【正文】 儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等總之 ,“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌 ,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上 ,更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者 .在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上 ,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí) ,文明素質(zhì)大大增強(qiáng) ,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍 .我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大 手 ,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚 . 第五篇：關(guān)于開展 2021 文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)的通知 關(guān)于開展 2021 文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)選活動(dòng)的通知 各學(xué)院學(xué)工組： 根據(jù)《中共中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）委員會(huì)辦公室關(guān)于開展 2021 精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（地大黨辦發(fā)〔 2021〕 16 號(hào)）要求，現(xiàn)將文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)選工作布置如下。 三、認(rèn)真評(píng)選嚴(yán)格審查 我校文明單位全體小組成員堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，對(duì)申報(bào)科室和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)格的審查。 （四）班級(jí)管理：班級(jí)活動(dòng)有計(jì)劃、有班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)、條約，讓整個(gè)班級(jí)的管理有條可循，有章可依。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。 幾年來，雖然我校在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，但班集體建設(shè)的探索 之路還很長(zhǎng)，今后我校全體師生將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。期末評(píng)選班內(nèi)十佳。使我們的綠色角更綠，更美了。班級(jí)的管理也常態(tài)地進(jìn)行，體現(xiàn)出一種積極向上的班風(fēng)。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。 二、開展 活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。 【篇二】開展文明班級(jí)的活動(dòng)總結(jié) 我班有學(xué)生 20 人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。 四、班風(fēng)班貌 積極健康向上的班風(fēng)班貌是一種巨大的教育力量，是教育者的支柱、助手 。還有班里的圖書角圖書更多了，讀者也更多了。開展文明班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)集萃 [五篇材料 ] 第一篇：開展文明班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)集萃 開展文明班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)集萃 【導(dǎo)語(yǔ)】班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。使我們的綠色角更綠，更美了。期末評(píng)選班內(nèi)十佳。 幾年來，雖然我校在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，但班集體建設(shè)的探索 之路還很長(zhǎng)，今后我校全體師生將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。 （四）班級(jí)管理：班級(jí)活動(dòng)有計(jì)劃、有班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)、條約，讓整個(gè)班級(jí)的管理有條可循，有章可依。到了春季班級(jí)中還設(shè)立了“小小綠色角”、“小小圖書角”，好多同學(xué)從家拿來了花、貝殼、書等，讓班級(jí)變的美觀大方。廣泛開展“感恩”活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)比，把課堂還給學(xué)生，使民主意識(shí)充滿整堂課。一個(gè)個(gè)小老師自己做好作業(yè)就坐在他們的身邊細(xì)心地講解、督促。并在期末評(píng)選出四名文明生。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布 置，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說話”。 （三）師生精神面貌：大部分學(xué)生穿戴整潔，樸素大方，舉止文明，遇見老師能主動(dòng)問好；教師舉止端莊，儀表大方，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生循循善誘。 二、加強(qiáng)認(rèn)真全面動(dòng)員 這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)在我中心開展，使各科室正確認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的意義，積極的參與到評(píng)比活動(dòng)中去。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我中心的文明程度進(jìn)一步提高，員工素質(zhì)明顯加強(qiáng)，職工參與文明單位創(chuàng)建的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，積極性較高，這項(xiàng)文明科室、文明職工評(píng)選活動(dòng)取得了成功。 ，無安全隱患