【正文】 多關心，少溺愛 我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上 10 元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長 們在每天給以的零花錢上要加以控制。 孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。 孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。 作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。以下是給大家?guī)淼膸?篇小學家長座談會發(fā)言稿范文 2 分鐘，供大家參考借鑒。讓孩子有一個健康的身體。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。 督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。只要你有心就可以教會孩子認很多字。這三個字說起簡單做起難。這次考試全班優(yōu)秀 15 人，不及格 16 人。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原 因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來 !下面我將本班學習近平一個月的有關情況向大家作一簡單介紹： (一 )班級管理方面： 由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。請家長們想一想如果 地基沒有打好房子怎么能堅固。 作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。 不要過分的依賴校訊通。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢 ? 三、后半階段的要求 養(yǎng)成讀書的習慣。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放置。 關于簽字。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字，字認多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。所以，指導孩子讀課文有幾個注意的地方： 借助拼音，字字讀過去，應以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。平時看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁 不會說話，不會寫作文?！钡诙€孩子說：“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯，會觀察顏色了 。 (三 )說話習慣 真正的語文學習，從課文教學開始。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團結(jié)同學、關心集體 。我們學生的考試成績一直名列前矛。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設施創(chuàng)建一個“書香校園”。看到孩子們一點點長大，一點點進步內(nèi)心是非常的開心。 教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。如： XXX、 XXX、XXX、 XX 等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了 X 年多的時光， X 年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 小學家長座談會發(fā)言稿范文 2 分鐘 1 尊敬的各位老師、家長們： 你們好 ! 我是李山山的家長。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。 當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴 重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如 。 加強對孩子課外時間的管理 網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他 可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。 及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮 氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村 的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導。 二、創(chuàng)建“書香校園” “愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設施。 三、學生在校的各種表現(xiàn) 在我們上面提到學校硬件設施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛 心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學生視野和眼界 !可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的 !在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我想我要感謝所有在座的各位家長，正因為有你密切地配合我們的工作，才使孩子在短短的三個月時間內(nèi)在各方面都有了進步 ! 從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應了小學生活。個別學生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。也有一些同學，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。第一個孩子：“我看到了一棵柳樹。真是了不起，能運用比喻的修辭手法了 !這和孩子平時的閱讀量有著相當大的關系。試想：我提一個問 題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想，小弟弟從哪里來 ?他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設想。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦 。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。在業(yè) 余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學習的機會。到適當時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。 (六 )生活習慣 我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。 值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。 加強聯(lián)系。 孩子是我們一輩子的財富，無論你有多忙，都不 要忘了孩子，每天勻一個小時給孩子，輔導孩子，教育孩子，一年級真的太重要了，只有打好了基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，你明年后年??將會越來越輕松的，不然則反之。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。我對我的學生充滿信心。激發(fā)全體孩子的學習熱情。 (2)其他方面 有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習。我們這些同學的家長們能認真對待。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。導致這次考試總體來說成績不是太理想。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。 (二 )、學習方面 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。 (3)注意孩子的飲食起居。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇А? 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議： 首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況： 我們班共有學生 XX 人，其中女生 XX 人，男生 XX 人。上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班被評為區(qū)先進班集體。在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們 的重視，還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。 我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。比如說，早上到校時間不早于 7 點 40，中午到校時間不早于 2 點，放學不遲于 5 點出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。 我們要正確看待孩子的分數(shù)。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。這樣孩子們在“愛心圖書室”的 幫助下自然而然的成績就提高了。但是，我們積極的提出了解決的辦法。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。大多數(shù)學生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。學了拼音，學了字，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼嚕》、《糊涂豬》、《我是一棵樹》等，這些書文筆細膩，情節(jié)生動，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。而且這么 做還有一個目的，要讓他們明白把書讀到什么程度，才叫讀熟。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)。背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應及時復習抽背前面所學的知識，以便及時了解孩子的學習情況?！蔽覀冞€沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學習興趣和積極性。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上， 再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應指導孩子主動找出錯誤，自行改正。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真地