【正文】 有自動消防設施的學校、幼兒園，每年應當 對其自動消防設施進行全面檢查測試，并出具檢測報告，存檔備查。 在防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設備時，必須符合安全要求。 滅火和應急疏散演練 組織機構、分工 學校、幼兒園的全體員工必須會組織人員疏散，且應當熟知必要的消防安全常識。 其他學校、幼兒園應當結合本場所實際，參照制定相應的應急方案，至少每年組織一次演練。 隱患整改前能停業(yè)的要停業(yè)，不能停業(yè)的應報經當?shù)毓蚕罊C構同意后，落實消防安全防范措施，實行嚴格管理，保證不發(fā)生問題。 變配電室操作規(guī)程；（略） 電氣線路安裝操作規(guī)程；（略） 燃油燃氣設備使用操作規(guī)程；（略） 其它必要的消防安全操作規(guī)程。對重要的技術資料、圖紙、審核手續(xù)、法律文書等要永久保存 。 、法規(guī)相抵觸時，以國家的法律、法規(guī)為準。 消防工作檔案應當使用鋼筆或毛筆詳實、準確、清晰、工整填寫，全面反映單位消防工作的基本情況，不得任意漏填、劃抹、涂改，并附有必要的圖表，根據(jù)情況變化及時更新。 對公安消防機構責令限期改正的火災隱患，學校、幼兒園應當在規(guī)定的期限內改正并寫出火災隱患整改復函，報送當?shù)毓蚕罊C構進行及時的驗收。 演練結束后，應做好記錄，及時總結演練過程中存在的問題，完善預案內容。 預案的編制 學校、幼兒園滅火和應急疏散的制定，應結合實際情況，考慮不同的起火部位，起火時間。 學校、幼兒園電氣設備的安裝及線路的敷設應符合GB50303— 2020 標準的規(guī)定，并應達到下列要求： —— 明敷 塑料導線應穿管或加線槽保護，吊頂內的導線應穿金屬管或 B1級 PVC 管保護，導線不得裸露，并且要留有 7070cm 的檢修孔 1 至 2 處； —— 配電箱的殼體和底板宜采用 A 級材料制作。 、幼兒園內設置的消火栓系統(tǒng)應達到下列要求： —— 消火栓不被遮擋、擠占、埋壓； —— 消火栓有明顯標識并與相鄰環(huán)境有明顯區(qū)別； —— 消火栓配置的水槍、水帶齊全，水帶盤接方式正確； —— 消火栓箱內遠距離啟動按鈕工作正常； —— 消火栓無明顯損傷、腐蝕、泄漏； —— 消火栓壓力正常。負責 24小時監(jiān)視消防主機、閉路監(jiān)控、防盜報警信號。發(fā)現(xiàn)初起火災應當立 即報警并及時撲救。 組織開展 宣傳教育和培訓的情況，應做好記錄。 、改建、擴建或者變更用途重新進行內部裝修的學校、幼兒園，應當依法將消防設計圖紙報送當?shù)毓蚕罊C構審核，經審核同意方可施工；工程竣工時，必須經公安消防機構進行消防驗收，未經驗收或者經驗收不合格的，不得投入使用。 自動噴水滅火系統(tǒng) 下列學校應設自動噴水滅火系統(tǒng)： —— 設有空氣調節(jié)系統(tǒng)； —— 設置在建筑面積≥ 1000m2的地下建筑內； —— 設置一類高層民用建筑及其 裙房內，或設置在二類高層民用建筑內。 內部裝修 設在地下建筑內 學校、幼兒園的公共活動用房的室內裝修頂棚應采用 A級裝修材料，其它部位應采用不低于 B1級的裝修材料。 封閉樓梯間、防煙樓梯間的門應采用不低于乙級的防火門（多層民用建筑內封閉樓梯間可采用雙向彈簧門）。 —— 學校、幼兒園的安全出口或疏散出口應分散布置，相鄰 2 個安全出口或疏散出口最近邊緣之間的水平距離不應小于。 建立消防安全管理網絡 、消防安全重點部位、消防設施設備等管理要素在消防安全管理活動中的互動關系，建立消防安全管理網絡圖，明晰單位消防安全管理的脈絡。 消防安全管理人職責 學校、幼兒 園應當根據(jù)需要確定本單位的消防安全管理人。 《辦法》作為辦校、辦園的前置審查依據(jù)，并積極組織、指導相關單位做好落實工作。 上述場所應設置明顯的防火標志，實行嚴格的管理。 —— 單位消防安全責任人委托的其他消防安全管理工作。如采用一、二級耐火等級的建筑有困難，可采用三級耐火等級的建筑。其中，通過人數(shù)為人員密度指標（人/m2）與學校建筑面積（ m2）的乘積，學校、幼兒園的人員密度指標宜為 — 1人 /m2。 其它要求 疏散門應向疏散方向開啟，不應采用卷簾門、轉門、吊門、側拉門。 當單層、多層民用建筑內裝有自動滅火系統(tǒng)時，除頂棚外，其內部裝修材料的燃燒性能等級可降低一級；當同時裝有火災自動報警裝置和自動滅火系統(tǒng)時，其頂棚裝修材料的燃燒性能等級可降低一級，其他裝修材料的燃燒性能等級可不限制。 火災應急照明 學校、幼兒園的下列 部位應設置火災應急照明： —— 封閉樓梯間、防煙樓梯間及其前室、消防電梯間及其前室或合用前室； —— 設有封閉樓梯間或防煙樓梯間的建筑物的疏散走道及其轉角處； —— 疏散出口和安全出口； —— 消防控制室、自動發(fā)電機房、消防水泵房以及發(fā)生火災仍需堅持工作的其它房間。 —— 各部門責任人應對下屬教工、職工進行不定期的教育和培訓。 —— 學校、幼兒園講授消防常識課程的老師； —— 其它依照規(guī)定應當接受消防安全專門培訓的人員。 、幼兒園應每月至少組織有關部門進行一次全面的防火檢查，以下列內容為主。 消防設施、器材維護保養(yǎng) 、幼兒園應加強建筑消防設施、滅火器材的日常管理，確保建筑消防設施、器材應完整、有效。 滅火器管理應達到下列要求： —— 滅 火器設在位置明顯地點，取用方便，滅火器箱不得上鎖鎖閉； —— 滅火器材擺放穩(wěn)固，銘牌完整清晰、朝外，未 被埋壓或被挪作他用； —— 滅火器表面清潔、干燥，沒有銹蝕現(xiàn)象，避免日光曝曬和強輻射熱； —— 滅火器保險銷和鉛封完好，噴嘴或噴射軟管暢通，沒有堵塞、變形和損傷缺陷； —— 滅火器已充滿滅火劑和驅動氣體； —— 滅火器壓力表讀數(shù)或壓力指示器指示正確； —— 及時更換滅火器損壞器件，檢查、維修過的滅火器，在滅火器的筒身和貯氣瓶上分別貼上維修銘牌； —— 對符合 GA 95— 1995 標準 條報廢條件的滅火器 ，必須作報廢處理。停電時先斷負荷開關，后斷電源開關，送電時先送電源開關，后送負荷開關。 —— 撲救初起火災的程序：在公安消防隊到達前，滅火行動組應按預案，按照“先救人、后救物、先重點、后一般”的原則，指揮各組人員就位，充分利用滅火器、消火栓或自動消防設施，開展火災撲救工作； —— 通信聯(lián)絡、安全防護救護程序：火災發(fā)生后，通信聯(lián)絡人員及時將指揮員下達的命令傳達至學校、幼兒園各部位人員，同時向指揮員反饋各部位的行動情況； —— 善后處置程序：火災撲滅后，各部位應及時清點本部門人員數(shù)量和物資損失情況，并向指揮員匯報，由指揮員決定是否 采取進一步行動。 在火災隱患未消除之前，應當落實防范措施，保障消防安全。 學校、幼兒園應明確內部監(jiān)督和制約機制，嚴格執(zhí)行內容獎懲規(guī)定，做到獎優(yōu)罰劣。檔案保管處應清潔 、干燥、遠離火電源等不安全地