【正文】 配備與破解就業(yè)難問題的客觀要求不 相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對就業(yè)隊伍專職化建設(shè)問題提出相關(guān)方案。 二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場需求 總體來說，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實的專業(yè)知識和較強的動手操作能力，但在面試過程中，語言表達能力、人際交往能力、社會適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會時專業(yè)知識和技能的考核上能順利過關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評上存在欠缺，競聘 優(yōu)質(zhì)企業(yè)時競爭力不強、淘汰率較高。 最后，我衷心祝愿大家合作愉快！ 2021年 12 月 9 日 第四篇：大學(xué)校長在畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話 在畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話 深化認識明確責(zé)任夯實基礎(chǔ)拓展市場 切實提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量同志們： 就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué) 生、家長、政府、社會始終關(guān)注的焦點問題，更是學(xué)校開拓優(yōu)質(zhì)生源市場、檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會能力、加強外部形象建設(shè)的重要工作，大學(xué)校長在畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話。要繼續(xù)用好約談、督導(dǎo)等機制，繼續(xù)發(fā)揮好基層黨組織的作用。 多渠道、全方位，齊心協(xié)力抓好就業(yè)工作，促進就業(yè)工作質(zhì)量再提高。 四、堅定不移地抓好 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)工作 轉(zhuǎn)觀念、提認識，進一步深化確立就業(yè)工作是學(xué)校人才質(zhì)量的晴雨表、風(fēng)向標的認識。在此，請允許我代表學(xué)校黨委行政向大家道一聲辛苦，說一聲，謝謝！學(xué)校、同學(xué)們會記住你們的付出，希望大家繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長成才做出貢獻。進一步統(tǒng)一了思想認識，充分認識到就業(yè)是學(xué)校、學(xué)院的重要關(guān)鍵性工作，認識到做好就業(yè)工作的重要性和緊迫性； 黨政同心、齊抓 共推。 一、充分肯定我校 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績 全?？傮w就業(yè)率保持全省領(lǐng)先，繼續(xù)保持較高的水平。明年就業(yè)工作納入學(xué)院的整個工作，在學(xué)?？傮w獎勵績效中予以考慮。學(xué)校 2021屆畢業(yè)生就業(yè)的總體工作目標是 xx%，這個目標要分解到各個相應(yīng)的單位、學(xué)院。甚至片面地認為就業(yè)工作是書記的事，輔導(dǎo)員的事。黨建引領(lǐng)、約談助推，發(fā)揮了作用，輔導(dǎo)員隊伍、教師隊伍表現(xiàn)優(yōu)秀，讓就業(yè)工作有了很好的基礎(chǔ)。 就業(yè)渠道進一步拓展，就業(yè)質(zhì)量有所提升。高校校長在 20XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會上的講話（精選合集） 第一篇：高校校長在 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會上的講話 x 高校校長在 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會上的講話 老師們： 大家下午好！ 今天，我們在這里召開 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作會，其目的就是要肯定、總結(jié) 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作，研討 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)工作。尤其是電子工程學(xué)院，從約談時的比較靠后最終成了全校第一，取得顯著進步。就業(yè)工作切實落實了具體的專職人員，全體輔導(dǎo)員、專業(yè)課老師兼職就業(yè)工作，職能部門提供助力，形成了良好的就業(yè)工作態(tài)勢； 督促有方、保障有力。 有的學(xué)院黨政協(xié)同不夠，措施不夠堅決和得力。就業(yè)工作實行目標管理、黨政同責(zé)、全員動員、質(zhì)量保證。既看總體成效，也看努力進步情況，更要鞭推靠后的，形成就業(yè)工作新局面。下面，我講幾點意見。 二、認真總結(jié)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的具體經(jīng)驗和做法 認識到位，高度重視。為了學(xué)生的就業(yè)持續(xù)努力、操心操勞、付出心血，不計個人得失、不計個人安危，展現(xiàn)出了 xx 學(xué)院百年老校，良好的精神風(fēng)貌和可貴的敬業(yè)精神，非常令人感動。 目標和激勵政策不夠明確，分析研究、獎罰機制有待進一步形成。抓教學(xué)改革創(chuàng)新，為就業(yè)工作打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。將就業(yè)工作表現(xiàn)納入干部、單位的考核和評優(yōu)，將就業(yè)工作納入學(xué)校總體評優(yōu)序列考慮，將就業(yè)工作目標完成情況納入學(xué)院、機關(guān)單位總績效進行激勵和約束。當前，全國上下在在貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，我相信在社會各界的大力支持下，校企攜手合作，我們共同的事業(yè)將大有可為。這些情況一方面說明畢業(yè)生沒有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說明我們在擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。 五、就業(yè)隊伍專職化建設(shè)步伐急需加快 建立一支高素質(zhì)、專職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。近些年來黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開全國電視電話會議進行專項部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會對高校就業(yè)工作進行督查、評估，國家級、省級對高校辦學(xué)的各類評估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標，而每年高考后家長與考生在志愿填報時，都會把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀 層面來說，涉及到國家穩(wěn)定、社會和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個社會對高校的評價、優(yōu)質(zhì)生源對高校的選擇、用人單位對高校的信賴，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認識上將畢業(yè)生就業(yè)工作當作“生命線工程”來對待，代做學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要競爭力來對待。從職能部門的層面來說，就業(yè)指導(dǎo)處要進一步實施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動性，并加大組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度；高教所、社科處要組織力量加強對就業(yè)工作的專項研究，并將研究成果應(yīng)用和指導(dǎo)學(xué)校的就業(yè)工作；教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計劃的重要依據(jù)，并加強與就業(yè)指導(dǎo) 處的會商。增強就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強市場建設(shè)，我想有四條主要的途徑：一個是架好橋梁。 同志們，當前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級政府、社會及高校面對的共同難題，破解這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績。老師們的責(zé)任感令我們感動、老師們的教育藝術(shù)令我們稱贊，他們是同學(xué)們的良