【正文】 理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環(huán)境。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。 ④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產(chǎn)的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。 在期末考試中，凡是有出現(xiàn)補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。這樣可以有利于學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。 ⑤定期回顧總結。 利用黑板一角作為學學習臺，設立每日一題欄目，由 3 名理科課代表分工協(xié)作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調(diào)動同學們的學習積極性。 建立求實務實，勤學好問的良好班風。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。 1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。 。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。 ，以誠取誠。 、視頻等刻錄成光盤，每位同學一張，以作紀念。 dv由各寢室自己負責準備。一隊累計滿 6 次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行 2 次罰球。午餐有班委準備，可自帶食品 。 1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常 規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 . 四、組織有益的活動， 豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 我們勤奮自信，因為我們有個了不起的班級體 。 (具體活動開展，見每次活動策劃書 ) 六、班級特色與創(chuàng)新 班級特色與創(chuàng)新也是一個優(yōu)秀班集體的一方面的體現(xiàn) 。 五、班級活動開展： 為了豐富我班同學的大學生活，同時提高班集體凝聚力與向心力，我班策劃組織了一系列班級活動，以達到加強我班內(nèi)部交流同時能充分展現(xiàn)我班班級風采。 (四 )落實責任 為了確保我班學風建設目標的實現(xiàn)，必須加強管理，落實責任制，加大檢查力度。 三、學風建設： 為保證我班有良好的學習氛圍，讓優(yōu)秀向上的學 風活動計劃在我班有步驟有計劃地開展。 健全每學期的班團組織生活制度，以便于每次活動的開展和黨團委及時了解我班的思想動態(tài)。我班的積極分子經(jīng)常與同學們溝通，了解同學的困難、思想包袱，及時向院里反映，關心他們的生活、思想與學習，這樣在形成健康和諧的文化氛圍的同時。我 們 55 顆心是緊緊栓在一起的。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。 三、組織全班同學觀看英文原版影片 由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。 3 (6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 。 (二 )針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。設立班務公開日 (一月一次 )，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。 ，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。 第十六周：升學招生工作。 第二周：開學典禮。 1做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。 加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。 活動之前組織大家了解關于農(nóng)山的一些知識，為了大家能更好的游玩。特別是班團干部成員，更應該 發(fā)動帶領同寢室同學，積極參與本次活動。 學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。 開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。做開學常規(guī)教育。 第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。 ，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。 認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。 。 ，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新 問題制定新的對策。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。 (2)布置教室環(huán)境，使學生在一個 比較舒心的環(huán)境中學習。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (2)結合實 際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠， 作風踏實。 二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動 使同學更加清晰的明白學生手冊的相關內(nèi)容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設更加貫徹于平時的學習生活中。 在學風建設月結束后對我班的本次活動進行總結，請班級部分同學書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進。但這并不能阻止我們組成一個和睦溫馨團結友愛的大家庭的步伐。 (3)建立積極分子幫助同學責任制度。 完善班團各項規(guī)章制度 建立有效的宣傳機制，以便于我班各方面知識、工作的宣傳。具體管理模式分工見附錄一。 落實建設方案，嚴抓到課率，上課出勤率，嚴格檢查，加強學風建設力度。尤其是加強與掛科同學的學習指導，加強與貧困學生的交流與鼓勵和加強與內(nèi)向同學的溝通，讓他們感到班集體的溫暖。 11 月組織同觀看一部具有現(xiàn)實意義的影片。 把班上同學分成若干小組，以小組形式進行有針對性的學習，同時以達到優(yōu)勢互補的效果。 一、繼續(xù)重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度 三 .加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 1嘗試實施班干部輪換制度。 1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 注： ，由班委負責 10 只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組 ，具體分組依實際情況而定 8： 30 在校門大屏幕前集合，乘 937 路公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題 。 比賽模式： 3 對 3(或 4 對 4)形式，實行淘汰制，每場比賽進行 15分鐘，每隊一次 2 分鐘暫停機會。 活動要求： ，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成后與規(guī)定時間內(nèi)交于總負責人處。 活動地點： 1 教 401 活動時間：期末考試完 (具體時間待定 ) 活動內(nèi)容： 、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。 作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心 (忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己 )的青年。 人格尊嚴是平等的。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。 ，建立和學生家長的良好關系。 三、班級管理的具體措施： ：結合《學生守則》、《一日常規(guī)》、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。 2)班委會建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選 舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。 一、總目標。 ②設立每日一題。期末考試時，各學科成績能與其他班平行。 每個小組均安排有 1~2 個平時學習成績比較好的同學。 最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。 ③班長負責每天同學出缺勤的統(tǒng)計工作，若有情況及時向班主任匯報。 ②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責任意識。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面 (生活柜 )上無堆積物。 活動之前組織大家了解關于農(nóng)山的一些知識，為了大家能更好的游玩。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。 加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話 就說，實話實說。 1做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。 第二周：開學典禮。 第十六周：升學招生工作。 ，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要 性。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。設立班務公開日 (一月一次 )，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委會由班長或團支書主持召 開，應積極準備，保證開會效率。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 (二 )針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 3 三、組織全班同學觀看英文原版影片 由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。 一枚硬幣終有兩面。 七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。 五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。目前一切計劃正在有序的進行之中。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。 三、本學期教學工作目標 六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進