【正文】 由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。 我局在開展閱讀活動中，結(jié)合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關(guān)知識書籍，開展調(diào)研征文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫成了內(nèi)容翔實、生動活潑的調(diào) 研文章，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫作能力。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。廣泛閱讀，也給同學(xué)們學(xué)習(xí)語文奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。近兩年，英國女士 JK 羅琳的四本厚厚的《哈利波特》風(fēng)靡校園，那個戴著黑框眼睛的的長發(fā)小男孩成了眾多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能擁有一套《哈利波特》的書而想方設(shè)法地努力。對所讀內(nèi)容及時進行圈、點、批、注，理解所讀的內(nèi)容，領(lǐng)悟其中道理，學(xué)習(xí)體味作者的遣詞造句、布局謀篇和 語言風(fēng)格；我還指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得體會，讀書報告單。為了召開中隊會，我們提早就做了如下安排： 一、創(chuàng)設(shè)閱讀條件，營造閱讀氛圍 為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校開設(shè)了閱覽室，各樓層都設(shè)置了圖書架，圖書架的書籍是學(xué)校出資為大家購買的。正月十五，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽。 二、加大宣傳力度。 二、創(chuàng)建閱讀平臺讓班級彌漫書香氣 為了引導(dǎo)更多的家長在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。鼓勵學(xué)生走進大自然，體驗生活，自己查閱，并認真整理信息資料，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接 觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。 回家后學(xué)生自主閱讀 30 分鐘并做好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書角的優(yōu)勢 。在課堂上，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級，使得我班的小干部都有很強的責(zé)任心和工作能力。 通過開展書香班級活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。由團委負責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡 100 余張，推薦的好書不勝枚舉。 在學(xué)校辦公室負責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、 學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。 一、制定方案，建立機構(gòu)。 （五）營造濃厚閱讀氛圍。 以日學(xué)一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。重點報道好書推薦、閱讀與經(jīng)濟發(fā)展、 閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè)、干部群眾心得體會等等。 （二）結(jié)合本職工作，征集讀書心德，相互學(xué)習(xí)，推動閱讀活動扎實深入開展。同學(xué)們生活在這樣一個團結(jié)、友 愛、學(xué)習(xí)氣氛很濃的集體中，自然而然地就心往一處想，勁往一處使，形成良好的班風(fēng)。其實，我們并不期待經(jīng)典名著能教會孩子學(xué)會語文，但它能溫暖他們的心靈，打開他們美好而又人 道的感受世界，激發(fā)他們心中善良的、溫柔的一面。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。圖書架、圖書角成立后，經(jīng)?？吹綄W(xué)生聚在這里看書，他們互相談?wù)撝鴷袃?nèi)容，豐富了語言。 讀書活動總結(jié)篇 8 這次我班召開的“讀書快樂成長”主題隊會非常成功。 四、開展多種活動。半個月的假期里，同學(xué)們每到約定的時間都會如約參與讀書交流，偶爾有學(xué)生因為旅行或其他事情耽擱了，也會在回來后補發(fā)自己的感受。我們克服天氣炎熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。我以后讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。每人每周至少一次摘抄，并進行讀書心得交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 校內(nèi)每天 20 分鐘。 （四）、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作 在我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。 （二）加強班干部的培養(yǎng)。 制定獎勵制度。引導(dǎo)學(xué)生隨時記錄感想，反復(fù)賞析?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下： 建立班級書架。“好書推送”活動在每月下旬將繼續(xù)進行，希望全體師生積極參與 。“書香伴我成長”主題黑板報評選 活動共有 58 個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報，并由學(xué)生投票評選出一等獎 18 個，二等獎 18 個，三等獎 22 個。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書面向教師開架借閱，供教師自由選擇，進行自主性閱讀。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，三個年段分別指定必讀書目，七年級有《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》、《湯姆〃索亞歷險記》、《聊齋志異》。 三、確定書目，相互研討。 讀書活動總結(jié)篇 1 根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。 一、制定方案，建立機構(gòu)。教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、 學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間。 在學(xué)校辦公室負責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由團委負責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡 100 余張，推薦的好書不勝枚舉。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。 通過開展書香班級活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級，使得我班的小干部都有很強的責(zé)任心和工作能力。在課堂上，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā) 言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。 回家后學(xué)生自主閱讀 30 分鐘并做 好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書角的優(yōu)勢。鼓勵學(xué)生走進 大自然，體驗生活，自己查閱，并認真整理信息資料，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。 二、創(chuàng)建閱讀平臺讓班級彌漫書香氣 為了引導(dǎo)更多的家長在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。 二、加大宣傳力度。正月十五，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽。為了召開中隊會，我們提早就做了如下安排： 一、創(chuàng)設(shè)閱讀條件，營造閱讀氛圍 為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校開設(shè)了閱覽室，各樓層都設(shè)置了圖書架，圖書架的書籍是學(xué)校出資為大家購買的。對所讀內(nèi)容及時進行圈、點、批、注，理解所讀的內(nèi)容，領(lǐng)悟其中道理，學(xué)習(xí)體味作者的遣詞造句、布局謀篇和語言風(fēng)格；我還指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得體會，讀書報告單。近兩年，英國女士 JK 羅琳的四本厚厚的《哈利波特》風(fēng)靡校園，那個戴著黑框眼睛的的長發(fā)小男孩成了眾多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能擁有一套《哈利波特》的書而 想方設(shè)法地努力。廣泛閱讀，也給同學(xué)們學(xué)習(xí)語文奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。 我局在開展閱讀活動中，結(jié)合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關(guān)知 識書籍，開展調(diào)研征文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫成了內(nèi)容翔實、生動活潑的調(diào)研文章，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫作能力。 由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。 結(jié)合市委市政府重點推薦書目，結(jié)合全市當(dāng)前的中心工作和重點工作，結(jié)合我局實際，每季度向全局干部職工推介重點閱讀書目。 第二篇：讀書活動總結(jié)模板集合 讀書活動總結(jié)模板集合九篇 經(jīng)歷了一次有意義的活動后，想必你會開拓了視野，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。 學(xué)校于開學(xué)初展開動員，使廣大師生認清此項活動的意義。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活 動當(dāng)中。 五、營造氛圍，凸顯人文。全校近 3700 名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道，收到很好的效果?！拔易钕矚g的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿 3500 余篇，學(xué)校各年級評出一、二、三等獎 60 余篇，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊，出版收藏?！白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩” !祝大家快樂閱讀，共同成長 !謝謝 ! 讀書活動總結(jié)篇 4 書是人類進步的階梯。并于 每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學(xué)生輪流進行交流，或是向同學(xué)推薦好書。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜?，F(xiàn)總結(jié)如下： （一）注重教室文化的建設(shè) 教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。德育教育的最終目的，必須使學(xué)生獲得對“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。 總之，在班級工作中我雖然做了一定的工作，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進做法 ,使班級工作再上新臺階。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。 “自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。因此，我們利用暑期走進學(xué)生的家中對本班的學(xué)生進行家訪并在班級微群開展讀書交流活 動，讓學(xué)生的假期生活更充實而且更有意義。然后通過期末家長會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。 三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱。負責(zé)人把所捐書籍列出書目， 張?zhí)?，供學(xué)生借閱。 三、指導(dǎo)選擇適合的書籍 蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個成熟的閱讀這必須經(jīng)歷的一段生命歷程。有些同學(xué)認識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學(xué)能站在別人的角度考慮問題了；有些同學(xué)會正確處理人際關(guān)系了。 圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。 我局將在 今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。 （四）開展書香競賽評比活動。一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期就進入了尾聲，同學(xué)們也都投入到了緊張的期末備考中去。這兩次讀書沙龍的前期準(zhǔn)備不足，所到的會員較少，形式單一。通過此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎(chǔ)。通過總結(jié)并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，我們更加明確了我協(xié)會的目標(biāo)、定位。一些計劃的活動如圖書漂流 、會標(biāo)征集、書展因為前期準(zhǔn)備不充分、學(xué)校政策等原因被擱置了。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。 學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 交流研討。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。對答如流”的古詩誦讀競賽活動。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。教師今天 的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了