【正文】 之間互相玩的時候要特別當(dāng)心 —— 讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒 本身。拼完后每組派一名代表上來講述所拼內(nèi)容。 知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。 ： (1)各班級上一堂安全教學(xué)活動，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。 (3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救 ,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 110。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。 (2)不到廚房里去玩耍。 教育幼兒做到 : (1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。 (2)進行逃生演戲。輕者，燒壞衣物、身體 。 (三 )管理措施更落實，校園更平安。 ，會用手扶住樓梯的扶手?！恫灰@樣做》目標(biāo) :認(rèn)識幾種容易導(dǎo)致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險。一練 即 應(yīng)急疏散演練 。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢 ?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。 (開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。 活動過程： 一、觀看兒歌《紅綠燈》 二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 。乘什么車去呢 ?乘車時應(yīng)注意些什么呢 ? 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎 樣做是對的。 教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行 ) 請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考： (1)這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施 ? (2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何 ? (3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺 。 自制信號燈 (紅色八盞、綠色八盞 )。 活動拓展：請家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則。 三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣 ? 行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。 加強幼兒的安全意識。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢 ?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。 (開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。 活動過程： 一、觀看兒歌《紅綠燈》 二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 。乘什么車去呢 ?乘車時應(yīng)注意些什么呢 ? 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分 析原因，知道怎樣做是對的。 教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行 ) 請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考： (1)這個路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施 ? (2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何 ? (3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺 。 自制信號燈 (紅色八盞、綠色八盞 )。 活動拓展：請家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則。 三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣 ? 行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。 加強幼兒的安全意識。以下是精心收集整理的幼兒安全班會活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 提出問題，請幼兒充分討論。另一組幼兒扮演行人 。 加強幼兒的安全意識。 活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。 (4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。 (幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn) 。 通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。 教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢 ? 小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ?—— “公交車前排座位是留給 誰做的 ? —— “我們在乘車時需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對 ?為什么 ?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 ? (1)出示圖。以下是精心收集整理的幼兒安全班會活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 提出問題，請幼兒充分討論。另一組幼兒扮演行人 。 加強幼兒的安全意識。 活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。 (4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個標(biāo)志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。 (幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn) 。 通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。 教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使 ?自行車應(yīng)該怎樣過馬路 ?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢 ? 小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。 —— “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 ?” —— “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣 ?—— “公交車前排座位是留給誰做的 ? —— “我們在乘車時需要注意什么呢 ? (二 )、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對 ?為什么 ?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 ? (1)出示圖。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長，進一步加強幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級文件精神，特制定 普及安全知識、提高避險能力 為主題安全教育周活動方案。 認(rèn)識常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號碼，知道遇到危險是簡單的自救辦法。 (2)懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。 家長助教《生活中的安全隱患》 交通安全、消防安全、日常生 活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。 幼兒安全班會活動方案 2 一、活動目的 : 教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。 (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。電是主要的能源。 不動煤氣、天然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣 )生火做飯，給生活帶來極大方便。 家園互動 : (1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃氣設(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。 (3)不可以躲在高危的 地方。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 (2)進行一次徹底安全隱患大檢查。小班幼兒尋找安全標(biāo)記。 小小安全員標(biāo)記人手一個。 樂意大膽地把自己的想法告訴大家。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。 （二）小組討論： 集會、做操時，我們要注意什么？ a 集會、做操時要做到快、靜、齊。 3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。這樣做有什么后果： B、不到池塘、假山玩耍。③玩上下樓梯游戲。 （ 5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。今天我們就來談?wù)劷煌ò踩? （二） 男： 同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？能猜出下面的謎語嗎？ 圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。不準(zhǔn)車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和 T 形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可 以通行。 第一小隊： 自覺遵守交通法規(guī)，主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。 行人橫過道路時，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。