【正文】 實(shí)踐中鍛煉自己。 （三）加強(qiáng)德育教育。德育教育的最終目的，必須使學(xué)生獲得對“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。 （四）、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。課外積極輔 導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過努力，本學(xué)期王超、李杰、劉剛剛、陳洋群等同學(xué)有了很大的進(jìn)步。 總之，在班級工作中我雖然做了一定的工作，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法 ,使班級工作再上新臺(tái)階。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證 校內(nèi)每天 20 分鐘。 課余時(shí)間自由閱讀。每個(gè)學(xué)生在圖書角至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每人每周至少一次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì)，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。 此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，通過班級墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。 “自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我以后讓盡可能多的學(xué) 生盡情得展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 家庭，這個(gè)學(xué)生的第一所學(xué)校，它的作用是無可替代的。因此，我們利用暑期走進(jìn)學(xué)生的家中對本班的學(xué)生進(jìn)行家訪并在班級微群開展讀書交流活 動(dòng)，讓學(xué)生的假期生活更充實(shí)而且更有意義。我們克服天氣炎熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，頂著烈日，一家一戶去家訪。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時(shí)對 學(xué)校的管理提出了合理化建議。作為班主任和語文老師，我借著暑期這陳東風(fēng)掀起班級讀書的浪潮。然后通過期末家長會(huì)倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動(dòng)。半個(gè)月的假期里 ，同學(xué)們每到約定的時(shí)間都會(huì)如約參與讀書交流，偶爾有學(xué)生因?yàn)槁眯谢蚱渌虑榈R了，也會(huì)在回來后補(bǔ)發(fā)自己的感受。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 7 一、針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀，我區(qū) 54 家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，安排農(nóng)家書屋管理員堅(jiān)守崗位，做好服務(wù)，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動(dòng)有效開展。利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年的時(shí)機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書屋、走進(jìn)農(nóng)家書屋。 三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 四、開展多種活動(dòng)。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展，農(nóng)民籃球賽，選送了 10 個(gè)花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中邀請農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。 五、抓住重點(diǎn)，推介技能書籍。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 8 這次我班召開的“讀書快樂成長”主題隊(duì)會(huì)非常成功。這次活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛支持和積極響應(yīng)。我班還開辦了“圖書角”。負(fù)責(zé)人把所捐書籍列出書目， 張?zhí)?，供學(xué)生借閱。圖書架、圖書角成立后，經(jīng)?？吹綄W(xué)生聚在這里看書，他們互相談?wù)撝鴷袃?nèi)容，豐富了語言。 二、教給方法，注重課外閱讀的實(shí)效性 我教給學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生進(jìn)行摘錄式筆記，把好詞佳句及精彩段落摘錄下來，并進(jìn)行歸類，制作成自己的“工具書”。 三、指導(dǎo)選擇適合的書籍 蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。這種校園時(shí)尚、兒童時(shí)尚成為課外閱讀及課外閱讀指導(dǎo)的寶貴契機(jī)和資源。閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個(gè)成熟的閱讀這必須經(jīng)歷的一段生命歷程。其實(shí)，我們并不期待經(jīng)典名著能教會(huì)孩子學(xué)會(huì)語文，但它能溫暖他們的心靈，打開他們美好而又人道的感受世界，激發(fā)他們心中善良的、溫柔的一面。一般來說只有符合兒童的心理和認(rèn)知發(fā)展水平的課外讀物，并能促進(jìn)他們進(jìn)一步完美地發(fā)展的課外讀物，才能純凈孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成為孩子的經(jīng)典 四、課外閱讀帶來的收獲 過廣泛閱讀，學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容，增長了智慧，更懂得了生活的美好。班中許多同學(xué)都愛上語文課 ,他們喜歡將自己從課外讀到的古今中外、天文地理知識通過課堂這個(gè)小小的窗口展示出 來，從中體味學(xué)習(xí)的樂趣。有些同學(xué)認(rèn)識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學(xué)能站在別人的角度考慮問題了；有些同學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系了。同學(xué)們生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、學(xué)習(xí)氣氛很濃的集體中，自然而然地就心往一處想，勁往一處使，形成良好的班風(fēng)。但同時(shí)大家也清醒地認(rèn)識到，這項(xiàng)活動(dòng)是長期的，要想全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，并非朝夕可就，要源源不斷地知識積累。 相信通過大家的共同努力，同學(xué)們一定會(huì)把讀書作為自己生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，真正做到“腹有詩書氣自華”！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 9 今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì)，有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。 圍繞黨的十七屆六中全會(huì)精神，我局以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。 （二）結(jié)合本職工作，征集讀書心德，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。 （三）以崗位為結(jié)合點(diǎn)，開展調(diào)研征文活動(dòng)。 （四）積極倡導(dǎo)上閱讀，拓寬閱讀知識面。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴(kuò)大影響。重點(diǎn)報(bào)道好書推薦、閱讀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè)、干部群眾心得體會(huì)等等。 二、存在問題及建議 （一）書香意識不統(tǒng)一。建議進(jìn)一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認(rèn)識水平，全局一盤棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動(dòng)堅(jiān)持好、開展好。 我局將在 今后的工作中，進(jìn)一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我局的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。 以日學(xué)一小時(shí)、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。 （二）定期推介重點(diǎn)閱讀書目。 （三）組織開展文化扶貧活動(dòng)。 （四）開展書香競賽評比活動(dòng)。 （五）營造濃厚閱讀氛圍。加大對“書香鄂州”活動(dòng)情況的報(bào)道，加大對我市作家的專訪，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書；以讀書人物、書香家庭，企業(yè)文化，校園讀書活動(dòng)，社區(qū)讀書活動(dòng)為重點(diǎn)，唱響弘揚(yáng)吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動(dòng)引向深入。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是為大家收集的讀書活動(dòng)總結(jié) 5 篇，歡迎閱讀與收藏。一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期就進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們也都投入到了緊張的期末備考中去。 20xx 年 9 月，我們對協(xié)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行了一些調(diào)整，制定了《福建工程學(xué)院讀者協(xié)會(huì)工作制度》，同時(shí)我們對 10 月份的納新進(jìn)行 了策劃、準(zhǔn)備。 X 月 X 下午 2 點(diǎn)在西二協(xié)助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之“同方數(shù)據(jù)庫的使用”講座。 20xx年 X 月 X 日我協(xié)會(huì)在 4102 舉辦了第一次讀書沙龍活動(dòng)。這兩次讀書沙龍的前期準(zhǔn)備不足，所到的會(huì)員較少，形式單一。 20xx 年 X 月 X 日，我協(xié)會(huì)在食堂門口、宿舍樓協(xié)助圖書館開展了對圖書館的意見問卷調(diào)查。這次講座由宣傳部與組織部共同負(fù)責(zé)。這次講座是由宣傳部與組織部負(fù)責(zé)。通過此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會(huì)的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎(chǔ)。此次大賽由圖書館主辦，由各系選通過系級演講賽選拔出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽于 11 月 22 日晚在大教東二順利開展，這次大賽，展現(xiàn)了我校學(xué)子青春風(fēng)采，豐富校園文化。 20xx 年 X 月 X 日晚 7： 00 我協(xié)會(huì)在 4201 學(xué)期召開本學(xué)期總結(jié)表彰大會(huì)。在大會(huì)上，我 們表彰了黃宗義等七位在本學(xué)期表現(xiàn)突出、積極的會(huì)員。通過總結(jié)并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們更加明確了我協(xié)會(huì)的目標(biāo)、定位。在活動(dòng)開展的過程中，各部門之間缺少一個(gè)較好的配合、協(xié)調(diào)，各部門較于分散獨(dú)立?；顒?dòng)的前期準(zhǔn)備工作不足，活動(dòng)前后的宣傳不足。沒有按照既定的策劃書進(jìn)行活動(dòng)的開展，使得策劃書過于形式。一些計(jì)劃的活動(dòng)如圖書漂流 、會(huì)標(biāo)征集、書展因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不充分、學(xué)校政策等原因被擱置了。大家都希望能夠在讀協(xié)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 讀協(xié)猶如一 艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個(gè)夢想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險(xiǎn)阻，但是我們堅(jiān)信這艘大船會(huì)在所有讀協(xié)人的共同努力下能夠排除萬難航行得更遠(yuǎn)，最終到達(dá)彼岸。以下是對我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)： 教育 是事業(yè)，而教師是職業(yè)。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。”多么樸實(shí)的一句話。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。 學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。 根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。 三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案 確立閱讀書目。 深研細(xì)讀。 讀寫結(jié)合。 交流研討。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。 通過讀書活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的 39。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3 為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，浸潤兒童美好心靈，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排，我校組織全校學(xué)生開展了國學(xué)競賽系列活動(dòng)，在全員參與的基礎(chǔ)上分學(xué)段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽，豐富了校園文化，活躍了學(xué)生的在校生活，提升了學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 經(jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學(xué)誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關(guān)檢測，從每個(gè)班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國學(xué)誦讀系列競賽活動(dòng)。 12 月 4 日下午，我們開展了中年級“分享故事對答如流”的古詩誦讀競賽活動(dòng)。同學(xué)們有的伴著古韻悠長的音樂娓娓道來，有的在豐富的情境中生動(dòng)表演，有的用自己極富表現(xiàn)力的聲音動(dòng)情演繹，許多成語故事引人入勝，帶給大家豐富的啟發(fā)，博得了在場觀眾的陣陣掌聲。此次競賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：旗鼓相當(dāng)、選兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進(jìn)行考核，賽場上選手認(rèn)真應(yīng)對、積極應(yīng)答，將自己對古詩的扎實(shí)積累和靈活運(yùn)用充分展現(xiàn)，賽場上時(shí)而陷入沉思，時(shí)而舉手應(yīng)答，時(shí)而屏息靜聽，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學(xué)生扎實(shí)的古詩功底和國學(xué)素養(yǎng)。我們還將繼續(xù)誦讀經(jīng)典，傳承文化，讓濃濃書香彌漫在校園里，暖暖文字洋溢在學(xué)生心中！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著不朽的精神。 對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。教師今天 的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有教者樂學(xué)，才能變成為教 者樂教，教師樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。任何人實(shí)現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了