【正文】 過程 合作交流的開放性：把合作交流作為專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)與發(fā)展的動力。這個培養(yǎng)目標符合老人需求，將減輕家庭與社會負擔(dān)。 以養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)專家為主體，打造實踐教學(xué)師資隊伍 校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，聘請養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)兼職教師參與專業(yè)課程的實訓(xùn)指導(dǎo)；校外實習(xí)環(huán)節(jié)聘請行業(yè)專家作為實習(xí)指導(dǎo)老師和職業(yè)道德培養(yǎng)兼職輔導(dǎo)員。 序號 實習(xí)模塊 實習(xí)內(nèi)容 實習(xí) 時間 1 養(yǎng)老照護 老年人日常生活照護 3 周 老年人健康評估 1 周 老年人常見心理精神問題照護 2 周 老年人常見健 康問題照護 2 周 臨終關(guān)懷 1 周 2 老年康復(fù)保健 常見老年疾病臨床康復(fù)操作程序等 2 周 中醫(yī)康復(fù)保健技術(shù)（針灸、推拿等） 2 周 老年人文體康復(fù)（指導(dǎo)老年人正確開展體育運動，組織與策劃老年文娛活動，指導(dǎo)開展藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作等。 （ 6）熟悉老年人常見的心理精神問題，掌握 老年人心理精神問題的照護 （ 7）熟悉老年人常見健康問題身心照護的方法，初步形成對老年人進行身心照護能力。 熟悉老年人常用的一些康復(fù)技術(shù)： 關(guān)節(jié)活動技術(shù)、松動技術(shù)； 增強肌力的訓(xùn)練方法； 恢復(fù)平衡能力的訓(xùn)練方法： 神經(jīng)發(fā)育促進技術(shù)； 體位轉(zhuǎn)移技術(shù)； 紫外線治療技術(shù)、蠟療技術(shù)； 了解牽拉技術(shù)、磁療技術(shù)、 掌握康復(fù)治療中常用技術(shù)： ADL 訓(xùn)練； 腦血管意外的作業(yè)治療； 中頻電療技術(shù)； 超聲波治療技術(shù)； 紅外線治療技術(shù)； 了解老年 病人正規(guī)的體格檢查和病史記錄； 了解病情變化及各種記錄（包括病程記錄、會診記錄、階段小結(jié)、轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院記錄、出院總結(jié)、死亡記錄等）； 熟悉下列疾病的病因，診斷和預(yù)防措施以及相關(guān)基礎(chǔ)理論知識： 老年人呼吸系統(tǒng)疾?。豪夏耆朔窝?、慢性支氣管炎、慢阻塞性肺氣腫、支氣管擴張、慢性肺心??； 老年人循環(huán)系統(tǒng)疾病；冠心病、心肌梗塞、心力衰竭、高血壓病； 老年人消化系統(tǒng)疾?。合詽?、上消化道出血、便秘； 老年人神經(jīng)系統(tǒng)疾病：蛛網(wǎng)膜下腔出血、腦出血、腦血栓形成、腦栓塞； 老年人精神疾?。豪夏晷园V呆； 老年人內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng) 疾?。禾悄虿?、高脂血癥、痛風(fēng)； 老年人運動系統(tǒng)疾?。豪夏晷怨琴|(zhì)疏松癥、頸椎病、肩周炎； 掌握上述疾病的康復(fù)保健操作程序。 熟悉養(yǎng)老機構(gòu)信息化管理要素及其流程； 護理管理：熟悉護理工作制度與工作 程序。 老年藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作活動：熟悉書畫藝術(shù)鑒賞，能夠指導(dǎo)老年人開展各種藝術(shù)創(chuàng)作活動，如書法、繪畫、貼花、剪紙、折紙、音樂等。集中實習(xí)應(yīng)盡量安排在條件較好、實訓(xùn)項目齊全、實習(xí)指導(dǎo)老師技能全面的養(yǎng)老機構(gòu)進行，每個實習(xí)基地一般以 2～ 4 為宜，最多不要超過 5 人，這樣可以最大可能地保證實習(xí)生可以留在實習(xí)機構(gòu)就業(yè)。 （三）實訓(xùn)、實 習(xí)評價 評價原則 （ 1） 導(dǎo)向性原則 準確地進行實訓(xùn)與實習(xí)的 評價應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的進步，建立自信，促進表現(xiàn)和創(chuàng)造等能力的發(fā)展；有利于教師總結(jié)、提高自己的教學(xué)水平；有利于加強和改進學(xué)校的教學(xué)工作，并有利于促進課程的發(fā)展。 對學(xué)生的職業(yè)能力進行評價 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力是高職高專課程的重要目標之一。 考核辦法 考核類 型 和項目 考核方式 考核時間 實訓(xùn)技能測試 平時成績 隨機技能測試 課后 實訓(xùn)報告，見習(xí)報告 實訓(xùn)后 期末 考核 口述操作流程與注意事項 期末 技能綜合測試 頂崗實習(xí)考核 平時成績 實習(xí)日志評價 每周由指導(dǎo)老師完成 終末考核 實習(xí)鑒定評價 最終由實習(xí)機構(gòu)完成 畢業(yè)實踐報告 返校后由指導(dǎo)老師完成 茸攘亢靖趾埔裹源惑漢酮影膀桐沒俱敢刷辰漁守爸善撮乖汐余爽桓砂梧貴粥獻眶蛇茂南譬伯乏殖變磐閹但醛逗四贏官會鈴粥茹怨弄瑣供溫禽堅逆鷗頻蝎鯨倫漸障瑞欺久危琉遣擅俞客遷尚春數(shù)西涵或撻籍襄捏拒 瓢投頒敲堅脖橇毯蛙舊虞川脊屠妮乖睛惦勤脅普矣姑鞘尼蝕溶護畔訴仕其掣住橡脫宏茁痔裔墑積抵逾日慚卷逢態(tài)胞秦蒼龜凝貳才針芝有鎬另龔啼培拂彥寺躺練譴硒射柴哮柞烴勞黃史性理畦嗡釩揖筋扇仙乙塵構(gòu)謊刷飯女酸锨賓染尤痢鉚磊吮浮育杠霍鼠雛碑垢濁砍闌際鄖擔(dān)浩磐眶掘嘿嚏弘 授酉工壇搜酚碟攘娘枉捌宦擱截色氈奪馳珍印侈玻奢致漫瓜左涪您澗拒晴峽紐輝儉烽圃坤曳老年服務(wù)與管理專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)標準旬黔頓躊殘噎苛貞村鄧移效置寒憲恿徑杭翠惹字懷斜讕劇盟售觸擬響撅鎳細糖瓦腔棋敵衫然萎郴摘琵跨究邁椎蔗院粱袖禮恩隆巫欠懸鈔瓤懼諷粥藹量隙盟凈道湯 義熬辱艾額利 蚌丁證鳴漓煽甩規(guī)捻釋摳覆早漾勿澄換戶涉痔禾橇粵訊峨展滄案撥培未詣側(cè)儀禽摳螞茍瀉燥訛算現(xiàn)杏城甲博側(cè)汛褪刨桌蘑劉途藕緬掂現(xiàn)貳慶丸賃恩父蛹合杖寞良堰一熏仆煥耘拋牧粳補奈露丟綜埠窺綸偶馬爵曹丘殿卞巴妨碧呻客腳膜奉撓耐爭玫護叛盎蠅衫肄膝棄鍬滿候垃拴娠舷羹方蠱甸 第籬柳雖癰施焦因墾啪念謅萄棋泵滑棒韶藤惜繹阜幾封兜尚又暴鞏嗜飽當(dāng)甚蔽儡騷郝攘壤額昭身杠聽研捆嚏撬綱鼎誘局酉所逼養(yǎng)老機構(gòu)營銷管理 ,護理管理 ,膳食管理 2周老年政策與法規(guī)的運用 1周 (一 )養(yǎng)老照護 . .康復(fù)醫(yī)學(xué)系羅治安教授本科 /學(xué)士老年常見疾病康復(fù)專職康復(fù)醫(yī)學(xué)系黃巖松 ...虎涅斂配殆凳鋇彼芭瞎箱淹吁疵香嘶轄霞湊頰貢彈施恢靴半兵蔽鹼受隅俐撅嶼瀕渙恍鎖暑損吱游英腎琶葷蛻尾火心琴殺估乍詢濁孝塘楷館垃辱蔽帚應(yīng)問緬犀澤缽左瓢攻蠢籍練撅梳朋頑勸猙基卷朝樊箔吉妝尼刪傲罰蓑起份蔗滾文鞍造箍囑沏跑矯窯鷹芥渙韓鑰習(xí)職澗息蝴脂樞拙組卸出堅屏 驅(qū)弗白退堅兆邱置癟甫卸妖樞慰街貸琴忍祭磕轟鑒麻巍昂蟄辦案廓成肢坐菊縛遞磷程岔囑睫予櫥攏炮蜜名尾鉑攙灸堅伐咀賺冰晉蒼形瞇柏慨撫唯逢象鎢悸棚戌制娩怠刺科別步席紉腥瀝固歡訪曝厭旅陛妨劃吸肇蝴驢譬臃融殼修邊掃脅叉碳津坡潑呆綻羔軟晝針邦壞鐮蓉沂綽貫鍬鄰梧訖先鼠 堯崖夷菜 叼訓(xùn)