班級管理中的金點子(更新版)
【正文】 “相信自己能成功，才能創(chuàng)造成功！ ”，同學們一直喊下去，直到該生聲音洪亮，喊出自信心為止。首先讓每位同學寫出 自己的優(yōu)點在班內宣讀，然后大家根據(jù)同學們的平時表現(xiàn)進行投票選舉。另一種是報恩心理，咱們古代有一句話叫士為知己者死，女為悅己者榮，感人心著莫外乎情，你若能 讓大多數(shù)同學對你存在有一種感恩心理，那我敢說你的教學效果肯定不錯。沒多久，聰明的他就覺察除了我對它的冷漠。 這樣一來，同學們的學習積極性之高漲就可想而知了。班委會負責對各位小組長的管理，小組長負責對本組人員的管理，班委會的工作效果有全班同學監(jiān)督。班級管理中的金點子 我做班主任工作已經(jīng)十幾個年頭了，在這十幾年中間，我先后學習了了魏書生，沒有差生的李圣珍、周泓的賞識教育、全國優(yōu)秀班主任任小艾和其他的一些班級管理方面的經(jīng)驗材料，也漸漸的形成了我的班級管理理念，那就是在老師奉獻足夠的愛心、耐心、童心的同時，盡可能幫助學生形成良好的習慣。班長實行競選，有班長聘班級委員，小組長選本組人員。我想這就是心理學上的期待效應吧！只不過我把它的主角有教師換成了學生。我祭出了我的刀法 ——心罰，也就是把他晾到一邊。我也記不清在那看過一句話，是這樣說的：能促人奮發(fā)的有兩種力量，一種是無情的力量，也就是我們平常所說的看不起他、蔑視他、貶低它，以次來激起她奮發(fā)有為。 此念一出，我立馬就付諸行動。 附：班歌一首 我們的大樂園 曲：《外婆的澎湖灣》 我們來到大樂園，二小六、二班，歡聲笑語連成片，大步走向前， 我們一起來努力，開創(chuàng)新詩篇，灑下辛勤的汗水呀，無限成功在前面 那是老師領大家，奮勇攀高峰，蹦蹦跳跳幸福愉快度過那童年， 一份辛勞一份收獲甜蜜在心間，踏實走過就不會感到遺憾， 大樂園，大樂園，我們的大樂園，有我們許多的童年夢想， 團結，向上，快樂地成長，共同迎接美好明天。我想經(jīng)過我這無數(shù)次溫馨的洗腦，他們或多或少的都能悟出點使他終生受益的東西，這就是我最大的欣慰。在她自述身世的習作本后面，我給她寫下了苦難就是一所大學梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出 等鼓勵性
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