【正文】 成長。 作弊檢討書篇 5 親愛的班主任，敬愛的吳老師： 我是溫嶺中學高二 14 班的一名普通學生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中 我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。 以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。其次，是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。老師也生氣了。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。而其他人都用這半小時學習了。心理暗示也是蠻重要的。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。 考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。 一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。 老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設。我一定不會在同一地方摔倒?，F(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。 二是學習態(tài)度不端正。然后，我不清楚何時有了個大毛病 ———— 發(fā)呆。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。 我意識到自己錯誤的嚴重性。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段 。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。老師的教育點醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、期望求得老師的原諒！ 同時我十分感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我在以后的生活中一步一步踏踏實實地做好每一件事情。 我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 大學生 活是美好而有意義的，對于每個大學生來說，大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，但有時過快的行進容易讓我們迷失方向。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。也是對老師的不尊重。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。我所犯錯誤的做法的影響是很壞的。這樣一種極其錯誤的做法的行為就是典型的錦標主義。 事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤的做法，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。 在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤的做法。我所犯的錯誤的做法教訓是深刻的。 學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好 的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。我也真的知道錯了。自己還是有時太小孩兒了，沒有自己想象中的那樣成熟，沒有轉換好自己的心態(tài)，有時做事太冒進而迷失了原本的方向。在此，我向 老師保證我以后將不會再犯這樣的錯誤，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。這天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設?？荚囎鞅渍f明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他 人勞動的惡劣影響。如今我非常懊悔。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。 其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。 檢討人： xxx 時間： xxxxxx 作弊檢討書篇 2 我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。其實這也是學習態(tài)度的問題。 我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力 、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。我真誠地接受批評。是害人害己啊！ 老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。 一是學習不用功。所以，以后打算把日程排滿， 充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。 還有一點，就是要減少吃東西的時間 ??每天都要花半個小時左右的時間吃零食。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再 給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。我的語氣不夠好。 首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠 在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是 采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放 棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。 我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力 來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。 都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。 下次考試我再也不會作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。這便是我作案的全過程。 關于此次嚴重錯誤，我自身存在很多問題： 第一，我責任感欠缺。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育?！耙粋€人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉”，我忽視了這個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？下面是為大家收集的作弊檢討書 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這并不是因為被降級的緣故，而是對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想要求聯(lián)眾管理員們原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。 一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞 頭，不利于學校和院系的學風建設?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。我所犯錯誤的影響是很壞的。 我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書： 針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能作弊哦。全場爆笑。在參加考試前，我有很認真地進行復習，我將老師教的知識點都過了一遍了，并且那些個習題我也有完成。我有好好地反省自己在學習上的態(tài)度等，不管如何，我還是會好好地將自己的每一份任務都完成好，保證今后絕對不存在作弊的心，并不會做出作弊的事。回來后我寢食難安。首先，我沒有好好學習。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。 最后，回顧我本學期的學習情況，我還極有必要改正自己不良的工作習慣，畢竟自己任然要以學習為重。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。 針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。 我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的 學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己