【正文】 老師眼里最棒的！望著期末考卷，我有點擔心。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。在每學期的教研活動中，我大膽提出自己的看法，說出自己的教學思路和理念，得到其它老師的認可，這一年我上了4節(jié)公開課，從導入到結束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學理念以及我的教學思路。我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀；我針對不同層次的學生情況設計不同的的作業(yè)，尤其是對學困生的情況進行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時講解訂正；對學生提出的問題及時解答，不留疑問給學生。剛接手這個班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起”； 尤其是有個別有個性的同學喜歡“出口成臟”……良好的學風要從班風抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等教育陣地開展行為大討論。也得到老師們的認可。我班在“最美教室”評選中獲得二等獎。在成績面前，我仍然沒有絲毫的懈怠，因為我知道，這次的成績只是一個參考，只有在中考中，學生能取得好成績，才是最重要的。我自己在曹中輪崗交流的同時也得到了進一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務上都是受益匪淺的。中招雖然剛剛結束，成績還沒有下來，但我堅信，我的學生是不會考差的，因為我付出了，必然是有所回報的。正是由于對學生的高度責任心和責任感，我在年終單冊書考試中，取得了鎮(zhèn)綜合第一的好成績。積極參加學校組織的各項活動，團結學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。在干部輪崗交流工作中，局黨支部把該項工作作為全局工作的重中之重，堅持個人自薦與群眾推薦相結合，民主推薦與組織引導相結合，干部交流與儲備人才相結合，按照民主推薦、個人自薦、綜合考察、黨支部討論決定的方法逐一落實。本次干部交流輪崗工作在局黨組支部的統(tǒng)一領導下有序推進，由局辦公室負責組織實施，主要采取局內(nèi)部中層職位不同科室間交流輪崗的方式進行。一年的輪崗交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，他將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。學校還積極開展勵志教育、國學教育等，增強學生自信，激勵學生自我成長?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，二中的文化氛圍和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有了很大的轉變，工作能力有了很大的提升。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡傳送等方式及時進行報道。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。進一步加強學校安全工作。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這次有機會做公開課，說課，評課。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關系。僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收獲。二、生生互動，共同參與，充分享受和美課堂“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”“哈哈!我們組第二!”“哎，我們只相差一點點呢!下次就是我們第一了!”這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學生記憶和理解，還可以增強教學效果。那么，如何能讓剛入學的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點嘗試：一、充分利用課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。”桃小和京口實小兩所學校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝，到最后的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已。一開始，真的很不咋樣，隊員們不會發(fā)球，不會接球，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。第一篇：校長輪崗交流工作總結對于目前校長輪崗交流制的實施，公說公有理，婆說婆有理，:實施校長輪崗交流制，有利于交流和教學事業(yè)的發(fā)展，今天寫寫幫文庫小編為大家精心挑選了關于校長輪崗交流工作總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。在三個班級中，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍!這個冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一天天練出來的，一分分打下來的。對，即使結局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。石本無火，相擊而成靈光。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應是遵循兒童自然的學習規(guī)律，激發(fā)兒童的學習自覺。還有的用兩只手臂圈成一個圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。在富有韻律的兒歌中，學生們舞動小手學得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。信息技術科的教研學習機會不多，學校里也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學習。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎上，對于日常系統(tǒng)故障的維護能力有了進一步的提升。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學生參與意識強。說課，評課這個環(huán)節(jié)，日常在教學中很少接觸。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，采用新課標新理念進行教學，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式?，F(xiàn)將一學期以來的工作總結如下：一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平加強領導班子建設。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。加強法制教育。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監(jiān)控。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。面對這樣的學生現(xiàn)狀，學校從學生一入學開始大力抓養(yǎng)成教育，讓每個學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，并在全校推行物事承包管理模式，讓每位學生有事可干。輪崗的時間將要結束，但是我的教育之路還很長，我將不斷摸索，不斷學習，不斷努力。（二）積極調研，制定方案。（二）全面實施，確保實效。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。課下通過批改學生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題。雖然很辛苦，但我做到了問心無愧，良心上也能對得起自己的學生。作為一名支教教師，我為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力!我為我的支教生涯感到自豪!第四篇：輪崗交流工作總結按照區(qū)教育局關于教師交流輪崗工作文件精神和要求，我從2017年秋季開始，到曹子里鎮(zhèn)初級中學交流學習，擔任九年級一個班的班主任兩個班的語文教學工作。正是由于對學生的高度責任心，我在期末考試中，我所教的班平均分、及格率年級第一，優(yōu)生率年級第二的好成績。在迎接各項檢查工作中，積極配合學校工作，凡是學校安排的工作都會不折不扣的完成，保證不會在任何檢查中出現(xiàn)任何紕漏。本學期我講了研究課《唐雎不辱使命》，虛心接受建議。一、愛護學生，盡心盡責。針對學生知識面窄、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補充一點課外知識，讓學生做一做，練一練。對教學目標的達成、課堂教學策略、教學機智、小組探究學習等方面進行共同的研討，相互學習，共同進步，受益非淺。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個經(jīng)?？疾患案竦膶W生，而且大部分同學基礎較差，教起來一定會比較累。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。有六名同學擔任主持人，其中以許政毅和馮坤德的小品最精彩。一、培養(yǎng)學生良好的習慣：剛畢業(yè)的我，接手一群剛從幼兒園畢業(yè)的娃娃們，心里在想：我是應該對他們好些呢？還是兇些？他們會不會聽我的話呢？各種不安與糾結。孩子的記憶力還沒健全，所以一個知識點就得反復強調，讓孩子們徹底記住。無論是學科的教研活動，還是其他學科的聽課、學習活動我都會積極認真的參加。東解小學的老師們，一（2）班的孩子們，我會永遠將你們記于心底。課上到課下我積極關注學生的每一個細節(jié)，我用自己一顆愛班級、愛學生的心感染著每一個孩子。三、積極參加活動，努力成長：在這一年中，即使課時數(shù)較少，教學任務較重，我仍舊懷著巨大的熱情積極參與到教研活動和其他學習活動中去。而我自己在宋曹學校教學的同時也得到了進一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩宋曹學校老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，從他們的身上都有值得我學習的地方。在教學中我鼓勵他們大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。