【正文】 二、班級目標共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標， 在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。 綜上所述，是這一學期班主任工作的計劃。除了平時經常督促 ,還分別進行重點談話。對于后進生 ,給他們以更多的關注、更多的投入 。本學期我將繼續(xù)發(fā)動班委和班級同學，設定更高要求的班級公約，并且及時落實獎懲結果，在保證公平公正的情況下，不斷的強化訓練，相信我班各方面的面貌會越來越好。他們將吸取前任的不足，更積極有效的管理班級。我將行規(guī)教育融入平時的督促和提醒。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。（七）與家長聯(lián)系方面 家長是孩 子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。 第二要注意表揚和批評的藝術。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 二、主要工作和具體措施： （一）、常規(guī)教育 為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。 堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 設想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流； 設想 2：“尋找心中的偶像，樹立正確的生活準則”主題活動； 利用講座課開展自由論壇，討論，拓展視野，培養(yǎng)學生的信心和積極性。 三、配合學校德育處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地貫徹“做人與求知”相融合的育人思路。 總之，本學期的班主任工作，應在學校的領導下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)出一流學生作出應有的貢獻。應對這部分同學能及時發(fā)現，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學習信心。 學生工作 千頭萬緒，最重要莫過于提高他們的學習水平。 從遵守學校的紀律、行為規(guī)范、學習規(guī)范入手，從每個同學的身邊小事抓起，培養(yǎng) 責任意識，提高學生的社會責任感。 總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外 。 切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ?！币虼?，我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學 生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管 。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風?；仡櫳弦粋€學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和 接班人。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證?，F在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟， 如果不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。 樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。 注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共 同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 四、衛(wèi)生： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 高三 8 班的學生，是來自于原高二的各個班級，集中了許多行為偏差的學生，有許多還帶著學校的處分。 作為學生，學習仍然是主業(yè)。在提高學生學習效率的過程中，重點抓學習信心的提高，在信心得以提高之后，學習方法的指導尤為重要，針對暴露的學習問題，開展有的放矢的工作，使同學們的學習積極性得到一定程度的提高。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數，讓學生在體驗成功的過程中取得進步。 從原各班主任的了解和學農期間觀察來看，絕大部分同學紀律觀念較強，學習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有較大可塑性的集體。 強調樹立“集體意識”，增強班級凝聚力，以團結積極的面貌爭創(chuàng)星級榮譽班。 10 月：愛國主義教育 主要活動有：（ 1）開展“追尋先輩足跡，學習長征精神”讀書活動（ 2）結合學?！皩ふ倚闹械呐枷瘛敝黝}開展“他們激勵著我們成長”主題班會。 學年第一學期班主任工作計劃 5 一、班級情況分析 二（ 2）班本學期共有 50 人，其中女生 21 人。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。 我將在班級設立 小小監(jiān)督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。 （二）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。 第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。作為初一（ 1）班的班主任，我深刻認識到新的學年中，為班級工作設定一個新的計劃的重要性。我將明確要求，導以方法，加強執(zhí)行力，爭取達成我所要求的目標。本學期我將繼續(xù)做好引導和支持工作，培養(yǎng)一批主動、能干、負責任的小干部，體現學生自我 能動性，帶動集體進步。而對于一些后進的同學，學習則稱為沉重的負擔，由于學習習慣差，導致惡性循環(huán)，進而可能在心理上產生厭學情緒。發(fā)揮班委、課代表作用，幫助任課老師開展好自修工作。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤 ,并不斷地提高自己。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在 首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 （二）嚴格的進行管理，加強班級建設： ，把握每個學生的思想，學習，生活的 動態(tài)。（ 2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發(fā)言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。 文明禮貌方面： 通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤 ，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 重視班、團委干部的建設，樹立良好班風和學風。 隨時隨地督促學生的行為習慣、禮貌禮節(jié)，注意學生的養(yǎng)成教育、細節(jié)教育。 常規(guī)教育、養(yǎng)成教育。 對學生開展職業(yè)生涯設計、樹立學生就讀本專業(yè)的信心。十二月： 升旗班的訓練。