【正文】 溫幼菊的照料下好了起來。不過，我好像錯了，這只孤獨的小螞蟻在地毯式搜尋后成功找到了信息素，再次急速向大部隊前進。讀到這兒，我不禁聯想到一只小小的螞蟻。于是 ，細馬一邊放羊，一邊自學油麻地人的語言。這次，自行車乖巧了許多，不再跳 S 舞，當我暗自高興時，車再次倒在了地上。媽媽幫我扶著后坐，讓我保持平衡。父子倆以頑強的毅力挺過了孤獨與疾病，也找到了鴨群。雖然書中的爸爸媽媽和現實生活中的爸爸媽媽物質差異和大，但是他們對孩子的愿望都是一樣的：好好學習！我們現在應該珍惜今天幸福生活，為明天的幸福生活而努力！ 《草房子》讀后感 1000 字 7 今年暑假，我翻開了曹文軒的純美小說之一 —— 《草房子》，書中的一幕幕感人至極，主角們也不斷的成長著。 桑桑的六年小學，和我們現在的六年小學完全不同，我們的學校生活是上課、作業(yè)、考試、上課、作業(yè)、考試，一切以成績而判別輸贏。 我想每一個孩子都需要這樣一個世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因為種種的原由，我們無法時時刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個精神世界中的、夢中的童年圣地帶給他們。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢?？粗麄儯业哪X海里斷斷續(xù)續(xù)的浮現著《草房子》中的一個個畫面。但寫秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過一次，之后就再也沒讀過。而讓我不喜歡的是他那種無所謂、淡漠的性格。一看就是真情實感，這讓我有了一種別樣的感覺，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他 親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。 他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。 曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地 —— 油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。 《草房子》讀后感 1000 字 3 在和一位朋友交流時，我問她作文為什么寫得那么好?！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧?，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出 —— 她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。這樣的創(chuàng)意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這里，我總 忍俊不禁。 桑桑是個好孩子。 在我的眼里，油麻地是一片神秘的土地，有著大片碧綠茂密的艾草，有著大片深不可測的蘆蕩，也有著一群善良而淳樸的人們。 桑桑是個好孩子。 《草房子》讀后感 1000 字 2 《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒 —— 突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！ 想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事 .而六年的小學 生活卻讓他沒齒難忘 .在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情??他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。 看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？ 這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會因為一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨??都煙消云散了嗎？ 起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦??接著，你是情不自禁 —— 那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著；等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。這是冒著極大的“風險”的，因為是兒童小說，而我已經是高一的學生了。他很喜歡，就納入其小說之中。我們會常常不經意地從言語上傷害別人。 桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養(yǎng)神充滿幻想。”。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛的那個人物。還是比如那次，沒有鐮刀的同學們看到杜小康拿來的鐮刀后，很感激地看著他，而杜小康，無所謂，仿佛沒看見似的，沒有任何表示。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻給了這片土地。 油麻地小學是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草。 這種草房子實際上是很貴重的。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。我細看這本書的內容時，頓時耳目一新，因為這本書寫了一個名叫桑桑的男孩，他六年刻苦銘心、終身難忘的小學生活。這里有笑聲，有淚水，有社會上的一切事物，只是沒有學習上的壓力。但杜小康打心底卻渴望著上學。 回來后 的杜小康慢慢成長起來，越來越堅強。第二次，第三次也還是如此。在油麻地小學，江南口音的細馬聽不太懂大家的語言，大家也聽不懂細馬的話。不久，顧大爺就去世了。于是，我用小木棍擋住了其中一只小螞蟻，把前面螞蟻走過的路用手搓了搓，干完后，拿掉了小木棍。桑喬帶桑桑四處尋醫(yī)卻毫無辦法。面對病魔，我們應該頑強抵抗。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。她沒有爸爸媽媽。這就是真正的美。這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。他是 那樣的可憐。《草房子》是曹文軒純美小說系列之一。陸鶴是個禿頂 的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大 ，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。 桑桑和杜小康，一個陽光、活潑、快樂，是同學中的核心人物；一個優(yōu)越、向上、有那么些許孤傲。許多種種，那應該是一種青春的懵懂，莫名地喜歡，干凈、悅目、純潔。每個孩子都那么純潔、可愛。 在其中，有一開始互 相愛慕最終去只是一聲嘆息的蔣一輪和他的白鶴；有一開始對于工作嚴謹，對于榮譽拼命爭取，到后來才發(fā)現那些并不重要的桑喬；有一開始拼死也要守住自己那塊地，到后來也成為油麻地小學一員的秦大奶奶。 草房子讀后感 1000 字【 1】 一本書，一串故事，一段旅程，一次邂逅。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。 還有似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬，善良純潔的女孩紙月，有強烈的自尊 心陸鶴??書中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫 ! 我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只有擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神，才能在生活的汪洋大海中度過難關，找尋到迷失的方向，才能在風雨過后見到絢爛的彩虹。他的肩膀上，承載了太多太多。前不久讀到這樣一個故事：說是一個職業(yè)作家到郵局取稿費，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠方一對需要幫助的祖孫倆匯款，當“我”這個作家告訴這個老人這是騙局時，這個老人說了這樣一番話：誰會在有辦法的時候這樣求人呢？肯定是有過不去的坎了！這個老人一個月工資 500元，卻給這對祖孫倆寄去了 300 元，并說以后還要寄。書中刻畫的一個個人物都讓我印象深刻。真是一本好書，等我兒子長大了，我一定要讓他好好的讀一讀這本書，強力推薦！