【正文】 后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。我想，教師之愛均如江水，雖然都有奔涌之勢(shì)，卻有質(zhì)量之分。說實(shí)話，收獲不多。在朱旭東先生的序言里，我一直銘記著五個(gè)字：有心而無痕。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是幫大家整理的《好媽媽勝過好老師》讀后感范文（通用 7 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。奇跡的是一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的克林神奇的站起來了。 感謝這本書，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時(shí)，要激勵(lì)自己，不畏縮，更不要?dú)怵H，堅(jiān)持住，勝利就在前方！ 第三篇：好書的讀后感 好書的讀后感 —— 《秘密花園》 《秘密花園》是在同學(xué)的推薦下買的一本書，回家后翻了幾頁卻被吸引住了，一口氣看完了。他還是個(gè)重情重義的人。 這本書主要寫了斯坦利被誤以為偷了一雙球鞋，便進(jìn)了翠湖營(yíng)。但他始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：即使生活是悲慘的，也應(yīng)鼓起勇氣與力量戰(zhàn)勝它。 一個(gè)老農(nóng)只有一頭老牛每天陪著他耕 種著一塊田地，借此度日。開始，他一無所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn) 勝自我，不斷超越，后來不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅。 我從中感受到了一個(gè)個(gè)美好而鮮活的事物在天地間閃耀；一段段傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞；一份份親情之友像一顆 顆美麗的金是在人性中閃閃發(fā)光。小鴨子讓她一步步蛻變成長(zhǎng)，變成和世界、和大人抗?fàn)幍挠職獾呐跫住Ｐ≌f從 我 去投奔外祖父寫起，到外祖父叫 我 去 人間 混飯吃結(jié)束。 好書讀后感 6 童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂， 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。走著走著，他們有發(fā)現(xiàn)了許多麻布，其中一個(gè)人就放下棉花，去背麻布了。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。啊！他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝。這時(shí)候的杰羅尼摩再也不會(huì)討厭旅行了，也明白了爺爺施苦肉計(jì)叫他去旅行的良苦用心。在我們受不明的委屈時(shí)，我們會(huì)號(hào)啕大哭。但我錯(cuò)了，他仍然樂觀向上，經(jīng)常練習(xí)單腳踢球，甚至想扔掉拐杖，自己?jiǎn)文_跳著踢。他還有著堅(jiān)持不懈的精神，翠湖營(yíng)那里烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬著咬著牙堅(jiān)持了下來。這本書的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書來。福貴經(jīng)歷著一次又一次磨難，飽嘗著一次次的打擊?！? 力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！ 好書讀后感 9 當(dāng)我第一次品讀《活著》時(shí)，對(duì)里面的情景，印象極為深刻。胡哲是一個(gè)天生沒 手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。辮子姐姐的心靈花園，把快樂與溫情傳遞到了每個(gè)人的心靈。 幸虧一只叫李甲甲的小鴨子搖搖擺擺的走進(jìn)了她的視野，從而改變了她的命運(yùn)。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。 這本書的好處還有很多，我希望大家都來閱讀一下。 還有另一種思想的，如“《放棄》有兩個(gè)貧窮的樵夫去山上砍柴，偶然他們發(fā)現(xiàn)了兩袋棉花，非常高興，就一人背一包，回家去了。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。 小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫， 在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。沒想到，這本書得到了廣大鼠迷的歡迎，竟然賣出三百萬冊(cè)還不夠。小時(shí)候我們喜歡嘗試，就如我們開始對(duì)事物感興趣時(shí)，見火很好奇，便會(huì)去觸碰它，后來就是你會(huì)對(duì)火產(chǎn)生畏懼。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是為大家整理的好書讀后感范文（通用 10 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我想我們每個(gè)人的童年都是一幅五彩斑斕的畫面，充滿歡樂！ 好書讀后感 2 在暑假里，我和媽媽一起讀了一本書叫【雪地狂野之旅】。同時(shí)要珍惜爺爺奶奶健在的日子，多陪陪他們，做個(gè)聽話的好孩子。我不喜歡鴨子?jì)寢尯网喿計(jì)寢尩膶殞?，因?yàn)樗鼈兛匆姵笮▲嗛L(zhǎng)得不和它們一樣就欺負(fù)它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點(diǎn)也不好。 當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚??”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。它是通過一個(gè)簡(jiǎn)單明了的小故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。結(jié)果這時(shí)下起了大雨，棉花吸飽了水，重得沒法再背。我們每個(gè)人的童年都沒有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬分之一，那么，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不孝順父母呢？ 我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受 著巨大的痛苦。而李力子也奮力背起同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望，要讓它們通通都實(shí)現(xiàn)！ 這個(gè)故事的結(jié)局很悲涼，也很美滿。心中有恨，只會(huì)讓人不再純潔、友善，變得不可理喻。 記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。這部小說敘述了主人公福貴所有親人的死亡。他的價(jià)值就是他孤單一個(gè)，所以他更有理由發(fā)出“活著”的聲音，他的聲音應(yīng)該比所有人群發(fā)出“活著”的聲音要強(qiáng)。訓(xùn)導(dǎo)員說是為了改善品格，結(jié)果卻是貪婪狠毒的管理員大人的陰謀，她只是為了尋找寶藏。 斯坦利不是什么英雄，但他卻激勵(lì)自己，變成了一個(gè)英雄。 好書讀后感 1 《真的很天真》這本書讓我感觸很深，里面包含著真情實(shí)感及深深的情誼。這是一本很有趣的書，講的是“老鼠記者”杰羅尼摩和他的家人一起去鼠基斯坦旅行的故事。 好書讀后感 3 最近，我讀了一本童話故事書，這本書的名字叫《丑小鴨》 從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。我覺得鴨子?jì)寢尯网喿訉殞殤?yīng)該熱情一點(diǎn)，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。比如說吧：其中有一個(gè)小故事《超越痛苦》，它寫了村夫遭到兀鷹的啄擊，而自己又不想用槍把它斃掉，于是他叫一個(gè)過路的紳士幫他，結(jié)果還沒等紳士舉起槍，兀鷹已將村夫用尖嘴刺死。那個(gè)人只好空著手和背麻布的人朋友一起回家。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依 百順，唯我獨(dú)尊，沒有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。每個(gè)人的心中都未免有一些傷感和失落。只有愛，才能改變一切。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。在小說中，福貴的經(jīng)歷同中國(guó)的重大歷史事件相融合，就像一面鏡子一樣。 人，活著，定會(huì)經(jīng)歷許多磨難，許多艱辛。 我很敬佩文中的斯坦利。我們生活中也有許多的“ 英雄”。畫眉莊園是一個(gè)十分神秘的地方，有被鎖了十年的花園，被藏起來的男孩。 另外文中克蘭林老爺在妻子過世后，埋葬了花園的鑰匙，想借此阻斷思念。近一段時(shí)間，正在讀一本書《好媽媽勝過好老師》，看后感觸頗多，先不去對(duì)這本書的內(nèi)容上來做介紹和評(píng)價(jià)，僅僅從書名上來看，這個(gè)書名只是想說明一個(gè)很重要卻常被忽略的道理：家長(zhǎng)在教育孩子中具有不可替代的重要作用。 文中寫到“自己不帶孩子就是瀆職”，看了這篇文章為自己能在家?guī)Ш⒆痈吲d，感覺看到孩子們成長(zhǎng)中每一天的變化就是一種幸福！然而，也為自己不能時(shí)刻陪伴孩子而遺憾！面對(duì)孩子，常常被眼前的小生命而感動(dòng)地微笑，完全把自己是幼兒教師的角色拋諸腦后；當(dāng)回到工作崗位的時(shí)候，我才又恢復(fù)了“清醒”，在教育其他孩子的時(shí)候，突然之間有很多想法，才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)媽媽似乎不知道怎么教孩子了，而作為老師，卻有許多心思。有時(shí)甚至覺得自己根本不適合搞教育，畏畏縮縮的狀態(tài)，怎么去指導(dǎo)別人呢？ 《好媽媽勝過好老師》這本書是同事小梅介紹的，一開始沒太引起注意，后來孩子的老師又向我介紹它，于是就到書店買來一本試讀。不僅要知道怎樣欣賞孩子們的優(yōu)點(diǎn)，更要懂得如 何看待他們的缺點(diǎn)。 回想我們的閱讀教學(xué)和指導(dǎo)，盡是些名家大作，也不管孩子是否喜歡，就逼著孩子們?nèi)プx，他們 對(duì)閱讀怎能不心生畏懼？而作者通常通過誘惑的方式引孩子閱讀。一些教育原理被滲透到教育實(shí)踐中，尹建莉又用易懂的話語把教育細(xì)節(jié)展示給我們，在我看來，這是一種高尚的行為。當(dāng)然，你若認(rèn)為惡劣的環(huán)境可以增加孩子的抵抗力，那任何人都拿你沒辦法。只要能得到有益的啟示，引起深刻的思考，那就值得一讀。我之所以被這本書吸 引，有一大部分原因在于看到了這個(gè)引。例如在如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，作者提出了一系列與家長(zhǎng)常見的做法皆然相背的 .逆向思維：“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣；懲罰你，不讓你寫作業(yè)；學(xué) 習(xí)不要“刻苦努力”；“不考一百分”；“考好了不獎(jiǎng)勵(lì)”，這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新，又覺得不可思議，往往細(xì)細(xì)揣摩后，才有一種醍醐灌頂，茅塞頓開的頓悟。還有古 詩滋養(yǎng)的孩子、好閱讀與壞閱讀、“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣、不考 100 份、學(xué)會(huì)開家長(zhǎng)會(huì)、不上學(xué)前班等等，幾乎每一個(gè)故事都讓我深思。 書中說“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母。硬是歸結(jié)為錯(cuò)誤的話，也應(yīng)該先尋找錯(cuò)誤發(fā)生的原因是什么，應(yīng)該先從大人們身上去找問題的根源。 4）要恰如其分地給孩子多多鼓勵(lì)。 《好媽媽勝過好老師》讀后感 5 最近看了《好媽媽勝過好老師》一書，沒想到還是有許多收獲和啟發(fā)。講解題思路的這種做法是我課堂教學(xué)不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 作者在好多章節(jié)里談到一個(gè)關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的問題。遇到每件具體的事情都捫心自問一下 ；我是在教孩子，還是在操縱孩子。書中講到了“媽媽是朋友，是老師，更是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。其實(shí)初讀的時(shí)候有種賭氣的心理，想讓對(duì)我的教育思路和方法提出異議。孩子在父母身邊所得到的東西是任何人無法給予的！自己的孩子一定自己帶！ 第五篇：《一個(gè)人的好天氣》讀后感（通用）大全 《一個(gè)人的好天氣》讀后感（通用 5 篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。麻木了嗎？頹然了嗎？無所希冀了嗎？ 冬天過去了，還有春天，嚴(yán)寒酷暑過去，還有鳥語花香。 可以平凡，但我不能接受平淡。同時(shí)也要珍惜自己，就算在感情上受到傷害，也不要?dú)怵H，要保持勇敢向前的精神。所謂飛特族就是，沒有固定的工作，只靠短期工作養(yǎng)活自己，需要賺錢的時(shí)候才去賺錢。 知壽的生活，其實(shí)不是工作不好，也不是住的環(huán)境不好，愛情也跟大家的愛情一樣，只是她似乎對(duì)什么都很警戒，一直在用盡全力地保護(hù)自己，把自己蜷在一個(gè)玻璃罩里面，以致不能夠感受到生活更加美好和積極的一面。起初我還不認(rèn)同他這種做法的，后來覺得，這是她想保留的與東西的主人有過聯(lián)系的記憶的寄托。 我覺得我跟她還挺像的。