【正文】 《愛的教育》讀后感 600字（全文 5 篇） 第一篇：《愛的教育》讀后感 600 字 《愛的教育》讀后感 600 字范文 1 在寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，這本書讓我受益匪淺。這個(gè)假期我讀了意大利著名作家阿米琪斯寫的《愛的教育》。這本書是一本日記體的兒童小說，講述一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年里發(fā)生的故事。 《愛的教育》原名《 Coure》，是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說，主要寫了男孩安利柯從 10 月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年的七月份這九個(gè)月的生活。這本書刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如寬宏大量的卡隆，勤奮能干的克洛西，他們積極進(jìn)取，如陽光般燦爛。他們性格有很大的差別，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)自己祖國的愛，對(duì)親友的真情。 作者通過一個(gè)個(gè)小故事給我們講述了師生之情，父子之愛，同學(xué)之誼。 二年級(jí)學(xué)生羅伯第為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他， 自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己而救助朋友的人”。 一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上。老師并沒有責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并讓造事者起立，承認(rèn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生有坦白承擔(dān)責(zé)任的勇氣。 讀了《愛的教育》我才知道，愛有很多種，但每種愛都是博大的，無窮的，偉大的力量。我想：如果我們社會(huì)這個(gè)大家庭有更多像西西洛小朋友這樣的人，獻(xiàn)出自己無私的愛，那么，我們這個(gè)世界將會(huì)更加充滿陽光，更加美好。 讀了 這本書我明白了很多道理：一個(gè)人不僅要學(xué)好知識(shí)，還要學(xué)會(huì)比知識(shí)更重要的東西，就是對(duì)別人的愛和尊重，這本書讓我知道了如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)。 看到這里，你不防也來看一看這本書吧！ 《愛的教育》讀后感 600 字范文 2 《愛的教育》是一本傳播愛的書籍。每次讀起，我的內(nèi)心都會(huì)受到新的震撼，總會(huì)有新的感悟。我讀了愛的教育以后，學(xué)到了很多，也明白了什么叫真正的愛。愛就是給予，愛就是無私奉獻(xiàn)，愛就是不求回報(bào)。 《愛的教育》里面有很多感人的故事。 然而，讓我印象最深的是“爸爸的陪護(hù)人” —— 故事中的小朋友西西洛去陪護(hù)在國外打工生病的父親。因?yàn)獒t(yī)院護(hù)士帶錯(cuò)病房，將一個(gè)臉部受傷的病人錯(cuò)當(dāng)成了自己的父親，一直細(xì)心地照顧。后來，他知道了那個(gè)病人不是自己的父親，他懇求他的父親讓他留下來繼續(xù)照顧那個(gè)病人，??西西洛小朋友的行為讓我深深地感動(dòng)，他表現(xiàn)出了一種無私的愛，一種超越親情的愛。 在愛的教育里令我感觸最深的一個(gè)人物就是班長戴洛希。他對(duì)每一個(gè)人都是那樣隨和，對(duì)每一個(gè)人都充滿了愛。不管你是貧窮還是富裕，他都一視同仁，對(duì)富人不會(huì)充滿羨慕，對(duì)窮人也不會(huì)瞧不起， 他的眼神里只有愛。因?yàn)樗靼赘F人也是有尊嚴(yán)有骨氣的，他明白窮人也有存在的權(quán)利，他明白窮人需要社會(huì)的更多幫助與關(guān)愛！ 其實(shí)愛是無處不在的，他就在我們的生活中，在我們的身邊。見面不經(jīng)意的問候，遇到朋友熱情地招手，看見老人主動(dòng)讓座，這些也許沒什么，但會(huì)讓生氣的人心情好轉(zhuǎn)，會(huì)讓落魄的人感到希望，會(huì)讓人一整天心情舒暢。朋友，讓我們真心誠意地愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹挥懈冻稣嬲\的愛，才能獲得更多的愛！ 現(xiàn)在，我們的每個(gè)家庭充滿了愛，但還不夠。 生活中，只要我們有心，就可以隨時(shí)隨地?fù)碛羞@樣的愛。愛是 一種關(guān)心，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，帶點(diǎn)水果去看望，這便是愛；愛是一種幫助，當(dāng)盲人過馬路時(shí)，走上前去攙扶，這便是愛；愛是一種謙讓，當(dāng)小朋友也想玩自己正在玩的玩具時(shí)，讓給他，這便是愛。 《愛的教育》讀后感 600 字范文 3 書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們暢想在書的海洋。讀書不僅可以使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理，讀書還可以增加你的作文水平。我也是一個(gè)小書迷，我很喜歡讀書，最近我讀了意大利著名作家 —— 德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。我被這本書深深的感動(dòng)了，這是一本浸透愛的書 —— 《愛的教育》，教會(huì)我怎么去愛父母， 愛同學(xué)，愛祖國，愛身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。假如，這世界上人人心中都有愛，那這個(gè)世界就會(huì)變成愛的海洋了。 《愛的教育》講述的是四年級(jí)小學(xué)生安利柯與同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事。讀了后，讓人回味無窮。其中少年愛國者，令我很感動(dòng)：一位小男孩，從小就被父母買到了戲班子。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個(gè)小男孩，使他受盡了折磨。有一天，小男孩從戲班子里逃了出來，來到回家鄉(xiāng)的輪船上。有三個(gè)游客見他可憐，就給了他 10塊金幣。小男孩連忙感謝。正當(dāng)，小男孩要走的時(shí)候，那幾個(gè)游客就說：“與其到意大利，還是到北極去好，意大利住 著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識(shí)字的?！薄坝薇康膰?！”一個(gè)說。“下等的國民！”別一個(gè)說?！皬?qiáng)盜??”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”說著，便把錢仍給了他們。 讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國是如何貧窮與落后，都要把祖國當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛自己的祖國，熱愛自己的母親！ 《愛的教育》讀后感 600 字范文 4 《愛的教育》是用日記的形式寫的，主人公安利柯是一個(gè)年僅 12歲的小男孩，他仔細(xì)觀察每一個(gè)人，每一件事，用心去愛 、去看、去感受身邊的一切。 男孩的愛國情誼已經(jīng)開始在心里萌發(fā)，準(zhǔn)備往更大的空間成長了。小男孩不許別人侮辱自己的國家，他不接受侮辱自己國家人的金錢，即使他很貧窮，很需要這筆錢，他毫不猶豫地把銀幣和銅板都扔出去了。如果我們?nèi)巳硕紴閲抑耄櫲缶?，那國家就不愁不?huì)強(qiáng)大富有。少年的品德、思想是很重要的，少年是國家未來的主人，所以，少年的品德是關(guān)乎國家的命運(yùn)的。每個(gè)少年都應(yīng)該立志學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、遵紀(jì)守法的好少年，那國家的將來會(huì)少一些罪人和囚犯。 心動(dòng)不如行動(dòng)，其實(shí)做好少年很簡單，只要盡自己的能力學(xué)好習(xí)就可以。學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)就是學(xué)習(xí)，等將來長大后報(bào)效國家。 一個(gè)人，在小時(shí)候不重視心理、品德教育，只重視學(xué)習(xí)教育，也是不行的，要兩頭兼顧才行。如果只注重成績，那這個(gè)人道德敗壞，他學(xué)的知識(shí)越多，那他對(duì)社會(huì)的危害就越大。 做一個(gè)好少年說簡單也簡單，說難也難，天使和惡魔的分別只在一念之間，即使做一個(gè)好少年很難，如果不試試看怎么知道你做不到呢？ 《愛的教育》這本書是我的一個(gè)“朋友”，其中我最喜歡《一個(gè)貧苦的愛國少年》這一篇。 讀書可以滋潤我們的心田，陶冶情操，開拓我們的視野，增長知識(shí)，提高寫作水平。有時(shí)候迷茫的人，讀一本書后就找到了人生的道路。書籍就是這么神奇，難怪高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”呢！ 《愛的教育》讀后感 600 字范文 5 “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷??可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué) 校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。 《愛的教育》