【正文】 保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動的。我想起政治書上消費者維權(quán)的有關(guān)條例。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來?！边@小小的事例就告訴我們。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程。還有一次夏天，您去某個小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個 夏天老下雨，不能天天去游，導(dǎo)致夏天整個過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認這個理，認為小區(qū)的規(guī)定對我們消費者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導(dǎo)破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù)使用完畢。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知識，像《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學(xué)生密切相關(guān)的法律，也知道《消費者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個人千萬不要去觸犯這些法律，害人害已。我大聲一吼，你們在做什么，還不住手，居然沒有奏效，我又以 120 分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學(xué)是麻木了。因為，法無處不在。里面住著一對形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎 ?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的人很壞。其實，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢 ?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢 ?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學(xué)生，一個合格的小公民。就在這時，一個同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進入’嗎 ?為什么還接待 ?”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎 ?是你的孩子自己愿意來的?”就在這時，執(zhí)法民警不知什么時候已經(jīng)走了過來。 法律中學(xué)生觀后感五篇 第二篇：法律中學(xué)生觀后感 我們要做一個知法守法的好公民。我想起政治書上消費者維權(quán)的有關(guān)條例。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。”這小小的事例就告訴我們。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程。還有一次夏天，您去某個小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個夏天老下雨，不能天天去游，導(dǎo)致夏天整個過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認 這個理，認為小區(qū)的規(guī)定對我們消費者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導(dǎo)破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù)使用完畢。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知 識，像《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學(xué)生密切相關(guān)的法律，也知道《消費者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個人千萬不要去觸犯這些法律，害人害已。我大聲一吼，你們在做什么，還不住手，居然沒有奏效，我又以 120 分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學(xué)是麻木了。因為，法無處不在。里面住著一對形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎 ?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的人很壞。其實，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢 ?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢 ?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學(xué)生，一個合格的小公民。就在這時，一個同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進入’嗎 ?為什么還接待 ?”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎 ?是你的孩子自己愿意來的?”就在這時，執(zhí)法民警不知什么時候已經(jīng)走了過來。法律中學(xué)生觀后感 [5篇 ] 第一篇：法律中學(xué)生觀后感 我們要做一個知法守法的好公民?！拔覀冮_ 9 臺，一小時??”說完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。 我曾在網(wǎng)上看到過一個故 事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環(huán)境很美。 法律中 學(xué)生觀后感 3 我是一位新世紀(jì)的青少年，作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)樹立遠大的理想，強健自己的心志，健全自己的人格，對自己的人生夢想和中華民族的偉大復(fù)興不斷努力學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、奮斗不止，還應(yīng)懂法、知法、用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”。人人都說沖動是魔鬼，還真應(yīng)了那句話。 作為司法局的工作人員，法律宣傳是您們的工作職責(zé)之一，我這個“法律人二代”又怎么可能是法盲呢 ?法律就在我身邊呢。記得我們在大潤發(fā)商場買了一個 MP5,質(zhì)量真差，在保修期內(nèi)修了二次還不能使用，您就到店里要求他們退貨，開始他們不肯退，說我們也用了這么久了，后來您搬出了《消費者權(quán)益保障法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)條款和他們據(jù)理力爭，終于順利把這有質(zhì)量問題的 MP5給原價退掉了，要是一般人，早就自認倒霉，不了了之了。倘若生活離開了法制，那么后果將難以想象，也許會是滅頂之災(zāi)?！吨腥A人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。這樣，法律就起到了它的作用。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒霉算了。”讓法常駐我心，為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力?！拔覀冮_ 9 臺，一小時??”說完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。 我曾在網(wǎng)上看到過一個故 事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環(huán)境很美。 法律中 學(xué)生觀后感 3 我是一位新世紀(jì)的青少年，作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)樹立遠大的理想，強健自己的心志，健全自己的人格，對自己的人生夢想和中華民族的偉大復(fù)興不斷努力學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、奮斗不止，還應(yīng)懂法、知法、用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”。人人都說沖動是魔鬼，還真應(yīng)了那句話。 作為司法局的工作人員，法律宣傳是您們的工作職責(zé)之一，我這個“法律人二代”又怎么可能是法盲呢 ?法律就在我身邊呢。記得我們在大潤發(fā)商場買了一個 MP5,質(zhì)量真差，在保修期內(nèi)修了二次還不能使用，您就到店里要求他們退貨，開始他們不肯退，說我們也用了這么久了，后來您搬出了《消費者權(quán)益保障法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)條款和他們據(jù)理力爭，終于順利把這有質(zhì)量問題的 MP5給原價退掉了，要是一般人，早就自認倒霉，不了了之了。倘若生活離開了法制，那么后果將難以想象，也許會是滅頂之災(zāi)?！吨腥A人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒 刑，拘役或者管制。這樣，法律就起到了它的作用。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒霉算了。”讓法常駐我心，為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力。有一天，他照常去看電動車，卻發(fā)現(xiàn)電動車被偷了，他找遍了整個小區(qū)也沒有蹤跡，他 心理特別不平衡，從而萌芽了報復(fù)的心理，于是開始還擊。”于是，從小我就從小事起，任何 一件事都要遵守法律。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧 ! 俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。今天他和幾個同學(xué)在玩乒乓球。當(dāng)受到別人威脅時，首先要保護自己的安全，不要明知自己“寡不敵眾”還要“以卵擊石”，這樣只會傷害到自己。不論是一條法律，還是一個制度，或是一個警告，都和我們的生活息息相關(guān)。這種知法而不守法的行為，給自己和他人都帶來了無法挽回的損失。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。 正當(dāng)我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開始了。讓觀眾與戲似乎融為了一體。 看完這三部劇，我想對大家說，京劇可是我國的國粹，京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾；京劇的音樂伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩(wěn)感覺；京劇的表演風(fēng)格是安詳?shù)?，既不過分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調(diào)暴力和血腥。 4不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。 今天的節(jié)目真的令我受益匪淺??！九（ 3）班，楊一粟 第三篇：中學(xué)生《我的長征》觀后感 今天的富足生活不知是多少血肉換來的，今天寧靜的和平不知是多少的生命換來的 —— 有時，真的感覺我們的生活實在是過得太恍惚卻又不知足了。當(dāng)影片呈現(xiàn)在我們眼前的是：兩位日本平民遭槍擊倒 在血泊之中。 梅汝傲說的好：“我不是一個復(fù)仇主義者，我無意于把日本帝國主義者欠下我們的血債寫在日本人民的帳上。 歷史，事實??我不敢談?wù)?，因為我認為日本在中國所做的一切，在戰(zhàn)爭的角度上，無可厚非，想最小的消耗自己的資源，那就要狠。 《中學(xué)生東京大審判的觀后感》訪問此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容： 第五篇：中學(xué)生法律知識 中學(xué)生法律知識 未成年人不得實施的不良行為主要有：⑴曠課、夜不歸宿；⑵攜帶管制刀具；⑶打架斗毆、辱罵他人；⑷強行向他人索要財物；⑸偷竊、故意毀壞財物；⑹參與賭博或者變相賭博；⑺觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑻進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜 進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；⑼其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。 “環(huán)境”包括 14 個方面的內(nèi)容：大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 我國預(yù)防未成年人犯罪法，是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。否則，我們會為之付出沉重的代價。所謂道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。 我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 12．法律保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)，公民依法享有私有財產(chǎn)繼承權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》明確規(guī)定，我國消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等 9 項權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。我們要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己建議。