【正文】 能部 門要善于運用科學(xué)合理的政策激勵手段實施宏觀管理，經(jīng)常調(diào)查研究與學(xué)習(xí)借鑒，在研究政策、制定規(guī)則、反饋實施效果上狠下功夫，明確各院系承擔的責(zé)任與義務(wù)，調(diào)動廣大教職工的積極性，激發(fā)與增強院系的科學(xué)發(fā)展活力與動力，充分運用好相應(yīng)的自主決策、自主管理的權(quán)利。同時，各院系要按照學(xué)校干部管理規(guī)定，做好本單位的管理干部考核工作。 黨組織監(jiān)督 在擴大院系的辦學(xué)自主權(quán)以后，學(xué)校紀委要對各院系加強黨風(fēng)廉政的紀律檢查。二級教代會是各院系實行民主管理和民主監(jiān)督的重要形式，是教職工行使民主權(quán)利、維護自身合法利益的基本制度，也是二級院務(wù)公開的主要載體。 行政領(lǐng)導(dǎo)班子全面負責(zé)本院系的教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)與師資隊伍建設(shè)、財務(wù)管理和社會服務(wù)等行政管理工作，與同級黨組織共同帶領(lǐng)本院系師生全面完成學(xué)校下達的各項指標任務(wù)。院系黨政聯(lián)席會議是討論決定本院系改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、合作交流、財務(wù)經(jīng)費等重要事項的最高決策形式。 （ 2）教學(xué)管理 —— 自主組織開展院系各專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)改革工作；負責(zé)本院系的人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱等制訂及實施；承擔教學(xué)運行管理、學(xué)籍管理等日常教學(xué)工作； —— 負責(zé)教學(xué)基本建設(shè)，自主開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)；組織精品課程、優(yōu)秀教學(xué)成果、教學(xué)名師及相關(guān)獎項的推薦、申報； —— 自主開展教學(xué)質(zhì)量管理與評估，接受上級教學(xué)和項目建設(shè)的檢查評估； —— 開展本單位實踐教學(xué)，負責(zé)所屬實驗室的建設(shè)與維護。根據(jù)校、院兩級所承擔的職責(zé)權(quán)限和工作實際，學(xué)校分成校部與院系兩級管理層次，厘清工作關(guān)系，實施分級分類管理和扁平化管理。 一、推進兩級管理 體制改革的指導(dǎo)思想與基本原則 （一）指導(dǎo)思想 遵循高等教育發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律，增強院系的辦學(xué)與學(xué)術(shù)自主權(quán)，改變學(xué)校管理權(quán)限與責(zé)任過度集中于校部的現(xiàn)象，形成院系權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一，資源配置合理、機制運行暢通、民主監(jiān)督管理的辦學(xué)體制，激發(fā)院系辦學(xué)活力，加快學(xué)科專業(yè)發(fā)展，提高 人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 ——同步推進職能部門的管理轉(zhuǎn)型和制度完善，逐步將學(xué)校管理職能轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控、政策導(dǎo)向和目標管理，最大限度調(diào)動全校教職工的積極性，增強學(xué)校整體辦學(xué)實力。根據(jù)學(xué)校實際情況積極謀劃改革，采取整體設(shè)計框架、逐步完善充實的辦法，積極穩(wěn)妥地推行 兩級管理體制改革，切實做好改革實施中的指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)工作，及時總結(jié)、完善實施方案與管理制度，確保兩級管理體制改革的真正落實與高效有序運行，實現(xiàn)預(yù)期的改革目標。 （ 5） 對外合作交流 —— 組織開展與國內(nèi)外高等院校的相關(guān)院系、科研機構(gòu)的項目合作及學(xué)術(shù)交流； —— 制定本院系國際合作與交流工作細則并組織實施； —— 根據(jù)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢特色，推進產(chǎn)學(xué)研合作與社會服務(wù)； —— 編制外國專家聘請計劃并負責(zé)相應(yīng)的日常管理工作。 （ 2）院系黨政聯(lián)席會議成員由行政正副負責(zé)人、黨組織正副書記和助理等組成。 （ 1）教授委員會的主要職責(zé)：參與制訂與審議本院系的發(fā)展規(guī)劃；推薦或確定本院系的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、學(xué)術(shù)團隊或教學(xué)團隊、人才引進等 方面的學(xué)術(shù)事項；審議本院系學(xué)術(shù)資源的配置方案；履行學(xué)校賦予的其他職責(zé)。 （ 2）二級教代會以各院系為組建單位，各院系教職工人數(shù)達到一定規(guī)模以上的，可建立二級教職工代表大會制度。大力推進二級院務(wù)（系務(wù)）公開，發(fā)揮師生在監(jiān)督評議院系工作中的積極作用。 加強目標管理，淡化過程管理 學(xué)校對影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的全局進行有效的宏觀控制與管理，對院系的管理監(jiān)督由過程管理轉(zhuǎn)為以目標管理為主。 三、兩級管理體制改革的組織實施 （一） 全面動員，做好思想發(fā)動和宣傳教