【正文】 確實很想把工作做好，但在實際工作中卻感到束手無策、有心無力，總感到老辦法不能用，軟辦法不管用、硬辦法不敢用；表現(xiàn)二：有的基層干部不注意把握群眾心理、不熟悉群眾 語言，工作方法簡單、態(tài)度生硬、作風(fēng)粗暴、引起群眾的反感和抵觸。像我們這些基層干部的服務(wù)對象就是廣大人民群眾，要把做群眾工作當成一種學(xué)習(xí)和鍛煉，要把主動接近群 眾作為一種習(xí)慣和愛好，要把為民辦實事當成一種快樂和滿足?！澳_勤”就是作為年輕人動作要快，要散發(fā)出青春的活力和感染力。 二、在工作中應(yīng)注重搞好團結(jié) 團結(jié)才能出戰(zhàn)斗力，團結(jié)才能出成果。在這兩個月里，我學(xué)到了很多紀檢工作的經(jīng)驗和方法，學(xué)會了編寫信息、文件排版等業(yè)務(wù)知 識，懂得了為人處事的道理，提高了政治敏感性。 四、進一步增強自我學(xué)習(xí)動力 組織部的同事素質(zhì)高、能力強，大家既分工、又協(xié)作。理論聯(lián)系實際，進一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。部里同事平時都比較忙，但都會抓住機會為我們講解經(jīng)驗，從他們的經(jīng)驗之談中我能學(xué)到很多解決問題的思路和方法，如熟練掌握和運用 Word、 Excel 等軟件，可以讓我們的工作事半功倍。 范文三： 自今年五月開始，本人有幸到縣委組織部跟班學(xué)習(xí)，近五個月的 學(xué) xxx 一步加深了我對組織人事工作的理解，開闊了眼界、增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗，也進一步增強了我的危機感、緊迫感和責任感。在對比之中，我才深刻認識到自己之前寫的材料還存在很多不足，還有很多學(xué)習(xí)改進的地方，深感能力不足、壓力重 大。黨政辦的工作看似簡單輕松的收發(fā)資料、做好后勤，其實辦公室工作可謂是千頭萬緒，不但環(huán)節(jié)多、要求高、程序嚴，稍有疏忽更有可能給黨委政府帶來不可估量的損失。 (三 )今后需要改正的地方和努力的方向 通過為期一個星期的學(xué)習(xí)，對自身有了新的認識，學(xué)習(xí)積極性不 高，做事能拖拉，能拖就拖，主動性差，沒有能很好的處理人際關(guān)系。同時也充分認識到自身的不足。同時也認識到平時工作存在對黨建知識、自身對其精力投入不多等不足的問題，工作效率也不高。特別是我要把組織部優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回新合，更好的為新合人民服務(wù)。在以后的工作中我要向他們學(xué)習(xí)，增強吃苦意識和奉獻精神，工作中不抱怨，把每一次任務(wù)都當成鍛煉的好機會，扎扎實實做好工作。四是“切”，主要是實際操作。多看各類公文，相互比較和琢磨，可以從中學(xué)習(xí)和總結(jié)出其固有的格式和技巧。三是注重推廣應(yīng)用。一個“細”字 是他們的工作態(tài)度，更是他們在各項 工作中走前列樹先鋒的標尺，值得我們每一個基層工作人員學(xué)習(xí)。還有在文件下發(fā)的時候首先要第一時間閱讀并了解文件所說內(nèi)容，做到心中有底，并及時報告書記，積極開展相應(yīng)工作。在工作中存在不懂的地方也沒有及時溝通學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，感受到一個融洽的關(guān)系，對處理工作能起到至關(guān)重要的作用。我始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事。 (一 )進入角色，融匯其中 學(xué)習(xí)期間，我真正的感受到黨建工作的重要性，領(lǐng)導(dǎo)對黨建工作的重視。 二、存在的不足和今后改正的地方 一個星期的跟班學(xué)習(xí)，使我開闊了視野、增長了見識、 積累了經(jīng)驗、提高了能力。時常會有溝通不到位的情況，比如在實際工作中，沒有及時與主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通批示緊急文件，導(dǎo)致工作失誤。 在跟班學(xué)習(xí)中，我主要是在黨政辦公室。例如，在準備今年的入黨積極分子培訓(xùn)工作和七月份的黨規(guī)黨章知識競賽的籌備中，黨政辦副主任李廣堯同志帶領(lǐng)我們既有分工又有協(xié)作，共同做好試題收集、材料分發(fā)等具體工作，確保了培訓(xùn)工作的高效率和高質(zhì)量開展。今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作，讓這次跟班學(xué)習(xí)成為我人生中的另一個起點。二是“聞”，主要是聽經(jīng)驗總結(jié)。一份是科級領(lǐng)導(dǎo)干部退休文件、一份是一般干部退休文件。在日后的工作中，我要強化責任意識，端正態(tài)度，從嚴從細，做好每一項工作。跟班學(xué)習(xí)期間，黨政辦各位領(lǐng)導(dǎo)及成員對我既關(guān)懷備至、悉心指導(dǎo)，又嚴格要求我。 (二 )融洽關(guān)系，做好工作 在此次學(xué)習(xí)機會中，既認真學(xué)習(xí)了黨建知識，又進一步加深了上下級以及同事之間的了解，在今后的工作中能更好交流學(xué)習(xí)。對于此種現(xiàn)狀自身也沒有加強學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。在今后的 工作中不懂不會的都要及時詢問或者查閱資料，找到工作的突破口，及時開展相應(yīng)的工作。從舉辦培訓(xùn)活動及知識競賽的耐心細致到文稿起草的字甄句琢再到接人待物的“身先士卒”，無不體現(xiàn)著植根于黨政辦同事們內(nèi)心世界的細致。二是掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，在日常工作中，時刻注重在對比中找差距，切實糾正以往錯誤的觀念和低效的方法。先看文件資料，要想把每項工作做好，首先要把文件精神吃透，才能更好的進行下一步工作 。通過詢問和簡單的講解，就讓我清楚了適用情況。干部室領(lǐng)導(dǎo)工資不比別人多、待遇不比別人高，可是付出的心血和汗水卻要多很多，不計較個人得失，在崗位上辛勤工作，無私奉獻。在這里我要感謝部領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造的機會，給了我一個加強鍛煉、提升工作水平的平臺，讓我可以取長補短，更好地服務(wù)于未來工作。除了學(xué)習(xí)黨的理 論、方針、政策外，還要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，尤其是在事關(guān)群眾利益方面政策法規(guī)，積極學(xué)習(xí)研究，吃透政策，做好群眾的答疑解惑。平時我需要去扎鄉(xiāng)辦事時，一個電話、一條信息都能減少我來回跑的麻煩，更能節(jié)省時間、提高了我的工 作效率。敢于做到以上“三勤”就是敢拼敢闖、敢于創(chuàng)新。 二、要敢于做基層工作 敢不敢與群眾接觸、敢不敢做基層工作，表面上看是一個工作方式問題，實質(zhì)上反映的是基層干部對基層工作的態(tài)度和感情問題。所以我回扎鄉(xiāng)更加努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、腳踏實地、認真工作，從而提高自己、充實自己。故而樹立了對組織工作者的敬仰與尊重，細致、嚴謹?shù)墓ぷ餍再|(zhì)就要求組工干部必須做到嚴字當頭、細字托底。僅有的一些短時間學(xué)習(xí)也缺乏計劃性和時效性。 “授人以魚，則一飯之需 。在“花樣南寧，花樣校園”的校園建設(shè)中，“童趣廊”是家長帶領(lǐng)孩子布置的。 跟班學(xué)習(xí)心得體會 (一 ) 我有幸參加 了在 ***小學(xué)舉行的為期兩個星期的跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)心得體會因此，他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，開設(shè)了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學(xué)英語”為主題開設(shè)了有特色的校本英語。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者 。即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作、生活中的 困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。