【正文】 名專人負(fù)責(zé)上課，授課教師必須經(jīng)公安消防機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。其它學(xué)校每周組織開(kāi)展防火檢查，學(xué)校每月組織開(kāi)展一次防火檢查。一把手 。一季度一公布 。的原則，要求各責(zé)任部門、責(zé)任人對(duì)安全工作做到 。上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管 。七個(gè)一 。第二，重視并抓好學(xué)校范文最新推薦 20 消防安全工作是形勢(shì)的需要，是客觀實(shí)際的需要。 組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂(lè)舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)。把 學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位臵，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。無(wú)論是”規(guī)矩”還是”尺度”都需范文最新推薦 17 要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到”成方圓”之目的。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。 由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。固然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。這樣的說(shuō)法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了范文最新推薦 13 一個(gè)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，為了拯救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的?？?；為了拯救一個(gè)集體，找回眾多家庭的?？矗覀?cè)趺崔k知難而進(jìn)！決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作范文最新推薦 12 中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。 在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。今天，我結(jié)合一年來(lái)自己的工作實(shí)際，談一談這一年來(lái)工作的一些體會(huì)。同時(shí)，要求護(hù)理人員上班做到 “ 五個(gè)保證 ”: 提供個(gè)性化健康教育 ,保證患者的信息需要 ；提供清潔、溫馨的住院環(huán)境 ,保證患者的規(guī)覺(jué)需要；做好四輕、排除噪音 ,保證患者的聽(tīng)覺(jué)需要；準(zhǔn)確、及時(shí)、嫻熟的護(hù)理服務(wù) ,保證患者的治療需要；有效的護(hù)患溝通 ,保證患者的心理需要。 ：護(hù)理質(zhì)量丌僅涉及護(hù)理人員 ,7 很大部分涉及醫(yī)師及其它相關(guān)人員 , 需要科主任的支持和醫(yī)師的密切配合 ,如病房管理、健康教育、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫等內(nèi)容。 ,充分發(fā)揮其作用：人人參不質(zhì)量管理是現(xiàn)代管理活勱的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn) ,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)對(duì)護(hù)士實(shí)行以人為本的護(hù)理管理 , 注重人不事相宜，達(dá)到人、事、職能效益最大化，使每位護(hù)士的潛能在科室工作中得到最大限度的發(fā)揮［ 2］。因此，開(kāi)展以人為本的系統(tǒng)化整體護(hù)理，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)才能滿足丌同患者的丌同需求。 ： 1978 年衛(wèi)生部制定的《綜合醫(yī)院組織編制原則（試行草案）》中觃定床位不護(hù)士比例應(yīng)為 1∶， 2020年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó) 400 多所醫(yī)院的調(diào)查 , 床位不病房護(hù)士比平均為1∶。質(zhì)量管理就是發(fā)揮管理者的管理職能，利用有限的人力、物力、財(cái)力達(dá)到管理的最大效益，使各項(xiàng)護(hù)理服務(wù)符合質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，滿足病人身心康復(fù)的需求。另外 ,由亍檢查人員的相對(duì)固定 ,易出現(xiàn)定勢(shì)思維 ,如首見(jiàn)效應(yīng)誤差、常見(jiàn)效應(yīng)誤差等。 ：護(hù)理是一門科學(xué) ,有其獨(dú)特的與業(yè)技術(shù)。在患者需求不管理制度沖突時(shí)，重新 審規(guī)患者需求，從患者的角度評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量，避免質(zhì)量目標(biāo)不患者的實(shí)際需求相脫節(jié)?？?室多組織學(xué)習(xí)本與科護(hù)理記彔模版 ,丌斷修改和完善，以體現(xiàn)護(hù)理記彔書(shū)寫的準(zhǔn)確性、客觀性、完整性及與科特點(diǎn)，提高內(nèi)涵質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通 ,確保醫(yī)護(hù)記彔一致性，避免引發(fā)醫(yī)療糾紛。要把提高病人滿意度、減少投訴率，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量作為護(hù)理質(zhì)量管理的核心指標(biāo)。 小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。 2，建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 1，做學(xué)困生的知心朋友。 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。 我要在三尺講臺(tái) ―― 這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。而是讓”孩子們跳起來(lái)能摘到梨”，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。 員廣泛的興趣和愛(ài)好。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長(zhǎng)的 意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的范文最新推薦 18 支持，收到了明顯的效果。 三 .開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措。 以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。這就給學(xué)校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。 二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制 鎮(zhèn)教辦建立了由鎮(zhèn)教辦主任任組長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)及鎮(zhèn)教育工會(huì)主席為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也相應(yīng)成立了由學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)部門負(fù)責(zé)的人學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。做到工作有計(jì)劃、有布臵、有檢查。 是堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校消防安全工作 。、 。對(duì)創(chuàng)建最安全學(xué)校工作不到位的部門和個(gè)人采取黃牌警告制和一票否決制。 遵守國(guó)家消防法律法規(guī)，依法辦理建筑設(shè)計(jì)防火審核、驗(yàn)收手續(xù)。 建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，配備必要的消防宣傳教育設(shè)施，每個(gè)學(xué)校必須配備 1 盤《火災(zāi)預(yù)防與自救光碟》，確保每個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生到活動(dòng)室接受一次消防安全教育。活動(dòng)期間 要組織開(kāi)展一次全校性的消防安全知識(shí)競(jìng)賽、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式的消防安全宣傳教育活動(dòng)，傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)。 在這基礎(chǔ)上 ,揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 ,尋求新的突破與新的提高。 四、思想方面 、進(jìn)取。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。 總之 ,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體 ,在班主任的帶領(lǐng)下 ,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的 路 ,讓理想伴我行 ,走出五彩繽紛的明天！ 本學(xué)期即將結(jié)束 ,回顧這一學(xué)期來(lái) ,我班 在各個(gè)方面都取得了較好成范文最新推薦 27 績(jī)。 三 .活動(dòng)方面 這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有： ,積極參加學(xué)校里的活動(dòng) ,并且受到了學(xué)校的好評(píng)。 在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度 ,避免說(shuō)做不一 ,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系 ,并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。爭(zhēng)取在以后的學(xué)期中改進(jìn)。有些同學(xué)的某些紕繆思想如 軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系 等對(duì)于整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響 ,我們經(jīng)常委婉地改正范文最新推薦 31 其紕繆觀點(diǎn) ,使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)年級(jí)學(xué)風(fēng)、班團(tuán)體榮譽(yù)的負(fù)面影響。 2 在學(xué)院召開(kāi)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中 ,我們班的運(yùn)帶動(dòng)和后勤服務(wù)的同學(xué)們場(chǎng)上場(chǎng)外一條心 ,為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院甜光添彩 ,取得令人滿意的成績(jī)； 3 四月下旬我們班組織了一次以 你我同在 營(yíng)銷為主題的戶外野炊活動(dòng) ,活動(dòng)有力地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)互助精力 ,增強(qiáng)了本班的年級(jí)凝聚力； ,我們 0911 班邀請(qǐng)兄弟年級(jí) 0910 班一路開(kāi)展了一次以 相信未來(lái) ,范文最新推薦 32 重修希望 為主題的默哀活動(dòng) ,為四川人民祈福。 ,送粽子 ,讓大家都感遭到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自團(tuán)體的關(guān)懷。認(rèn)真完成了較高等級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù) ,既熬煉了自身工作能力 ,也使年級(jí)工作得以順利開(kāi)展。只有了解了所有同學(xué)們的想法 ,才能順利地開(kāi)展年