【正文】 的 XX試驗(yàn)研究院； 3— 5年內(nèi)成為華 Y區(qū)權(quán)威的 XX科學(xué)研究院； 人力資源部部門(mén)目標(biāo) ： 吸引、保留、激勵(lì)與優(yōu)化配置公司的人力資源，確保人力資源能支持組織目標(biāo)； 進(jìn)行組織優(yōu)化和管理變革，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，并滿足電力科研機(jī)構(gòu)的要求； 薪酬主管的崗位目標(biāo) 建立并管理科學(xué)的薪酬體系，以確保公司對(duì)于核心人才的吸引、保留與激勵(lì)。 ? 每一說(shuō)明描述了單獨(dú)的、不同的最終結(jié)果。 4. 簡(jiǎn)要描述各部分的主要責(zé)任。 描述操作類職責(zé)， 調(diào)試 /實(shí)驗(yàn) /計(jì)量 /質(zhì)檢等 職位要求 職位要求，指的是與工作績(jī)效高度相關(guān)的一系列人員特征。 專業(yè)知識(shí) 履行本崗位不可缺少的專業(yè)知識(shí)； 中層以上崗位應(yīng)包含管理基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)崗位、操作崗位（隸屬于專業(yè)所或多經(jīng)實(shí)體）僅指專業(yè) /操作范圍內(nèi)知識(shí)；管理科室崗位的專業(yè)知識(shí)往往包含行政管理或宣傳或黨務(wù)等特定知識(shí)； 能力要求 包含一般能力、管理能力和特殊能力。 作業(yè) 展示三個(gè)崗位的職責(zé)說(shuō)明書(shū)范例，請(qǐng)大家根據(jù)此，將之前填寫(xiě)的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)，進(jìn)行修改。 管理能力：決策能力（適用于高層）、經(jīng)營(yíng)管理能力（適用于高層） 、計(jì)劃與組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、指揮能力、控制與協(xié)調(diào)能力、人員管理能力、項(xiàng)目管理能力等能力項(xiàng)目。關(guān)于任職資格的主要組成部分及其與工作的內(nèi)在關(guān)系參見(jiàn)圖 14 任職者能夠做什么？ 知識(shí) 技能 能力 任職者樂(lè)意做什么？ 態(tài)度 價(jià)值觀 動(dòng)機(jī) 興趣 崗位要求 工作滿意 人事匹配 高績(jī)效 顯性任職資格與隱性任職資格 任職資格可以區(qū)分為顯性任職資格與隱性任職資格兩大部分 ， 關(guān)于這兩大部分的特點(diǎn)及其關(guān)系請(qǐng)參見(jiàn)圖 15。 ，可能的情況下，說(shuō)明時(shí)間的占用比率。 ? 每一個(gè)說(shuō)明都是 沒(méi)有時(shí)限 的。 ? 圖 11：崗位目的的寫(xiě)法及示例 工作依據(jù) 工作行動(dòng) 工作對(duì)象 目的 依據(jù)國(guó)家電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 負(fù)責(zé)湖北電網(wǎng)及下屬地市供電公司規(guī)劃的編制、指導(dǎo)、審核 電網(wǎng)規(guī)劃研究工程師 表 11 某電網(wǎng)規(guī)劃研究工程師的崗位目的 ： 依據(jù)國(guó)家電網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)導(dǎo)則及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)湖北電網(wǎng)及下屬地市供電公司規(guī)劃的編制、指導(dǎo)、審核，完成電網(wǎng)規(guī)劃報(bào)告。崗位信息文本化最主要的形式就是崗位說(shuō)明書(shū)。人力資源部 目錄 ? 什么是崗位分析 ? 為什么要進(jìn)行崗位分析 ? 如何進(jìn)行崗位分析并撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū) ? 下階段工作安排 目錄 ? 什么是崗位分析 ? 為什么要進(jìn)行崗位分析 ? 如何進(jìn)行崗位分析并撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū) ? 下階段工作安排 崗位分析的定義 ? 為確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)需要確定每個(gè)工作崗位如何支持組織。 崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū) 崗位信息文本化包括書(shū)面的與工作內(nèi)容相關(guān)的信息，一般是來(lái)自于崗位分析的結(jié)果。 崗位目標(biāo)的書(shū)寫(xiě)有其嚴(yán)格的規(guī)范，具體如圖 11，實(shí)例見(jiàn)表 11。 ? 不是廣義的，含糊的說(shuō)明。最多以兩句話描述。具體包括：為了完成工作，并取得良好的工作績(jī)效，任職者所需的具備的 知識(shí)、技能、能力、以及個(gè)性特征要求。 一般能力包含：學(xué)習(xí)能力、分析判斷能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、溝通能力、人際交往能力等能力項(xiàng)目。 崗位說(shuō)明書(shū)規(guī)定崗位的關(guān)鍵職責(zé)即可，不應(yīng)一味求全，反倒限制了員工工作發(fā)揮的余地和空間 以前崗位說(shuō)明書(shū)的功能 未來(lái)崗位說(shuō)明書(shū)的功能 做到崗位說(shuō)明書(shū)的要求能讓你站在起跑線上，但是跑多快要看自己的發(fā)揮 做到了崗位說(shuō)明書(shū)的要求就是 冠軍