文撰寫情況；導(dǎo)師介紹 研究生學(xué)習(xí)的全面情況和對畢業(yè)論文的意見。 （三）華語區(qū)范圍需擴大 《詞典》華語的范圍主要集中在東南亞地區(qū)，日本、韓國等華語區(qū)比較少，而歐洲華語區(qū)收錄更少。 4） 特征類。 第三章 《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的 特征分析 第一節(jié) 區(qū)域分布 1. 共有情況 各區(qū) 雙區(qū) 三區(qū) 四區(qū) 共用地區(qū) 各地 大臺 港澳 新馬 大港澳 港澳臺 新馬泰 大港澳臺 港澳臺新 新馬泰臺 詞數(shù) 20 28 43 53 17 25 38 9 14 26 2. 空缺情況 各區(qū) 大陸 港澳 臺灣 新加坡 馬來西亞 泰國 獨用數(shù)量 37 36 34 8 0 18 小結(jié)表人名詞在區(qū)域分布上的特點。因此，應(yīng)加強表人名詞在詞匯學(xué)以及應(yīng)用方面的研究。 新時期出現(xiàn)了很多讓人耳目一新的表人詞語，也出現(xiàn)了很多表人名詞類詞綴的現(xiàn)象，如“客”、“族”、“奴”等。 、類詞綴研究 有人 認(rèn)為，表人名詞最顯著的特點是一部分詞中包含著詞綴和類詞綴。他根據(jù)生活中看到的現(xiàn)象，如“我們經(jīng)理”，在沒有特定的語境限制時，這個組合既可理解為“我們的經(jīng)理”，也可理解為“我們這些做經(jīng)理的人”，探討了人稱代 詞與哪些表人名詞結(jié)合會產(chǎn)生歧義，并對其原因進(jìn)行了分析。 稱謂類表人名詞：張愛民（ 20xx）的分析角度比較新穎，她利用加合法對漢語表人名詞中的稱謂名詞進(jìn)行了分類，認(rèn)為漢語的稱謂名詞可以分為加合互稱名詞、加合他稱名詞、加合類稱名詞、加合歧義名詞四類，大類下還可以再分小類，并且研究了各類加合名詞的句法語義特點。 ③有助于對外漢語教學(xué)中表人名詞的正確使用。 ③預(yù)測華語區(qū)異名詞語中表人名 詞的發(fā)展。 但是“長期以來，對于‘現(xiàn)代漢語’的研究，許多學(xué)者的眼光僅僅局限于中國大陸的普通話。據(jù) 20xx年—— 20xx 年出現(xiàn)的新詞語統(tǒng)計中，表人名詞的數(shù)量居于首位。 二、開題報告會由導(dǎo)師指導(dǎo)小組（ 35 人）進(jìn)行集體評議，寫出評語，評定考核成績。 五、《碩士研究生學(xué)位論文開題報告書》填寫內(nèi)容必須屬實，字跡端正清楚，由學(xué)院（部）存 檔備查 。作為自然屬性的人，具有人種、性別、年齡等不同的特點；作為社會屬性的人能制造工具和使用工具，通過相互聯(lián)系和互利合作逐漸形成了人類社會。研究的視野也應(yīng)該擴大到全球各地的漢語及其方言，特別是要加強海外漢語及其方言的本體研究和使用研究。 ②總結(jié)各華語社區(qū)人們?yōu)樽陨砻耐緩胶头椒?。因此，對表人名詞的產(chǎn)生及其在構(gòu)造上的特點，也應(yīng)該引起人們的注意。指出認(rèn)知類表人名詞在動態(tài)發(fā)展過程中意義的變化，是產(chǎn)生一詞多義的重要原因。谷向偉（ 20xx）也在陸儉明描寫指人名詞語序組合的基礎(chǔ)上，通過抽象、概括，得出了六組指人名詞 的修飾性量級表和兩條規(guī)則，這些規(guī)則能夠有效地檢驗由指人名詞自相組合造成的偏正結(jié)構(gòu)的合格性。李華（ 20xx）把著眼點放在源義及其對詞綴義的影響上，通過對表人名詞后綴（類后綴）與詞根的搭配特點和構(gòu)詞能力等方面的考察，提出了詞綴虛化等級的問題。新時期表人名詞的研究主要集中在社會 類表人名詞的研究上，這在一定程度上彌補了表人名詞類別研究上的不足。 二、論文研究的主要內(nèi)容，方案和擬采用的研究方法、手段。如，司售人員、潛水員、訪問學(xué)者等。 第四節(jié) 結(jié)構(gòu)特征 類型 2.《全球華 語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu) 類型 1） 疊音詞 2） 音譯詞 3） 復(fù)合詞 4） 派生詞 小結(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu)特點。