【正文】 勢。教師在教學(xué)中占主導(dǎo)作用，學(xué)生只是被動的接受。但是老師有效利用遠(yuǎn)程教育資源，上課時之前，先利用遠(yuǎn)程教育資源為我們演示幾遍，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，引起了我們的極大興趣，我們積極的參與，并主動的觀察，正確的回答問題。同學(xué)們在良好的狀態(tài)下自主、積極地學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)接受了大量的信息，使教學(xué)容量大為增加，拓寬了知識面。 7 遠(yuǎn)教資源 ,我學(xué)習(xí)的好幫手 常樂小學(xué)五年級（ 3）班 XXX 應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢，可以培養(yǎng)我們的思維能力?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源能以音、形、色、光等多種手段來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。遠(yuǎn)程教育資源以她獨(dú)特的魅力受到了大家的青睞，她借助先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)，突破時空限制，實(shí)現(xiàn)了異地傳輸?shù)慕虒W(xué)資源，達(dá)到共享優(yōu)秀教育資源的一種新興教育事業(yè)，充分滿足了教師學(xué)生的教育教學(xué)需求。學(xué)了《狼和小羊》一課，我可以和同學(xué)在網(wǎng)上討論：狼向小羊撲去，會有哪些結(jié)果？我們想出了十幾種結(jié)果，如：狼不小心掉進(jìn)了河里；正好獵人經(jīng)過，獵人用槍打 死了狼；牧羊犬趕來與狼搏斗，趕跑了狼；羊媽媽拼命保護(hù)自己的孩子，嚇走了狼；狼掉進(jìn)了陷坑；一個孩子正準(zhǔn)備用彈弓打鳥，見狀射傷了狼的眼睛；小羊被狼吃了，它的爸爸決定復(fù)仇，就設(shè)計打死了狼?? 其圖文、聲形并茂的優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生營造了一個生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們有了最佳的求知態(tài)度，能積極主動把興趣、注意力投入到學(xué)習(xí)中。上課時，老師把我的作品展示給同學(xué)們，當(dāng)時我的心里說不出有多么的高興！仿佛真的和同學(xué)到黃山去游覽了一趟。我總會不由自主地想起我的好伙伴，我就在遠(yuǎn)程教育資源里搜索有關(guān)的公式與一些類似的題目來提高自己，讓我的視野放得更開闊。 2 遠(yuǎn)程教育伴我行 常樂小學(xué)五年級（ 3）班 XXX 電腦大肚子中的遠(yuǎn)程教育資源，給予了我許多知識、讓我獲得了無窮無盡的快樂，是我生活中不可缺少的好伙伴！ 每當(dāng)我遇到語文書上或課外書上不懂的優(yōu)美詞句的時候。 資料來源： 第四篇：遠(yuǎn)教資源 心得體會 1 我學(xué)習(xí)中的好幫手 —— 遠(yuǎn)教資源 常樂小學(xué)五年級（ 3）班 XXX 信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的最佳途徑。 (三 )打造村級“門戶網(wǎng)站”。具體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是針對廣大農(nóng)村黨員群眾的生產(chǎn)生活實(shí)際，做到簡明實(shí)用、通俗易懂?？偢械竭€有許多需要學(xué)習(xí)的地 方，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。我們不只是被動的利用現(xiàn)成的視頻資源，還把各種各樣資源綜合利用，做成適合自己的教學(xué)課件。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記?。簩W(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿；學(xué)生探索求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識，教師能夠及時予以講解。由于經(jīng)濟(jì)、歷史、社會等多種原因。 新課程下如何把握和定位教師在課堂中的角色，一直是我工作中的困惑?！碑?dāng)一名教 師容易，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有？我們的老師做到了沒有？我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會等等。這才是我們要追求的數(shù)學(xué)教學(xué)價值農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育把優(yōu)質(zhì)的教育資源 ,先進(jìn)的教育理念 ,科學(xué)的教學(xué)方法先進(jìn)的文化輸送到農(nóng)村地區(qū) ,教育教學(xué)資源匱乏 ,師資短缺等問題 ,提高了農(nóng)村教育的質(zhì)量 ,縮小了現(xiàn)實(shí)存在的城鄉(xiāng)之間的教育發(fā)展水平的差距 ,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展 ,體現(xiàn)教育公開 .然而 ,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要想在農(nóng)村中小學(xué)很好應(yīng)用，還有一些實(shí)際問題需要解決。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)用，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 第二篇：遠(yuǎn)教培訓(xùn)心得體會 農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué) 生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。 此外，語文課堂中的小組合作學(xué)習(xí)、課后的教學(xué)反思、備課中的多角度思考等等，都令我得到了很多啟發(fā)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過聲光和圖像，豐富了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。 我通過這次培訓(xùn)，受益非淺，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)。 黨員電教主要是針對廣大黨員群眾，宣傳黨和國家方針政策。多選擇適合當(dāng)?shù)貙?shí)情，利于推廣的農(nóng)用技術(shù)，比如在早林推廣 山芋種植技術(shù)，深入田間地頭現(xiàn)場傳授技術(shù)，將理論和實(shí)踐結(jié)合，達(dá)到通俗易懂的效果，輔助打造村級特色品牌。感謝市、縣委組織部為我們提供的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，今后我將始終堅持不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為基層黨員電教工作盡上綿薄之力。 總之，遠(yuǎn)教資源，給我的學(xué)習(xí)帶來了說不盡、道不完的好處和便利。 每當(dāng)我學(xué)數(shù)學(xué)遇到困難的時候。第二天，我把制成的燈片復(fù)制到了自己的軟盤上，帶到學(xué)校給了老師。我查找了大量科學(xué)知識，最后創(chuàng)造性地提出用杠桿稱象，用蹺蹺板稱象，用繩索懸于巨梁，一邊籠中吊大象，一邊籠中裝石頭，直到兩邊高度相當(dāng)?shù)绒k法。 采用形象、直觀的教學(xué)方法，能幫助我們加深對所學(xué)知識的分析、理解、辨別、計算和應(yīng)用。 興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，遠(yuǎn)教資源是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源是我們的良師益友。(體現(xiàn)地球的美麗壯觀，和藹可親 )如此導(dǎo)入，一下子吸引住了我們，使同學(xué)們既感受了宇宙的浩瀚，又體會到地球的美麗壯觀，激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把多媒體技術(shù)融入課堂教學(xué)中，使用多樣的教學(xué)手法，氛圍輕松、活潑。 一節(jié)課的時間很有限，內(nèi)容比較多，有時學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒有練習(xí)完，下課 鈴聲就響了。 10 遠(yuǎn)教資源伴我行 常樂小學(xué)五年級（ 3）班 XXX 在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程中，教師是學(xué)生的信息源，是教學(xué)中的主講人，是信息的傳授者，是知識的傳遞者。 高兒基曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”。通過交流發(fā)現(xiàn)，孫臏設(shè)計的出場格局是使田忌贏得勝利的唯一方法。遠(yuǎn)教資源技術(shù)的出現(xiàn)，既激發(fā)了 我們的學(xué)習(xí)興起，又為我們素質(zhì)的提升提供了良好的引導(dǎo)作用。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了兒童的感官，有利于集中注意力，激發(fā)我們深厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促使惡魔主動參與活動。記得當(dāng)我第一次在打開遠(yuǎn)程教育資源時，就感到非常的新奇，上面的內(nèi)容太豐富了！有：時訊直通車、課程改革、教研論文、示范課例、教學(xué)資源、作文天地、學(xué)生學(xué)堂、知識樂園、信息技術(shù)等欄目，我們可以隨時根據(jù)自已的需求選擇性地運(yùn)用。下面我就談一下這次培訓(xùn)的收獲。要做到這些，我們必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，真正取得實(shí)