【正文】 幫助每一個希望生， 最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。 ，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。 2021小學(xué)教師工作計劃范文五篇整合 參考篇五 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。 (三 )具體措施 在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。 對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。 (二 )加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 (3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己。 (4)、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。 寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心 。 作一名 善于反思，勤于積累 的老師。 為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保 *和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為 xxx 小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量 ! 小學(xué)教師個人工作計劃范文五篇整合參考篇五 一、思想政治 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。 。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。 課堂教學(xué)中，注重讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。 四、重點、難點： 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中熟練掌握獨立閱讀的技能，培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的質(zhì)量。 1能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 能就所聽讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 第三單元告訴我們應(yīng)該頑強面對生存中的困難， 11 兩課應(yīng)結(jié)合課文進(jìn)行整班閱讀，引入《簡愛》和《魯賓遜漂流記》。 二、教材分析： 本冊教材安排課文 25 篇，其中韻 文 3 篇，按寫人、記事、寫景、狀物、應(yīng)用文等組織單元。 小學(xué)教師個人工作計劃范文五篇整合參考篇二 一、教材分析 本著加強綜合，突出重點，注重語言的感悟積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的精神，本冊教材共有課文 32篇，精讀課文 17篇，略讀課文 11篇，選讀課文 4 篇， 8 個基礎(chǔ)訓(xùn)練教材一般由四部分組成：導(dǎo)讀，課例，讀寫例話，積累運用體現(xiàn)了由實踐到認(rèn)識再到實踐的過程。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標(biāo)的成長計劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)制訂自己的成長計劃書。通過聽評課活動，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū) 、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 (3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。 每月要做的事 : 至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣 。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。 做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。 在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面 : 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 。 一 .加強學(xué)習(xí) 面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施如下： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言 積累。 學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點符號等方面修改自己的作文。 1能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語地意思。 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話。 培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣 。 第一單元旨在激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國主義精神，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng)，兩首愛國的古詩在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，可以課后適當(dāng)補充相關(guān)古詩。作文時，作文不具體，不生動。努力培養(yǎng)一支 師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ?的事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。 自加壓力。 落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后 及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。 繼續(xù)開展 拜師結(jié)對 活動，促進(jìn)青年教師的成長與成熟。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。 建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。 語文能力方面：本班 學(xué)生普遍存在的問題是，課外閱讀量少，沒有較好地掌握正確的閱讀方法，欠閱讀能力和分析能力。 本冊課文語言規(guī)范，篇幅短小，便于學(xué)生理解、朗讀、背誦和進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，能充分培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。培養(yǎng)做的習(xí)慣。 能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 1繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲 ，不指讀，一邊讀一邊想。 1學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓 號、書名號、省略號，認(rèn)識分號。 五、教學(xué)措施： 在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校 20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生 *遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。發(fā)博客上 寫一篇深刻的反思教學(xué)反思 和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談 建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。 在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于 10篇。 (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。 自加壓力。努力培養(yǎng)一支 師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ?的事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。作文時，作文不具體，不生動。 第一單元旨在激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國主義精神，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng)，兩首愛國的古詩在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行 背誦，可以課后適當(dāng)補充相關(guān)古詩。 培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣 。 能在 看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話。 1能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語地意思。 學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點符號等方面修改自己的 作文。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施如下： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。 一 .加強學(xué)習(xí) 面對新 的課程改革，教育對教師提出更高的要求。 。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面 : 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。 做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。 每月要做的事 : 至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣 。 (3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 三、教研工作計劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n 。 作好相關(guān)資料的收集和整理。需要不斷的加強學(xué)習(xí)充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng)，為 人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。 二 .向科研教師型轉(zhuǎn)變 改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。主要表現(xiàn)在 :擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。 三 .“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊 。他們已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 四 .教材重點和難點 學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等 。 16 個單詞。與前四冊不同的是，從五年級上冊 開始， Letslearn 中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。學(xué)生對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定有一定的認(rèn)識 ,集體主義觀念在逐步加強。接下來，在教育教學(xué)過程中，我要因材施教，盡量從畢業(yè)班的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。全冊安排資料袋三次，安排閱讀鏈接兩次。 (二 )閱讀： 通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，感情真實。 四、教學(xué)重點： 。 能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。 識字、寫字教學(xué) 本冊教材沒有安排識字，要求會寫 120 個字。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講。 習(xí)作教學(xué) 對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求，