【正文】 侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。在享樂主義方面形成的主要原因。對待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，積極主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。辦公用房為學(xué)校集體公用辦公室，沒有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問題和大是大非面前立場堅(jiān)定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅(jiān)決 擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。要牢固樹立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。 黨性修養(yǎng)方面。 有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。 (二 )要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng) 地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。 享樂主義：明白自己承擔(dān)著教書育人這 一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但有時(shí)候工作不深入、細(xì)致。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難 而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。是政治意識(shí)不夠強(qiáng)。 四．今后的努力方向和改進(jìn)措施 根據(jù)自身存在的責(zé)任心不強(qiáng)，工作沒有動(dòng)力，思想上不求上進(jìn)等不足，決定采取以下措施加以改進(jìn)。回顧自己這幾年工作，缺乏進(jìn)取心，其主要原因就是缺乏信念，當(dāng)初當(dāng)教師時(shí)，自己就暗下決心，做一輩子教育工作，當(dāng)好一輩子老師，但教學(xué)成績平平，就是因?yàn)槔硐胄拍钸€不夠堅(jiān)定。如在年終檢查中，好多教學(xué)方面資料缺乏指導(dǎo)過程性內(nèi)容，每次檢查都會(huì)查出這樣那樣的問題，主要是不重視，態(tài)度不端正。如上級檢查中的資料，大而空，沒有實(shí)際內(nèi)容，只是為了應(yīng)付而已，教案，作業(yè)沒有跟上新課標(biāo)要求。對涉及到與自己分管的工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不深不透。年輕教師黨員個(gè)人對照檢查材料 (最新 ) 第一篇：年輕教師黨員個(gè)人對照檢查材料 (最新 ) 個(gè)人對照檢查材料 在今年開展的以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我能嚴(yán)格按照路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，經(jīng)過多層次的學(xué)習(xí)討論，廣泛征求意見，深入開展談心談話，讓我收獲很多，觸動(dòng)很大。三是對黨的方針政策在深入學(xué)習(xí)上有差距。 。對上級部門檢查出來的問題，不能及時(shí)地整改或整改不完善。產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因之一就是沒有樹立牢固遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。我作為學(xué)校黨支部成員，更應(yīng)該用政治紀(jì)律約束自己，但由于黨性修養(yǎng)欠缺，造成有時(shí)自己要求不嚴(yán)的現(xiàn)象。在工作中，能夠做到： 一、存在的問題： 系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。 官僚主義：在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。 二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問題 形式主義方面。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心。自己 過于注重對學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。 牢固樹立以人為本的理念，樹立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題和不足，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改進(jìn)工作方式、方法，提高自身能力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查情況匯報(bào)如下： (一 )遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款 購臵。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不積極主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對于難點(diǎn)問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對學(xué)生來說高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。教育教學(xué)是我們教師 工作的首要任務(wù)。 總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。 落實(shí)力度不夠 對自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就 3 （二）、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí) 共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和中國特色社會(huì)主義理論，講政治、顧大局、守紀(jì)律，認(rèn)真做好本職工作。對于常態(tài)性工作習(xí)慣照搬過去的思路，惰于思考新形勢下開展工作的新思路，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于計(jì)劃而無行動(dòng)的狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么，就做什么，缺乏創(chuàng)新精神。工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。 三、改進(jìn)措施及今后的努力方向今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)