課前作業(yè)：向下管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練(更新版)
【正文】 18. Y N 20. Y N 22. Y N 24. Y N 26. Y N 28. Y N 30. Y N 32. Y N 34. Y N 36. Y N 38. Y N 40. Y N 1. Y N 3. Y N 5. Y N 7. Y N 9. Y N 11. YN 13. Y N 15. Y N 17. Y N 19. Y N 21. Y N 23. Y N 25. Y N 27. Y N 29. Y N 31. Y N 33. Y N 35. Y N 37. Y N 39. Y N 2. Y N 4. Y N 6. Y N 8. Y N 10. Y N 12. YN 14. Y N 16. Y N 18. Y N 20. Y N 22. Y N 24. Y N 26. Y N 28. Y N 30. Y N 32. Y N 34. Y N 36. Y N 38. Y N 40. Y N 請(qǐng)計(jì)算奇數(shù)及偶數(shù)的「 Y」并填入欄內(nèi) 奇數(shù)： 偶數(shù)： 奇數(shù)： 偶數(shù)： 奇數(shù)： 偶數(shù)： 奇數(shù)： 偶數(shù)： 奇數(shù)： 偶數(shù)： 向下 管理高爾夫 174。 四、 TP測(cè)驗(yàn)（ Taskpeople test） （需填寫(xiě)，至少自己的那部份需填寫(xiě)） ?在本次訓(xùn)練活動(dòng)中，為了協(xié)助你了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（ Leadership Style），除了你自己外，請(qǐng)找你的上司及部屬（最好全都施測(cè)）為你依以下問(wèn)卷作答。總之，它提供了你學(xué)習(xí)新方法的一種途徑。 ?再次強(qiáng)調(diào)「競(jìng)賽」只是為了增進(jìn)學(xué)習(xí)氣氛的手段，而不是目的。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列」（ M’golf）的核心課程，將帶領(lǐng)你進(jìn)入十八個(gè)狀況的處理，這部份采取分組競(jìng)賽的方式進(jìn)行。他最顯著的特性是「沉著」，他獨(dú)自緩慢但不休息地工作，此種特性雖然可靠，但并不聰穎，無(wú)法獨(dú)立作業(yè)。 ? 胡文欽 他白手起家，與你大約同一個(gè)時(shí)期進(jìn)公司。 蘇瑞征 你 范姜明 向下 管理高爾夫 174。他今年二十五歲，在公司約一年多的時(shí)間，才華漸露。最重要的，他知道如何處理人事及激勵(lì)員工。 『 M’golf管理高爾夫 174。1 管理高爾夫 174。這兩天我們打的不是綠茵場(chǎng)上的高爾夫球，而是管理上的高爾夫球，不過(guò)這個(gè)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的激烈程度絕對(duì)不亞于綠茵場(chǎng)上的高爾 夫球競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)哦！ 是不是覺(jué)得有點(diǎn)困惑呢？為了解除您的困惑，我們特意為您準(zhǔn)備了以下“秘笈”。是的，這兩天就是要帶大家去打一場(chǎng)高爾夫球，但此球非彼球也。 以下調(diào)查問(wèn)卷資料僅供我司針對(duì)此次培訓(xùn)的需求了解 ，我們保證為您保密！ 多謝您的支持！希望此次課程的培訓(xùn)您過(guò)得愉快且充實(shí)！ 期盼您的回復(fù)！還要請(qǐng)您盡量于 8/15前將問(wèn)卷填寫(xiě)完畢發(fā)回！非常感謝！ 填寫(xiě)過(guò)程中若有任何問(wèn)題均可聯(lián)系我司人員：張愛(ài)玉（ 13860620269） 福州倍得企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 向下 管理高爾夫 174。在未經(jīng) VITALIC CONSULTING ，本課程之部分全部，均不得以任何形式或媒體轉(zhuǎn)載或翻譯或印制。他的判斷正確、公平且有彈性；同時(shí)，絕不疏忽公司的目標(biāo)。 ? 范姜明 是一位急性子，未婚，前途被看好。他忠誠(chéng)度不夠，無(wú)法承受壓力。丘顯斌個(gè)性孤獨(dú)，你是他唯一想親近而有話可談的人，不過(guò)，如果你采信了他的話，他就會(huì)相當(dāng)自豪。 ? 簡(jiǎn)良貴 是一位令人厭煩而講話單調(diào)的人，他除了適合他所做的工作外，乏善可陳。 二、 競(jìng)賽規(guī)則（ Game’s rule） 「 管理高爾夫 174。 如果「不拗」的話，則此狀況桿數(shù)維持不變，而「拗」則視各組揮桿情況而定，若有不拗者或有行動(dòng)決策不同者，才計(jì)算桿數(shù)，贏者減去一桿，輸者 再加一桿。 ?如果它與你過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是相符合的，請(qǐng)勿過(guò)于沾沾自喜，而如果它與你過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是相互違背的，請(qǐng)你也不必過(guò)于堅(jiān)持。9 什么情況下，才是有效的領(lǐng)導(dǎo)，讓 T－ P測(cè)驗(yàn)告訴您。10 T－ P TEST ，提供部屬示范觀摩 法，而改變?cè)鹊臎Q定 ，盡管事情未能如預(yù)期般進(jìn)行 ，盡管部屬不能諒解 ，給部屬思考的機(jī)會(huì) 、加油 ，部屬的工作表現(xiàn)有迅速的提升 ，是一位友善慈祥的主管 ，部屬的工作情況會(huì)出現(xiàn)不知所措的現(xiàn)象 ，以利部屬完成工作 ，一般而言比較有效 、親和力強(qiáng)的主管 ，部屬的工作狀況就會(huì)變得不理想 ，不隱藏任何心事 ，部屬會(huì)覺(jué)得壓力很大 ，我的判斷力比部屬正確 ，我與部屬進(jìn)行私人情誼的交流 ，我不允許部屬有太多的意見(jiàn) ，讓部屬做事有效率 ，我會(huì)先詢問(wèn)對(duì)方的想法 ，接受我的觀點(diǎn) ，說(shuō)出一堆的理由 ，我到部屬工作地點(diǎn)走動(dòng)，與他們聊聊 向下 管理高爾夫 174。 ?分享：將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與感受，主動(dòng)地與周遭的人分享，說(shuō)的愈多，遺忘的愈少。 ?表達(dá)：以開(kāi)放的心態(tài)，將自己的意思有條理地陳述，不隱瞞任何想法。
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