【正文】 “堅(jiān)持，奮斗”為主題的班會(huì)。作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。 面對(duì)他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺(jué)。一切得靠我自己慢慢摸索?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W(xué)時(shí)代。 在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。 （ 2）要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。 而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。 于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。 但是，一個(gè)星期下來(lái)有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。 來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。 現(xiàn)在的社會(huì)高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因?yàn)樘魬?zhàn)所以存在，我相信自己的實(shí)力，在未來(lái)的道理上創(chuàng)出自己的天空！ 美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 2 回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。也許這就是社會(huì)吧。只能通過(guò)正確的觀察方法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)，再表現(xiàn)，這是正確的方法就是整體觀察。但是我對(duì)它們還是不夠滿意。配色的時(shí)候我總是隨 意，但也不會(huì)太離譜。游人們劃著小船，悠閑自在，色彩鮮艷的服裝。最重要的是我們也在畫畫上面長(zhǎng)進(jìn)不少。 通過(guò)老師叫我們的畫面注意對(duì)比，有色調(diào)的對(duì)比，黑白灰的對(duì)比等，化簡(jiǎn)要注意點(diǎn)線面的運(yùn)用，加強(qiáng)我們對(duì)油畫的直觀感受能力，對(duì)油畫的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改進(jìn)和創(chuàng)新。又不知道為什么不知不覺(jué)就把我不喜歡畫的樹(shù)都畫完了，結(jié)果還令我比較滿意，原來(lái)我很用心去畫畫，就會(huì)成這樣的。這時(shí)，我找到了一個(gè)美景的畫面，開(kāi)始就畫起來(lái)了，在這樣的環(huán)境中寫生，真是一種享受。這里的湖水很有特色，湖水平靜，陽(yáng)光照射在湖面，發(fā)出耀眼的光芒，微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)就像在撫摸著我似的。因?yàn)?，我們學(xué)會(huì)了怎樣找到結(jié)構(gòu)的畫面，學(xué)會(huì)了怎樣勇氣去外出畫。一個(gè)半月下了。罰到他們怕為止！但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)。交由原班主任熊師審批。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。這是門操作性較強(qiáng)的課，要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 3 XX 年 x 月 x 日到 x 月 x 日之間，我和其他 28 位同學(xué)來(lái)到龍陵第二中學(xué)進(jìn)行為期 40 天的教育實(shí)習(xí)。 對(duì)于這方面，黃校長(zhǎng)的一翻話，讓我從容：人的整個(gè)職業(yè)生涯分四個(gè)階段，第一個(gè)階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個(gè)階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實(shí)去證明你的實(shí)力。 在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說(shuō)了許多班主任的艱辛，在面對(duì)自己的家庭和自己的班級(jí)時(shí)，很多時(shí)候難以抉擇。成就人生》馬拉松競(jìng)賽篇。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。這就更加考驗(yàn)了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無(wú)所不及。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成 長(zhǎng)。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。 （ 4）把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。 接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。我放不開(kāi)，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對(duì)的改變。 一、教學(xué)體會(huì) 我任教初三級(jí)的美術(shù)。 在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，否則一不小心就會(huì)出錯(cuò)。美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 1 本人是 xx 學(xué)校 xx 級(jí)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會(huì)正式工作之際，我先到 xx 公司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)也許是短暫的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個(gè)演習(xí)，使我不斷的充實(shí)自己，提高自己，下面就是實(shí)習(xí)鑒定。給我感觸最深的還是認(rèn)真的態(tài)度。生活充實(shí)而有規(guī)律。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。 （ 3）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。 藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。 我給自己的定位是原班主任的助手。 因?yàn)檫@是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。 利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個(gè)勵(lì)志短片《啟動(dòng)夢(mèng)想。同時(shí)也感覺(jué)到班主任是一個(gè)班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。也認(rèn)識(shí)到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。八個(gè)星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會(huì)。共上了 4 節(jié)課。我就盡量地把全班同學(xué)的名記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。除了常規(guī)工作外。凡是不聽(tīng)話的就狠狠的罰。激發(fā)他們的自信心。在此，對(duì)帶隊(duì)老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！ 美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào) 告 4 在 xx 新村的日子早已結(jié)束了，如今我們依依不舍它們。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣矗立，歡迎著人們的到來(lái)。 xx 就是一幅畫，我們需要的就是把它臨摹下來(lái)。我想這個(gè)是有水靈性的吧。但我相信總會(huì)有一天肯定會(huì)成功的。因?yàn)椋覀儗W(xué)會(huì)了怎樣找到結(jié)構(gòu)的畫面，學(xué)會(huì)了怎樣勇氣去外出畫。這里的湖水很有特色，湖水平靜，陽(yáng)光照射在湖面，發(fā)出耀眼的光芒，微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué) 就像在撫摸著我似的。這時(shí)，我找到了一個(gè)美景的畫面，開(kāi)始就畫起來(lái)了，在這樣的環(huán)境中寫生，真是一種享受。又不知道為什么不知不 覺(jué)就把我不喜歡畫的樹(shù)都畫完了，結(jié)果還令我比較滿意，原來(lái)我很用心去畫畫，就會(huì)成這樣的。 通過(guò)老師叫我們的畫面注意對(duì)比，有色調(diào)的對(duì)比，黑白灰的對(duì)比等，化簡(jiǎn)要注意點(diǎn)線面的運(yùn)用，加強(qiáng)我們對(duì)油畫的直觀感受能力，對(duì)油畫的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改進(jìn)和創(chuàng)新。 這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒(méi)有教的東西，感覺(jué)很不一樣。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個(gè)社會(huì)工作者。這句話讓我釋放了許多。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。 （ 5）學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。 （ 1）課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。 原來(lái)的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。 多利用在宿舍的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名，這個(gè)我完成的比較出色。缺少一個(gè)目標(biāo)。班會(huì)課在一陣掌聲中結(jié)束。 三、工作 關(guān)系體會(huì) 實(shí)習(xí)期間，我們幾個(gè)美術(shù)隊(duì)員參加了三次美術(shù)科組的例會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就 是一場(chǎng)洗禮。由于每一個(gè)班級(jí)一星期 只有一節(jié)課，所以我教授了兩個(gè)班級(jí)的課。也就是老師先講，講的時(shí)間盡量少，剩的時(shí)間讓學(xué)生自己動(dòng)手做，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，而且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)惱能力。了解學(xué)生情況。對(duì)于在 晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。我好奇地想著：本來(lái)說(shuō)好了去 xx公園怎么一下就變成了 xx新村？ xx新村里面有什么美景呢？進(jìn)去了就明白。我雖然討厭畫樹(shù)，但是我也不想留下遺憾。有些同學(xué)只需要兩個(gè)三個(gè)鐘頭就畫好了的東西，我卻需要畫好久好久，最后我終究畫完了，但是我不在乎我畫的有多差，只在乎自己是不是認(rèn)真了。首先自己是要用心去做的，不要拿自己跟別人比比，要記住跟著自己比比，要有耐心，耐心是可以慢慢培養(yǎng)的，畫的不好的再重新畫，不能放棄，遇到困難和挫折都要克服下去，慢慢就好了。為了父母，為了自己，也為了國(guó)家，我一定要努力把油畫的水平一步一步地提高，將為國(guó)家作出一份重大的貢獻(xiàn)，同樣將為父母的一生的驕傲。走進(jìn)門口內(nèi)，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘東邊歇息一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方的周圍布滿了樹(shù)，同時(shí)就可以看到高大挺拔的白樺樹(shù)，樹(shù)干又那么直，潔白雅致，樹(shù)葉又黃又桔，美不勝收。去 xx 新村寫生，不畫樹(shù)不畫橋，我覺(jué)得這應(yīng)該是有點(diǎn)遺憾的。又不知道為什么不知不覺(jué)就把我不喜歡畫的樹(shù)都畫完了，結(jié)果還令我比較滿意，原來(lái)我很用心去畫畫，就會(huì)成這樣的。 通過(guò)老師叫我們的畫面注意對(duì)比，有色調(diào)的對(duì)比，黑白灰的對(duì)比等，化簡(jiǎn)要注意點(diǎn)線面的運(yùn)用，加強(qiáng)我們對(duì)油畫的直觀感受能力，對(duì)油畫的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改進(jìn)和創(chuàng)新。這些工作是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，不僅是我學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，也是實(shí)習(xí)單位以及單位同志對(duì)我前期簡(jiǎn)單工作的認(rèn)可，以及能力的肯定。 司法部，使全國(guó)各地司法局，司法廳的上級(jí)機(jī)關(guān)。 ⒌監(jiān)督和指導(dǎo)全縣的公證工作。當(dāng)然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。必須在格式和字上沒(méi)有絲毫的 錯(cuò)誤，必須懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神將它完成。 關(guān)于材料的準(zhǔn)備 作為法律宣傳活動(dòng)，材料是必須準(zhǔn)備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國(guó)家，省，市關(guān)于社會(huì)治安的新的法律法規(guī)。 。我請(qǐng)自參加了全程活動(dòng)。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學(xué)到不 少東西。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 相關(guān)推薦： 畢業(yè)生司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文欣賞 最新應(yīng)屆畢業(yè)生司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文 司法 局實(shí)習(xí)報(bào)告 1000 字范文 大學(xué)生司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文 司法局辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生司法局實(shí)習(xí)報(bào)告精選 大學(xué)生司法局工作實(shí)習(xí)報(bào)告范文 在司法局進(jìn)行社區(qū)矯正的暑假實(shí)踐報(bào)告 XX 司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文 精選 XX 司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文樣本 來(lái)源：