【正文】 同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 (2)、定期對學生進行道德行為的教育。建立各種生動活潑的評比欄 . (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學生。爭取家長對學校工作的配合。學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了。為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 小學班主任工作計劃 3 本班共有學生 32，男生 17 人，女生 15 人。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。 進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。本學期我將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 (5).綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 (3).課間紀律 ,對學生提出明確的要求 ,既要玩好 ,又要不發(fā)生任何意外。 (2).注意抓好學生的輔導(dǎo) ,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性 ,樹立必勝的信心 ,通過“比學趕幫”活動 ,使學生共同進步 ,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu) ,中游變上游的目的。根據(jù)學校的部署 ,嚴格按照要求去完成對學生的教育 ,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。今天在這給大家?guī)硇W班主任工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學班主任工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想 堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的 211 教學模式，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 (3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。 (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié) 向上的班集體。 小學班主任工作計劃 5 一、班風： 團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新 二、學生現(xiàn)狀分析： 五年級共有 47 名學生，男生 20 人，女生 27 人，班干部數(shù)： 10人，大隊長 1 人，中隊長 1 人，學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 四、常規(guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。打了放學鈴后，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列，然后由班干部帶隊出校。多數(shù) 的學生都比較聽話，只是少數(shù)學生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進行教育教學工作。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立 即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。 文明禮貌教育。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識，提高學生的素質(zhì)，促進學生的全面健康的發(fā)展。 (四 )、家校溝通方面 教育學生 ,即時與家長的溝通是很重要的 ,而且 ,家長也需要學習 ,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 (4).嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。具體方案 :全班展開小組之間的競爭 。 、重大節(jié)日活動 ,對學生進行思想品德教育。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。因 此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 ：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 (2).個人衛(wèi)生工作計劃 :衣著整潔、大方 ,桌兜里的物品要擺放整齊 ,認真做好廣播操。同時，提高班委成員的工作能力。 總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人 ，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 遵守紀律的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自 覺自愿地遵守紀律、認真學習。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導(dǎo)。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 六、組織和培養(yǎng)班集體 班集體是否有凝聚力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。 九、活動安排月份 月份開展內(nèi)容備注 九月開學典禮安全教育養(yǎng)成教育 十月“雙愛好”教育活動安全演習 十一月朗誦比賽期中總結(jié) 十二月寫字比賽開展“好人好事”活動 一月復(fù)習考試班主任工作檢查 小學班主任工作計劃 4 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 (2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。有大問題及時向老師匯報。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 (4)重視文體工作：教育學生上好所有 學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 二、班級文化建設(shè) ：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 (2).遇到節(jié)假日 ,通過開展各種活動活動 ,教育學生做文明學生。 (3).加強后進生管理：面向全體學生， 中華勵誌網(wǎng) 分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。 (三 )、衛(wèi)生工作計劃方面 : (1).學校衛(wèi)生工作計劃 :值日生每天按時清掃衛(wèi)生 ,要求學生保持好衛(wèi)生 ,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 四、創(chuàng)新工作 ，選舉班干部成員。通過各項規(guī)則制度的要求下，采用同學之間互相監(jiān)督的辦法，每周、每月評選一名優(yōu)秀成員作為獎勵。同學之間要團結(jié)友愛，不打架 、不罵人。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。 二、培養(yǎng)得力的班干部 這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。 五、對自身的要求 關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復(fù)雜的學生，應(yīng)投入更多的愛。 組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 五、學生作業(yè)的檢查 檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。 班干部是班主任的好幫手。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。女生文靜、可愛，不愛張揚。 本班學生奮斗目標： 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 (1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。 了解學情，把握學生對知識的掌 握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 iii、是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。讓每個學生都有機會參與班級管理。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。 強化五自教育。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。班級環(huán)境做到 美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。新課程實驗班各年級向家長開放半日活動，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。語文、社會、歷史等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；數(shù)學、自然、理化生等學科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展 實踐能力和創(chuàng)造能力 [“小學班主任計劃”班主任工作計劃 (共 2 篇 )] 加強德育科研。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導(dǎo)水平，給學生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進！ 小學班 主任計劃 （二） 班級管理工作是一門藝術(shù)。 三、基本措施和做法。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時