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正文內(nèi)容

幼兒園小班春季工作計(jì)劃精選五篇(更新版)

  

【正文】 特色。 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。 五、家長(zhǎng)方面 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師 ,做好家長(zhǎng)工作尤其重要。搞好班級(jí)衛(wèi)生 ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ,預(yù)防傳染病的發(fā)生 ,合理地安排好幼兒的一日生活 。多讀書、多看報(bào) ,不斷充實(shí)自我。時(shí)刻注意自己的言談舉止 ,嚴(yán)格要求自己。 第四篇:春季幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期 ,新的希望 ,新的起點(diǎn) ,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中 ,展望新學(xué)期 ,我們 又有新的挑戰(zhàn)。 (3)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 五、家長(zhǎng)工作具體措施: 做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,有問題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,達(dá)成共識(shí)。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施: (1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),保證幼兒體格達(dá)標(biāo) 100﹪。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)師幼互動(dòng)。 (2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,不浪費(fèi),吃完自己的一份飯菜。 (3)利用一些孩子喜歡的形式 陪幼兒游戲,同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。 幼兒園小班春季工作計(jì)劃篇三: 一、指導(dǎo)思想: 為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。 中下旬 六一 節(jié)目排練。 加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制。 迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒。 (3)、健全幼兒在園安全常規(guī),并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí),以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作: 家園共育 ,孩子的教育離不開家長(zhǎng)的支持與配合,特別是在養(yǎng)成教育,更是需要家長(zhǎng)的共同努力。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,做好外來人員來園登記。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時(shí)您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。 親近大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。 喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。 (二 )開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 二、工作措施: (一 )保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 幼兒園小班春季工作計(jì)劃篇一: 新的學(xué)期開始了,短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼兒園工作中。還要認(rèn)真仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作,保證孩子的健康、安全。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)師幼的共同發(fā)展。每天教師以飽滿的精神,微笑迎接每個(gè)孩子的到來,多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流,合作,使幼兒感到集體生活的溫暖,使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感。因此,本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍,在年級(jí)組開展“我主持,你學(xué)習(xí)”的活動(dòng),年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持,而是采取輪流制,讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度。一支良好的教師隊(duì)伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。 紀(jì)律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識(shí)到自己是集體的一員,逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為,遵守集體 規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯(cuò)事能承認(rèn),同時(shí),又意識(shí)的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。 三、衛(wèi)生保健工作 近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié) ,班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。 繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班老生 21 名、新生 14 名(原大二班幼兒 10 名、新入園幼兒 4 名)復(fù)讀生 1 名、共計(jì) 36 名幼兒。 ( 2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文 學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 ( 2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 ( 3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。 喜歡操作、擺弄。 (三)社會(huì)領(lǐng)域 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 三、家長(zhǎng)工作 召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 享受與同伴分享的樂趣。 (四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。 教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。召開家長(zhǎng)會(huì)。 區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 具體措施: 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。那么我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)他們愉快的在幼兒園內(nèi)開學(xué)的學(xué)習(xí)呢?下面是整理的幼兒園小班春季工作計(jì)劃,歡迎閱讀。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來玩。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的 內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 常規(guī)訓(xùn)練 教幼兒早操 植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。 六月份: 慶“六一”幼兒繪畫展。 開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走路。 引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。 創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。 喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。 幼兒園小班春季工作計(jì)劃(四) 伴著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。 二、教育教學(xué)工作 (一)重點(diǎn)工作: 繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。 進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。 ( 3)主題資料的整理及時(shí)、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。 繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程、展示。 三、班主任工作方面 作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長(zhǎng),班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來,無(wú)論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能 力,做好班主任工作。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。使教師積累多樣方面的底蘊(yùn),樹立新時(shí)代教師的良好形象。 (二)、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境,使幼兒快樂地成長(zhǎng) 、寬松、平等的心理環(huán)境,使幼兒快樂地成長(zhǎng)。同時(shí),教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā),讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。 家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來說,也是一個(gè)共同受教育的過程。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。 一、工作目標(biāo) 依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。 (3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口,根據(jù)季節(jié)變化、 運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服。 樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。 學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。 孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師,會(huì)有畏懼感,回家可能會(huì)有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會(huì)了解他的需求。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中,以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),教研組也對(duì)新教師提出了要求,通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力。 (6)、堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度,餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。 全園進(jìn)行安全大檢查。園部開展中班教研活動(dòng)。 教師 讀書心得 交流 園部開展學(xué)前班教研活動(dòng)。 認(rèn)知發(fā)展情況: 本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大。 (3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將用過的物品隨手放回原處。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施:在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的 要求。 (2)加強(qiáng)保教的配合工作。 (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,進(jìn)行游戲,達(dá)到真正鍛煉的目的。 對(duì)長(zhǎng)期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。 照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處 ,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步 ,所以在開學(xué)之余 ,為自己指定了這份計(jì)劃 ,來鞭策自己 ,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。其次 ,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代 ,我深知學(xué)習(xí)的重要性。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 。想家長(zhǎng)所想 ,為家長(zhǎng)解除后顧之憂 ,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 具體措施: 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 區(qū)域活動(dòng)投 放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。召開家長(zhǎng)會(huì)。 教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。 (四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。 享受與同伴分享的樂趣。 三、家長(zhǎng)工作 召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 (三)社會(huì)領(lǐng)域 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。 喜歡操作、擺弄。 ( 2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 ( 3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。 豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 ( 2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng) 及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班老生 21 名、新生 14 名(原大二班幼兒 10 名、新入園幼兒 4 名)復(fù)讀生 1 名、共計(jì) 36 名幼兒。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。 三、衛(wèi)生保健工作 近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長(zhǎng)提供方便、周
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