【正文】 們每天都打麻將，孩子回家不是看電視，就是玩根本就學(xué)不心里去，兩口子只顧著打麻將，夾八萬，就是幾十，哪顧得了孩子的學(xué)習(xí)，到了初三 ，成績(jī)倒數(shù)幾名。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：我們班共有學(xué)生 38 人，其中女生 22 人，男生 16 人。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允 許的。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí) 不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶?。我姓單，是三年?jí)班的班主任及任課老師。例如：有的開始對(duì)異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。如：有時(shí)孩子生病了，老師打電話給家長來學(xué)校，他還說：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況，段考、期考都得多少分從來不清楚。不管怎么說，我們都是為了學(xué)生著想，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過，就再也補(bǔ)不回來了。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā) 點(diǎn)。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子學(xué)習(xí)，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的建筑組成；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱，比如打折、優(yōu)惠、促銷、解釋這些名詞的意思給孩子聽，買東西時(shí)的付錢、找錢等等。第二方面：說說月考檢測(cè)。我想，我的雙重身份尤其是后面這個(gè)身份，更有利于我們的溝通和交流，所以，與其說今天的講話是校長講話，還不如說是朋友談心。我想，我的雙重身份尤其是后面這個(gè)身份，更有利于我們的溝通和交流，所以，與其說今天的講話是校長講話，還不如說是朋友談心。不能為兒童的健康成長、全面發(fā)展盡自己的綿薄之力，我們就不愧做一名教育工作者。不能為兒童的健康 成長、全面發(fā)展盡自己的綿薄之力，我們就不愧做一名教育工作者。有的家當(dāng)你看到孩子的成績(jī)而埋怨孩子時(shí)，不知各位家長有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。 1 每天應(yīng)該檢查孩子的家庭作業(yè)，不能以工作忙為理由而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不管不顧，有的家長孩子做完作業(yè)，眼睛一瞟，只要 孩子做完了立馬把名字一簽。 ，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。 各位家長朋友們，還有不到一年的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。 家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用 ,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這算是一大遺憾。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為 了孩子的健康和學(xué)習(xí)。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。希望家長能做到以下幾點(diǎn)： ①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議； ②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，當(dāng)我面臨這 38 個(gè)寶貝時(shí)，我怎么辦，在剛剛接這個(gè)班時(shí)，我感覺無從下手，這時(shí)我們班的數(shù)學(xué)老師邢老師在這期間給了我很大的幫助，他是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)非常敬業(yè)的一位老教師。還有遇到不會(huì)的問題就問，自己不知道思考，我常給學(xué)生問題經(jīng)過你的思考、查資料實(shí)在解決不了，我再給你說，如果是自己通過思考查資料解決的問題非常深，以前學(xué)生都沒有字典，我讓每一個(gè)學(xué)生都買一個(gè)字典。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 我想由于家長對(duì)孩子的期望值不一樣，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學(xué)生，有的家長想孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就算了，我又不想讓他考大學(xué)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字后跟著做生意，比考上大學(xué)還強(qiáng)呢！我想說，不論將來讓孩子干什么，讓學(xué)生多學(xué)一些知識(shí)應(yīng)該沒有錯(cuò)吧 ! 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。 我想有很多家長都很想知道自己的孩子在這將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何使家庭教育和學(xué)校教育相互結(jié)合，形成教育合力，使孩子們能在 x 學(xué)?？鞓飞睢⒏咝W(xué)習(xí)！ 現(xiàn)在我就 x 班的班級(jí)情況，教育教學(xué)工作向各位家長作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。班干部和各科小組長的認(rèn)定都是采用民主選舉和自愿參與 相結(jié)合的方式確定下來的。 班級(jí)建設(shè)規(guī)劃： 六年級(jí)第一學(xué)期：適應(yīng)并融入初中生活，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)和常規(guī)管理，形成互相幫助、相互競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ②、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，作業(yè)成效不佳；老師講評(píng)過的練習(xí)沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致多次出現(xiàn)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。教學(xué)速度快，作業(yè)量加大，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力（而非單純記憶）。嚴(yán)禁假期時(shí)到網(wǎng)吧、 KTV、游戲廳。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì) 。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。其實(shí)寫作業(yè)這個(gè)事兒，要的就是“一鼓作氣”。使他們苦中有樂、苦中有希望。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 三、與各任課老師的交流結(jié)束語： 學(xué)生的健康成長是一項(xiàng)綜合性的工作。 最后再次感謝各位協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作！ 祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝孩子們健康成長，學(xué)業(yè)有成！