【正文】 善良的安利柯，有是非分明的卡壟和品學(xué)兼優(yōu)的代洛西 ??他們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，但是有一個(gè)共同的特點(diǎn) —— 那就是對(duì)于家人，祖國(guó)和師長(zhǎng)真摯的愛。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那 么多的好朋友，我真感到羨慕。 我讀了這篇故事，眼角漸漸地濕潤(rùn)了。 在我的身邊，也有幾個(gè)這樣的人，成績(jī)優(yōu)秀的袁婕，孝順父母的厲雯，酷愛讀書的張麗揚(yáng)，幫助同學(xué)的陸葉她們都是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。 《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多 這段話我可以看到卡羅納是個(gè)好孩子。一個(gè)真正不幸的人伸手乞求時(shí)，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親 —— 我，不得已要對(duì)你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時(shí)的我，心里會(huì)是怎樣的難過的呢？” 看了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當(dāng)時(shí)我可以給他們一些錢，或者就一個(gè)硬幣，他們一定會(huì)感激萬分，可是我當(dāng)時(shí)為什么沒有這樣做呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。 只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。 《愛的教育》全書 100 篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。 一個(gè)人，在小時(shí)候不重視心理、品德教育，只重視學(xué)習(xí)教育，也是不行的，要兩頭兼顧才行。 讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國(guó)是如何貧窮與落后，都要把祖國(guó)當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的母親！ 《愛的教育》讀后感 600 字范文 4 《愛的教育》是用日記的形式寫的，主人公安利柯是一個(gè)年僅 12歲的小男孩，他仔細(xì)觀察每一個(gè)人，每一件事，用心去愛 、去看、去感受身邊的一切。有三個(gè)游客見他可憐，就給了他 10塊金幣。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。因?yàn)樗靼赘F人也是有尊嚴(yán)有骨氣的，他明白窮人也有存在的權(quán)利，他明白窮人需要社會(huì)的更多幫助與關(guān)愛！ 其實(shí)愛是無處不在的，他就在我們的生活中，在我們的身邊。愛就是給予，愛就是無私奉獻(xiàn)，愛就是不求回報(bào)。 一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上。這本書是一本日記體的兒童小說，講述一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年里發(fā)生的故事。這本書刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如寬宏大量的卡隆，勤奮能干的克洛西，他們積極進(jìn)取，如陽光般燦爛。我想：如果我們社會(huì)這個(gè)大家庭有更多像西西洛小朋友這樣的人，獻(xiàn)出自己無私的愛，那么，我們這個(gè)世界將會(huì)更加充滿陽光，更加美好。因?yàn)獒t(yī)院護(hù)士帶錯(cuò)病房，將一個(gè)臉部受傷的病人錯(cuò)當(dāng)成了自己的父親，一直細(xì)心地照顧。 生活中，只要我們有心，就可以隨時(shí)隨地?fù)碛羞@樣的愛。 《愛的教育》講述的是四年級(jí)小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。后來又說意大利的官吏都是不識(shí)字的。如果我們?nèi)巳硕紴閲?guó)家著想，顧全大局，那國(guó)家就不愁不會(huì)強(qiáng)大富有。 讀書可以滋潤(rùn)我們的心田，陶冶情操，開拓我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。 《愛的教育》這本教育它是有非常非常多的小故事組成的，故事中所展現(xiàn)許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標(biāo)準(zhǔn)。 —— 拉羅什富科 《雪球》這個(gè)故事，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。在我們的院子里，我和很多的好朋友在一起玩，我們玩砸石頭，一不小心砸 到別人的窗戶上了，到?jīng)]有砸破，一部分人都逃跑了，只留了我和少數(shù)的幾位朋友，我們忙向他們道歉，最后他們還是原諒了我們，我心情很輕松。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑，讓我受到很多啟發(fā)與感動(dòng)，我愛讀它。在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事” —— 《小抄寫員》。我知道，一定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視，可是，我就 是“心是手非”。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一個(gè)諄 諄善誘的慈祥的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會(huì)兒是顆糖，一會(huì)兒是小石頭，一會(huì)兒又是一本小書 ??不管是什么，每一件寶貝總能帶給我一份驚喜，一份思考，一份愛的傳遞。我想這就是愛的教育吧！ （指導(dǎo)老師：朱鄭匯）篇二：愛的教育 600 字讀后感愛的教育 600字讀后感 讀《愛的教育》有感 《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名作，它就像所有不知名的圓舞曲一樣令人難以忘懷。 《愛的教育》是一本好書，它把兒童世界活生生地展現(xiàn)于我們眼前。其中，讓我最感到印象深刻的一個(gè)故事是 —— 《佛羅倫薩小抄寫員》。它所寫的只是一群平凡而善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師 ??，它以最樸實(shí)的語言，講述著這些平凡人的 故事：《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《感恩》等等，歌頌了孩子們應(yīng)該具有的純真感情。作為一個(gè)教師，不應(yīng)該僅僅掌握好自己的學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)該懂得兒童 心理學(xué)，與兒童平等對(duì)話，用兒童的視角去理解兒童的精神 世界。他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女又多，生活非常艱苦，晚上還要寫名冊(cè)，每天寫五百條才能得到三塊錢。而諾比斯的爸 爸聽到有人叫他，就問了問怎么回事。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑 ??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程 ??雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋” ,甚至“消失” .但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。這部小說在當(dāng)時(shí)給許多老師塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型，同樣使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。這是多么好的一位父親 !我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親 !恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié) !正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西??這是一群多么友善的好伙伴啊 !我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛 ! 《愛的教育 》讀后感篇二 愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。親朋好友對(duì)你的關(guān)懷??可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。 愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的