班組建設(shè)實(shí)施方案(3)(更新版)
【正文】 0 分鐘對昨天或上個班工作點(diǎn)評，重點(diǎn)突出三點(diǎn)：一是昨天或上個班誰在哪些方面做的好，快速執(zhí)行的好。 成立班組管理領(lǐng)導(dǎo) 小 組 組 長： 副 組 長： 成 員： 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安 監(jiān) 科。同時，根據(jù)文件精神，更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我 礦 特制定 2021 年班組建設(shè)實(shí)施方案。二是機(jī)運(yùn)、通風(fēng)等輔助班組按工作性質(zhì)、工作區(qū)域設(shè)置若干個班組。每月開展班組長與區(qū)隊(duì)長、區(qū)隊(duì)長與員工之間討論會，對什么樣的隱患應(yīng)采取什么樣的措施處理， 以便快速提升區(qū)隊(duì)長、班組長的素質(zhì)和管理能力。對班組長我們實(shí)行選拔制度。對班組長的獎罰制度也嚴(yán)格執(zhí)行。 為了真正把班組工作扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處，我們對班組工作建立起了“教育、激勵、人性化管理”三大機(jī)制。對此，我們對班組長首先從用工制度上入手，在工作上、生活上，待遇上一視同仁。各班組要堅(jiān)持“工程質(zhì)量是根基，工作質(zhì)量是標(biāo)尺，服務(wù)質(zhì)量是保障，產(chǎn)品質(zhì)量是人品”這一原則，“要干就干好、要做就做最優(yōu)”的質(zhì)量，實(shí)行了工程管理終身負(fù)責(zé)制。要重視人性化情感教育的力量，并為此大做文章，組織系列活動。 具有初中以上文化程度、 2 年以上相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，近兩年內(nèi)無重大違章、重大事故責(zé)任，有中級以上等級證書者優(yōu)先考慮。存在下列情形之一者必須更換： 班組長在事故分析中受到免（撤）職處分的，必須撤免或更換； 職工反映班組長工作能力差，安全責(zé)任心不強(qiáng)的，必須撤免或更換； 存在違法違紀(jì)行為的必須撤免或更換； 班組出現(xiàn)重傷以上和二級以上非傷亡事故的； 班組月度出現(xiàn) 2 次輕傷、季度 3 次或發(fā)生集體違章的； 本班組連續(xù)三個月材料超耗屬管理責(zé)任的； 本班組連續(xù)三個月未完成隊(duì)組任務(wù)的； 8 本班組連續(xù)三個月評為不合格班組的； 民主評議，職工滿意率達(dá)不到 70%的； 違反安全操 作規(guī)程紅線管理制度的； 1 其它被認(rèn)定為應(yīng)該解除職務(wù)的。 對班組員工進(jìn)行安全操作技術(shù)及方法指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)檢查其遵守安全技術(shù)操作規(guī)程的情況。班組長對違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)有權(quán)拒絕執(zhí)行，對職工的違章行為，有權(quán)加以制止，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。 2021
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