【正文】 學習，共同提高”的互幫互助學習活動；關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。 思想教育 加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。 三、工作目標 形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。做好這些特殊學生的教育工作。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對 癥下藥。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。 (二 )做好班級日常管理工作。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面 都有專門的特長生。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，透過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習 慣，逐步使學生從 要我這樣做 轉變?yōu)?我就應這樣做 ，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為 100%，品德優(yōu)良率為 99%以上。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。讓每個學生都有機會參與班級管理。 三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。 二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視 。 ③撰寫教育調查與研究 報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。指導老師評定好試講成績后交給系主任。加強實習學生的安全教育。關心學生，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好老師”、“好朋友”。教育學 生努力學習，明確學習目的，端正學習態(tài)度 。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率 。 營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。 二、工作目標 堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級，繼續(xù)引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。今天給大家?guī)韺嵙暟嘀魅喂ぷ饔媱澐侗揪x2020，希望可以幫助到大家。 主要實習工作： (一 )班級組織建設 (二 )班級日常管理 (三 )班級活動管理 (四 )班級教育力量管理 (五 )其他方面 日常工作： (一 )了解學生基本狀況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。其中有 4 名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡 9 歲。以為人民服務為核心、群眾主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展 學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象 活動，促進學生基本道德觀念的構成和禮貌習慣的養(yǎng)成。透過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。為孩子著想──幫忙有特殊困難的學生完成六年學業(yè) 。 工作要點： 一、 (小學班主任工作計劃 )抓好隊伍建設，強化德育意識 加強班主任隊伍建設。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。要求本?？茖嵙暽凑沼嘘P規(guī)定完成課堂教學實習任務。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講 。 ②分院實習分管領導組織制定《人文學院 20xx 屆教育實習工作計劃》。 關心學生身心健康 促進學生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習慣，開展有益的文體活動，組織學生用心參與學校的各項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。 營造良好的學習氛圍 認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室 。確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位 。 建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的群眾觀念。 其他狀況：學生衣著樸素大方。 學習狀況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。實習班主任工作計劃范本 20XX[五篇 ] 第一篇：實習班主任工作計劃范本 2020 實習：顧名思義，是在實踐中學習。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問題。 個性狀況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。 貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。 三、具體措施 抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學生參加升旗和做操 。根據(jù)五年級學生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。 根據(jù)小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級管理工作。 二、學院教育實習分管領導及各班班主任 三、實習生班級、人數(shù) 四、實習工作的安排及具體要求 (9 月 10日 — 9 月 21日 ) ①各班主任組織本 班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。 (9 月 22 日 — 9 月 28日 ) ①實習生聽課試講。 ①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求 。認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。 【第三篇】實習班主任工作計劃 以 xxx重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改善中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步確立 以德治校 、 以法治校 的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德 育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，構成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示 。 (1)建立小干部例會制。 深化愛國教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范 十不 要求的檢查、考核力度。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。 【第四篇】實習班主任工作計劃 班級基本狀況： 本班共有學生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。很多行為習慣有待進一 步培養(yǎng)。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。在用心健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。雖然是 90 年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。 用心在班內推進“兩綱”教育。落實值日組長制度，職責到人 。提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在 認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。 ③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求 。對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。務必做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才 能正式上課。獨立組織 1 此班級日常活動，進行家訪 34 次，力所能及地做好后進生的轉化工作。 一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，透過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和潛力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 (2)倡導小班長值周制。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的 五愛教育。使全校構成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。 加強法制教育。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽感強，學生對各種活動用心性高。找原班主任介紹該班狀況，找學生談話。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、 時時處處都得做?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如 下： 一、指導思想 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。個別學生已經(jīng)產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。 五、具體措施 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。提高黑板報、版面和墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信；成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。時刻關注關心他們。 做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動?？傊?，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。可見，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見 。 指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。 開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。指導班委負責圖書的管理工作。 第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。 首先，讓大家突出重點，分清主次。 二、思想方面 我們大三了，更不能糊涂度日了，要繼續(xù)擺正思想態(tài)度，所以，要不斷提醒同學不論是學習還是生活都要嚴格的要求自己，充分學習馬列主義和 *思想， *理論和“三個的代表”重要思想。 其次，繼續(xù)增強班級凝聚力。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 做好學生尤 其是男生的思想工作，建立良好的新型師生