【正文】 會看的懂、會寫，更重要的是會說，會用口頭語言交際，這才是真的學(xué)語言，用語言。同時把握好教材，備好課，合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。 《新課標(biāo)》的研究編著者們傾注了自己的心血，使教材更易理解，更科學(xué)，更合理，我們要在充分理解課標(biāo)要求和編著意圖的基礎(chǔ)上寫好教案，備好課，才能組織學(xué)生更好地掌握知識。 第二天先是由安丘市興華學(xué)校的英語教師徐鳳英和她的學(xué)生給我們上了兩節(jié)非常精彩的英語示范課，全程英語教學(xué)，學(xué)生參與度很高，敢于大膽的展示自己，老師也及時給予評價(jià)和激勵。作為一名非英語專業(yè)出身的英語教師，我坦言這么專業(yè)的英語語音知識對我來說有點(diǎn)難理解，但是褚教授能激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，循循善誘，因勢利導(dǎo)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著，對我們英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，對促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。 通過本次培訓(xùn)，我反思到了自己平時教學(xué)中的很多不足： 我一直就是為了考試而忙于上課，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培訓(xùn)方面做得不夠。 還有主維山老師講了一個韓梅梅出國后的一個故事，她不小心掉進(jìn) 坑 里 ， 老 外 問 ：“ Howareyou? ” 韓 梅 梅 忍 痛 大 喊 ：“ I39。“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”，致力于發(fā)展學(xué)生的能力，是我接下來教育生涯中一定要且必須堅(jiān)持做下去的事！ 第二篇：英語培訓(xùn)心得體會 魅力教學(xué)給予我的啟迪 —— “名師之路”全國英語閱讀教學(xué)研討會培訓(xùn)心得 榆林市第三小學(xué)袁小林 非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我有幸參加了“名師之路”全國英語閱讀教學(xué)研討會。一堂高效的課，需要精彩的設(shè)計(jì)，精彩的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在高效的導(dǎo)學(xué)案上。期間，老師要對學(xué)生的展示、點(diǎn)評進(jìn)行補(bǔ)充和評價(jià)。這是在課前和上課開始后的8 分鐘，即“ 271”中的“ 2”。 abc 三層分布，每個學(xué)案后有附加題，針對 ab 層，c 層可不做。這是一項(xiàng)長期的，持續(xù)的工作，需要學(xué)校從上而下的培訓(xùn)與監(jiān)督。解決這個問題的最好的方法就是建立小組內(nèi)的互相監(jiān)督機(jī)制，結(jié)合建立好的隊(duì)訓(xùn)執(zhí)行這個步驟可以起到很好的效果。在共同的奮斗目標(biāo)的指引下，每個成員制定個人的奮斗目標(biāo)。 制定組名、組訓(xùn)。 一、小組建設(shè)是關(guān)鍵 小組建設(shè)起了非常重要的作用。下面就是我的一點(diǎn)感受及想法。適時地肯定、表揚(yáng)、激勵等。 制定個人的奮斗目標(biāo)。如何抓好課堂紀(jì)律以及自習(xí)課的紀(jì)律就成了一個問題。因?yàn)槲覀兪青l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)在就有厭學(xué)的學(xué)生，為了讓孩子們可以繼續(xù)讀下去，改革勢在必行。 體現(xiàn)分層。他們將“ 271”高效課堂分為“三段六步”，根據(jù)“三段六步”的要求使用導(dǎo)學(xué)案： 第一段：預(yù)習(xí)自學(xué)，利用預(yù)習(xí)學(xué)案。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)老師的分工，進(jìn)行展示和點(diǎn)評，并回答學(xué)生提出的質(zhì)疑。還給學(xué)生提供了展示的平臺，讓學(xué)生能夠激情投入，體驗(yàn) 成功的快樂。學(xué)會捕魚，學(xué)會狩獵，學(xué)會生存的各種方式， 那樣的才是一個強(qiáng)大的人。這就要求 我們今天的教師要多才多藝。抓住技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)技術(shù)的樂趣。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，親身體驗(yàn)了一些活動，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹地領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容，也更直觀的看到了展示 +評價(jià) 7321 優(yōu)效教學(xué)模式的有效性。進(jìn)而進(jìn)行后面的語音培訓(xùn)。在以后的英語教學(xué)中我要努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)基本功，把語音知識應(yīng)用到實(shí)際英語教學(xué)中，努力克服困難，大膽嘗試，我知道，英語的學(xué)習(xí)跟語文一樣都需要耐心，我們傳授的不僅僅是知識而且是一種學(xué)習(xí)方法。不同模塊間有序呈現(xiàn)詞匯知識和知識點(diǎn)，不同學(xué)段有不同的語法知識點(diǎn)，六年級綜合復(fù)習(xí)學(xué)過的時態(tài)等語法知識。除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，要達(dá)到熟練使用。語言 —— 也就是交流的工具、思維工具、文化載體。學(xué)生是課堂的主人，學(xué)生可以通過多種途徑學(xué)習(xí)。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán) 肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。把機(jī)會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。