【正文】 學(xué)校等方式進(jìn)行交流，逐步形成片區(qū)內(nèi)交流、聯(lián)盟學(xué)校間人員互派的長效機(jī)制。 、天竺山小學(xué)、白云小學(xué)、水南中心小學(xué)、沙石鎮(zhèn)小學(xué)為一個(gè)片區(qū)。先評(píng)審取得資格并先聘任了相應(yīng)職務(wù)的參加交流輪崗。(4)妻子 (丈夫 )或子女長期患病臥床不起或長期住院的 。 :校長在同一學(xué)校、同一崗位任職滿 10 年的，應(yīng)進(jìn)行輪崗。對(duì)在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報(bào)復(fù)的校長給予嚴(yán)肅處理。 第五篇：學(xué)校校長教師交流輪崗工作實(shí)施方案 為建立義務(wù)教育學(xué)校校長教師科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省編辦、省教育廳、省財(cái)政廳、省人保廳《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長 教師交流輪崗工作的指導(dǎo)意見 (試行 )》、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和市教育局等四部門《贛州市義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作試行方案》文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)交流工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本實(shí)施辦法及學(xué)校實(shí)際情 況，研究相關(guān)政策，廣泛聽取各方意見，要及時(shí)調(diào)整學(xué)校管理制度，完善工作機(jī)制，落實(shí)教師交流輪崗的相關(guān)政策。 交流教師必須自覺服從組織安排，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到流入學(xué)校報(bào)到上崗。 （四）規(guī)范操作，建立健全教師交流輪崗檔案和公開制度。 一、指導(dǎo)思想 以貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書記重要系列講話精神為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)師資合理配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，為辦好人民滿意教育提供有力保障。 輪崗交流教師的任職考核和教師工作量評(píng)估、教師職務(wù)晉級(jí)由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。 自愿輪崗交流。 英語專任教師和“農(nóng)遠(yuǎn)”管理員（以各校確定的教師為準(zhǔn)。 第六條對(duì)沒有達(dá)到交流條件或可不納入交流范圍的教師校長，本人申請(qǐng)要求交流的，經(jīng)所在學(xué)校（幼兒園）同意并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)也可納入交流對(duì)象范圍。 第三條交流輪崗是指事業(yè)編制教師從一所學(xué)校調(diào)到另一所學(xué)校工作，并隨遷人事關(guān)系的流動(dòng)過程。 （二）增進(jìn)激勵(lì)。 （三）參評(píng)中級(jí)及以上職稱，須具備農(nóng)村（非城區(qū)）任教一年及以上的經(jīng)歷；參評(píng)名優(yōu)骨干教師，須具備三年及以上農(nóng)村（非城區(qū)）任教服務(wù)經(jīng)歷。 第七條 交流在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行。 第四條 以下人員可以不納入交流范圍： （一）男超過 50 周歲、女超過 45 周歲（具有高級(jí)職稱且選擇延遲退休的女教師為 50 周歲）的教師。 （三）有序流動(dòng)。 第一條以實(shí)現(xiàn)我區(qū)學(xué)校教育高位均衡發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷促進(jìn)教師資源合理配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，為辦好每一所學(xué)校提供有力保障。統(tǒng)籌各類學(xué)校和教師的不同需求，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)、使用與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對(duì)象的實(shí)際情況，兼顧 學(xué)校的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，兼顧交流對(duì)象的工作、生活和家庭實(shí)際情況，保持教師隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)平衡，維護(hù)學(xué)校良好的教育 教學(xué)秩序。 （四）現(xiàn)承擔(dān)學(xué)校特色課程的領(lǐng)銜教師、承擔(dān)學(xué)校重大教科研項(xiàng)目的教師，經(jīng)區(qū)教育局同意，可暫不納入交流。義務(wù)段學(xué)校、幼兒園、成人學(xué)校每年流動(dòng)率不少于教師總數(shù) 5%8%。 （五）符合交流條件無其他特殊原因拒不交流的教師，三年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)及晉升高一級(jí)職稱資格。教師校長交流工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)引導(dǎo)骨干教師和校長向農(nóng)村學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）和薄弱學(xué)校流動(dòng)，引導(dǎo)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校流動(dòng)。 （二）已有 2 所及以上其他學(xué)校的工作經(jīng)歷且每所學(xué)校工作時(shí)間均超過 3 年及以上的教師。認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，立足實(shí)際，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，建立和完善教師輪崗制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。 （二）輪崗措施 其他學(xué)區(qū)調(diào)入到趙坡中心小學(xué)或曹河教學(xué)點(diǎn)的教師必須參加兩學(xué)年的教師輪崗。（ 3）、交流期滿后，安排回原學(xué)校任教。超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)中心學(xué)校予以除名。 （二）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。 為最大限度滿足學(xué)校課程設(shè)置需要，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村小學(xué)之間，對(duì)音、體、美等缺編科目的教師，可根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行教師聯(lián)課走教制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師交流制度。 五、工作要求 （一）加強(qiáng)政策宣傳，營造良好氛圍。 （三）加強(qiáng)監(jiān)督考核，嚴(yán)格操作規(guī)范。力爭用 23 年時(shí)間實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)校長教師資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。 。各學(xué)校每學(xué)年交流的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的 20%，其中優(yōu)秀教師 (特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級(jí)名師等 )、取得中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格并聘任了相應(yīng)職務(wù)的教師不低于交流總數(shù)的20%。暫緩交流輪崗的教師一年一認(rèn)定。交流輪崗人員初步人選確定后，學(xué)校應(yīng)將推薦結(jié)果告知相關(guān)人員并進(jìn)行公示。 (二 )交流方式。鎮(zhèn)內(nèi)有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)政府所在地較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流。根據(jù)工作需要和個(gè)人意愿，可適當(dāng)申請(qǐng)延長交流任教時(shí)間，但延長時(shí)間不超過三年。 。進(jìn)一步完善艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師特殊津貼制度，參與交流輪崗的教師、校長享受相應(yīng)交流學(xué)校的山區(qū)教師補(bǔ)貼，按崗發(fā)放。新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有 2 所及以上學(xué)校的工作經(jīng)歷，或有 3 年以上農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校工作經(jīng)歷。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，具體負(fù)責(zé)全區(qū)校長教師交流輪崗日常工作。