【正文】 們應(yīng)該高興，有問(wèn)題證明他們想溝通，想進(jìn)步，不會(huì)對(duì)陌生環(huán)境有抵觸心理。 這些就是我這 2 年來(lái)作為一個(gè)新生助理班主任以及結(jié)合自己本身作為一名學(xué)生干部而總結(jié)出來(lái)的心得。在團(tuán)隊(duì)里，有成功，有快樂(lè)，偶爾也會(huì)犧牲屬于個(gè)人的一些東西去成全這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)就是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系了，相信這個(gè)道理不必多說(shuō)，大家也都是明白的。有一條規(guī)則是很實(shí)際的：“我們會(huì)選最合適的，而不是選最優(yōu)秀的”。另外，如果有些助理班主任自己本身品德或者哪方面做得不好，那有的新生也是會(huì)有樣學(xué)樣的，類似這樣的一種情況，就像我們學(xué)生會(huì)的干部，什么的部長(zhǎng)就會(huì)帶出什么樣的干事這是一樣道理的。所以自我調(diào)節(jié)是非常重要的，如果你連自己都無(wú)法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引導(dǎo)你的師弟師妹呢？最常見(jiàn)的，我們本身要處理好學(xué)生工作、個(gè)人感情以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，但是我們不應(yīng)該去平衡這幾樣?xùn)|西，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上也是平衡不了的，我們只有取最大值，即把每個(gè)方面都做到最好。享受在武大給的這個(gè)平臺(tái)、各種不同經(jīng)歷和遇到的各種牛人，我要在兩年畢業(yè)之后，會(huì)是一個(gè)完全升華的我，我想這是我為什么來(lái)武大的原因。 ，細(xì)節(jié)決定成敗。平時(shí)的生活積累也很重要，在組織籃球賽的時(shí)候，有一位老師就抽筋了，我當(dāng)時(shí)很慌，我想腫么辦，學(xué)校說(shuō)了不要組織劇烈運(yùn)動(dòng)，不要出安全問(wèn)題。每天課上完了之后，我都要翻看明天的課程安排表，確定明天要做的是什么，要帶哪些東西，養(yǎng)成做筆記記錄明天要在講臺(tái)上提醒學(xué)員的事項(xiàng)。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的矛盾， 學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們?nèi)绾胃玫纳睿?的學(xué)習(xí)。我們兩個(gè)助理深入地交流工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得，從而積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己。這兩個(gè)月工作的順利開展離不開老師的悉心指導(dǎo)。首先，我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室，深入到他們生活的環(huán)境中去。感謝九月讓我們相遇，感謝九月的班助和各位心靈碰撞。按照年紀(jì)來(lái)算她們算是我的學(xué)姐，雖然一開始她們會(huì)叫我學(xué)姐或者老師，但每次我都很慚愧，因?yàn)槲覐男睦锱宸恳晃豢忌蠈Ｉ镜耐瑢W(xué)，她們有著更高的專業(yè)水準(zhǔn)，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。九月，一封通知書把你們帶到了昆明學(xué)院，到帶了我們身邊。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這次班助工作中感悟到的。 夢(mèng)想是什么顏色的 ?是繁星澆揉的月光，是雨后山寺的晚鐘。例如報(bào)道時(shí)他是否遺漏了自己的物品、是否主動(dòng)詢問(wèn)班級(jí)事務(wù)等。除此以外，還有許多件當(dāng)時(shí)讓人摸 不清頭腦，過(guò)后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經(jīng)歷的點(diǎn)滴，讓我在不知不覺(jué)中得到提升和發(fā)展。班委競(jìng)選結(jié)束后，我開始了具體班級(jí)事務(wù)的交接安排工作，這提高了我的語(yǔ)言組織、合理分配的能力，畢竟這要在自己理清工作內(nèi)容和熟悉班委職務(wù)及能力大小的情況下進(jìn)行。與人接觸時(shí)，我們往往可以通過(guò)觀察他日常的一言一行發(fā)現(xiàn)他的個(gè)性特點(diǎn)，并借此作為日后交流的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)文化里的“傳承”二字的分量也許就是這么重要，我承接好上一屆班助學(xué)姐為我們所做的一切，也努力結(jié)合自己在大一所領(lǐng)悟、獲得的一切，然后把這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)傳遞下去。班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了我 的與人交往能力，我的各方面素質(zhì)也得到提高。 3 九月，校園里銀杏樹開始從綠色變?yōu)榻鹕?。 曾經(jīng)，老師問(wèn)過(guò)我會(huì)以什么樣的姿態(tài)來(lái)參與這個(gè)班 ?我的答案是學(xué)習(xí)者和簡(jiǎn)單的指引者。 云南的九月會(huì)熱得像夏天，會(huì)冷得像寒冬，但熱情似火永不減。并根據(jù)各方面反應(yīng)上來(lái)的問(wèn)題作出相應(yīng)的處理。開展工作以來(lái)，對(duì)我們幫助最大的就是班主任老師。比如：主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上，我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。 ，計(jì)劃好明天。我現(xiàn)在知道為什么每次活動(dòng)都要做應(yīng)急預(yù)案了，這是為未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題先想對(duì)策，往往突發(fā)狀況很離譜，還要隨機(jī)應(yīng)變。上臺(tái)就得吐字清晰，聲音洪亮，表達(dá)有條有理，有自己的思考。 很感謝佳琳妹給我們找了這么好的一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，也很感謝老師們對(duì)我的工作積極配合，和何老師的積極指導(dǎo)和寬容，認(rèn)識(shí)到自己很多的不足，還可以有出丑的機(jī)會(huì)，也許工作以后就不會(huì)再有這種機(jī)會(huì)了，一旦錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)給你再演練的機(jī)會(huì)，痛罵一頓，不再委以重任。只是基于這樣一種身份 ，你比其他普通的同學(xué)會(huì)得到更多鍛煉，當(dāng)然也是比普通同學(xué)多了不少的壓力。針對(duì)這一點(diǎn)我們更要在自己身上嚴(yán)格要求自己，否則新生更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不服的情緒。這也是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)選干部也好，選助理班主任也好，最主要的就是看你的心態(tài)，而不是完全單看你的能力。說(shuō)到底也就是“溝通”，且別說(shuō)整個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì)，就是帶同一個(gè)班級(jí)的幾名相互配合的助班，對(duì)于如果管理這個(gè)班級(jí)，如何開展這個(gè)班的各項(xiàng)工作，那也是需要幾個(gè)助班通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)，然后以一致的行動(dòng)去處理事情的，只有這樣才可以讓新生 對(duì)我們感到信服。只有團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的力量，每個(gè)人都相互協(xié)助才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的力量。在我們做這些工作的時(shí)候，盡量抽時(shí)間教班級(jí)負(fù)責(zé)人做一下，畢竟以后的工作不會(huì)你一直都幫他們做，這可能會(huì)加重工作量，但為以后的班級(jí)工作打下基