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讀書演講稿(更新版)

2025-06-07 09:39上一頁面

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【正文】 有卓絕聰明才智的人?!笔堑模性S多人都為自己的理想努力著,奮斗著:談遷花了一生的精力寫好了《國榷》,司馬光花了 19 年的時間完成了《資治通鑒》,法布爾花了 40 年的時間寫成了《昆蟲記》??這些人為了自己的理想,不惜付出一切代價,他們是我們的榜樣 ?!彪m然我沒有去過很多地方,但是對各地的名勝古跡、名人軼事 等我都略知一二。在勝利面前,他們忘卻了跑道的濕滑,忘卻了對手的強(qiáng)大,只想著:沖 !沖 !沖 !即使是沒拿到冠軍的選手,他們也不是失敗者,因為他們拼搏過。拼搏在字典里的含義是:使出全部 力量搏斗或爭取。郭沫若同志在游太湖蠡園時,曾給游人題過這樣的詞: 人是活的,書是死的。 學(xué)理科的,偏看 看文學(xué)書;學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書 。明白地說,就是要學(xué)會整合獲取的知識信息。蘇霍姆林斯基還說:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國。他說,書籍是學(xué)校中的學(xué)校,對一個教師而言,讀書就是最好的備課。 要通過讀書,培養(yǎng)自己的素養(yǎng),提高綜合能力。 第二篇:讀書演講稿 讀書提升教師的素養(yǎng),拼搏成就夢想 讀書 —— 提升教師的素養(yǎng)。每個孩子都是一份禮物,每份禮物,都有各自的驚喜。 讀書能夠啟蒙自我,我還有另一層感受。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。與書中同道之人暢談,是人生一大幸事。讀《文化苦旅》,我仿佛泛舟于千年文明的長河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的華夏文明。”茶余飯后,捧一本好書,嗅著淡淡的書香,讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內(nèi)心世界里,與之交心,為之動情。我們應(yīng)多讀書,樂讀書,讀好書,讓心靈沐浴在墨香里。從《平凡的世界》中,我領(lǐng)悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,多么艱難,只要有一顆火熱的心,熱愛生活 ,依然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。腹有詩書氣自華,黃庭堅云:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。 讀書可以不斷的啟蒙自我。還好有一位老師啟發(fā)了我。 一言蔽之,讀書其實就是在樂趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。閱讀教育專著名著是一線教師接受繼續(xù)教育的最便捷的方式,是幫助教師提高的有效途徑,也是學(xué)校名師培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)工程。素養(yǎng)不僅會決定你的教學(xué)水平高低,還會滲透到你的人格與個性中,影響你的教育世界觀與教育方式,甚至造就你一系列的教育習(xí)慣。如果你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,或四處搜尋經(jīng)典教案,或完全照搬人家 教法,那你就要讀書。如同軍人喜愛武器、孩子喜愛玩具一樣,教師的第一至愛應(yīng)該是書籍,只讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。一個人即便窮一生之精力去閱讀,所讀之書也不過是 書海之一粟 。我在小小的船上坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天 。 把書讀活 就是讀書時要多動腦,使書本知識經(jīng)過分析、思考、理解、記憶,化為自己的知識和技能,和實踐密切結(jié)合起來在實際中靈活運用,做到舉一反 三、觸類旁通。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同,但無一例外,每個人拼搏一定都盡了全力,只要是盡了全力,無論成功與否,都是值得肯定的。”所以,我今天演講的題目是:我愛讀書。因為不同的書給了我不同的情感。”受爸爸媽媽影響,我從小就養(yǎng)成了看書報的習(xí)慣。在書中,我 和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我學(xué)會了愛。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好 ! 今天很榮幸站在這里,鄭重其事的講一講“讀書”的重要性。我不知道大家思考過沒有,是他們努力不夠嗎 ?是他們起點太低 ?其實,細(xì)想過后就會明白,是他們的價值觀不同,是他們的 人生高度不一樣。 《海底兩萬里》,不僅讓我認(rèn)識了那些勇敢、執(zhí)著、真誠的人,同時也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。其實生活很多時候都是這樣的,慢慢地享受著一點點的美好,枯燥的日子也會變的溫情自然。 著名特級教師于漪在一次訪談中談到,對教師這個職業(yè)充滿熱愛,使自己的生命與教書育人的使命緊密相連
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