【正文】 感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它 的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面， 那是白云對哺育它的藍天的感恩。 (2)談到“知音”，我便想起 和 兩個人， “高山流水”常用來比喻 (3)貝多芬是德國偉大的 ，被譽為“ ”，《月光曲》 是 他 即 興 創(chuàng) 作 的 音 樂 作 品 ， 我 還 知 道 他 的 作 品 ， 如 《 》。 (用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話 ) (2)這個故事怎能不使人感動得落淚呢？ (改為陳述句 ) (3)通過老師的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣?！边@是一個比喻句，把“他”比作“一座山。 B．計策；辦法。 ( )( ) (3)我一邊想，一邊在屋里走來走去，帶上雨帽，又抖抖 子，把雨衣 弄得窸窸窣窣響。) 倒．映 (dǎo d224。 第二部分：閱讀課文語段，回答問題。（ 4 分） 始料不及 指當(dāng)初沒有料想到。 ⑩一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。（ 1 分） 微笑 —— （嚴(yán)肅）軟弱 —— （堅強） 。（ 3 分） 學(xué)習(xí)了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個鐵球同時著地 》幾篇課 文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認(rèn)為這篇課文中的主人公是個怎樣的人？ 答：我印象最深的是《豐碑》一課，主人公軍需處長是個盡職盡責(zé)一心為公，毫不利己，專門利人的人。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（ 2 分） 想扶站踏 （站）在長城上，（踏）著腳下的方磚，（扶）著墻上的條石，很自然地（想）起古代修筑長城的勞動人民來。o （脾氣）（輕蔑）（禮貌） 。ngy224。（ 4 分） 始料不及 堅持不懈 ⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。）近了那把尺 子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像 ⑧我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。（共 17 分） 小爬蟲的道理 ①那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。（ 5 分） （ 1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”。（ 2 分） 想扶站踏 （）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地（）起古代修筑長城的勞動人民來。o （）（）（） 。ngy224。 （ 2）示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。（ 3 分）①自然界②不呆板③表示理所當(dāng)然 ，它們就很美，美得自然，美得樸實。媽媽教我把野菊花洗凈曬干， 泡茶喝。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。（共 15 分）我特別喜愛野菊花。 （）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。 (6 分 )（ 1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（ 4 分）聞：①聽見。（ 4 分）嬌（）辨（）厲（）密（）驕（）辯（）歷（）蜜（） ，填一填。n）模．樣（ m239。np224。（共 55 分） ，寫詞語。（共 30 分）同學(xué)們，這個學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事??學(xué)期即將結(jié)束，請你 展示你最成功的一篇習(xí)作吧 !要求： (1)題目自擬 。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。 （ 3）《我不能失信》一文的主人公是，在她身上我們學(xué)會了做人要。 （）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。 ()(2)你聞．一聞，這是什么味道 ?()(3)耳聞．不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。 （ 4）妹妹已經(jīng)（） 3 次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。n）模．型（ m239。（ 4 分）籠．罩（ l239。xiōngměngx249。（共 55 分） ，寫詞語。np224。n）模．樣（ m239。（ 4 分）嬌（）辨（）厲（）密（）驕（）辯（）歷（）蜜（） ，填一填。（ 4 分）聞：①聽見。 (6 分 )（ 1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。 （）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（共 15 分）我特別喜愛野菊花。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。（ 3 分）①自然界②不呆板③表示理所當(dāng)然 開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。 （ 2）示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉 子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。nshānl224。ngjǔxiūji224。nglǒng）折．磨（ zhēzh227。 （ 2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了。 ④用鼻子嗅氣味?！?(改成轉(zhuǎn)述句 )?？墒蔷妥兞?，再也找不著了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小草。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。 野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻。 （） “”畫出文中的反問句，并改成陳述句。 、頑強、無私奉獻的精神。nj236。）（）允許（ yǔn）（）渲染（ xuān）（）號召（ zhāo）（） 膝蓋（ qī）（） 過濾（ lǜ）（） 。 ②月亮越升越 高，穿過一縷一縷似的微云。（） （ 3）《鯨》一課只運用了“列數(shù)字”的說明方法。” 《》。我一時童心大起，拿過尺子一量： 五毫米。 ⑤我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。）?。?d224。 。nj236。）（）允許（ yǔn）（√）渲染（ xuān）（）號召（ zhāo）（）膝蓋（ qī）（）過濾（ lǜ）（√） 。 ②月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（√） （ 2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。 三 .閱讀下面的文章，并回答問題。ng）大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來?！? （堅強）地?fù)]動著小足。i）地奮斗著。（只填序號）（ 2 分） 。 這部分內(nèi)容屬于能力題，有一定的難度，它以字、音、詞語，理解詞語和句意幾個不同方面考查學(xué)生的閱讀理解能力，難點落在最后一題上，要把道理講清。ng gōng) 內(nèi)蒙．古 (měng m227。 (4 分 ) (1)全神貫．注 A．連貫。 5．下面句子中加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )(2 分 ) A．游客們常常為此陶醉不已，流．連．忘．返．。 ( ) (3)“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西 —— 便是現(xiàn)在也沒 有知道 —— 只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。 (6 分 ) (1) 來 到 杭 州 西 湖 ， 乘 船 賞 景 ， 天 突 然 下 起 了 大 雨 ， 真 是 “ ， ”。 四、閱讀檢閱臺 (15 分 ) (一 )驅(qū)蚊產(chǎn)品 夏季來臨，蚊蟲猖獗，小涵的媽媽準(zhǔn)備購買驅(qū)蚊液。 感恩是敬 重。 (2 分 ) 貢獻 —— ( ) 感謝 —— ( ) 14．文中主要寫了我們要對誰感恩？為什么要對他們感恩？ (2 分 ) 15．為文章補充一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。 6． (1)√ (2) (3) 7． (1)因為我們只有一個地球，所以我們要保護地球。 A 款中含有檸檬桉樹油， 3 歲以下幼兒不能使用。 部編版六年級下冊語文期末達標(biāo)檢測卷 基礎(chǔ)百花園 (42 分 ) 一、下列加點字注音完全正確的一項是 ( )(2 分 ) A．混．亂 (h249。n) 抽噎． (yē) 鄙．夷 (bǐ) 二、讀拼音，寫詞語。( )的答案。n zh238。 (6 分 ) 無論??都?? 如果??就?? 即使??也?? 因為??所以?? 雖然??但是?? 不是??而是?? 1． ( )我們是為人民服務(wù)的， ( )，我們 ( )有缺 點， ( )不怕別人批評指出。 (照樣子，補寫句子 ) 小學(xué)的時光如 ，如 4．用修改符號修改下面的語段。 3．“青， 。 (4 分 ) 生命，屬于我們的只有一次。 讀寫展示臺 (45 分 ) 十、非連續(xù)性文本閱讀。n( )出入，也不許大聲說話，把四面城門 全都打開，每個城門口讓 20 個士兵扮成老百姓的模樣，拿著 掃帚打掃街道，如果魏兵到了也不許亂動。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。 (25 分 ) 在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨 雪的相伴，它們都是人生的財富。讀了這篇文章， 我受 益匪淺。nɡ√ 3． (1)全都打開。②諸葛亮對司馬懿十分了解。 例文略。) 檢查 (jǎn jiǎn) 二、看拼音 ,寫詞語。 b224。 (6 分 ) (間 問 )里有一塊小鬧鐘。 (6 分 ) ( )的翅膀 ( )地游來游去 ( )的水花 ( )的小燈籠 ( )的假山 ( )的太陽 ,寫詞語。 (用加點的詞寫一句話 ) :“對不起 ,我只會捉空中飛的害蟲 ,你還是請別人幫忙吧 !” (仿寫一 句話 ) 七、日積月累。請你幫幫劉明好嗎 ? 十、閱讀天地。 (4 分 ) (二 )課外閱讀。小灰兔請客人們坐到餐桌前 ,準(zhǔn)備用餐。一碗美味的紅燒魚給了小貓 。 (15 分 ) 請你先仔細(xì)觀察畫面 ,然后想一想 :畫面上有誰 ?他們在干什么 ?再用幾句話 寫一寫。 十、 (一 ) 2. 蜻蜓和蝴蝶 蝌蚪 :小狗、小貓、小白兔、小鴨子、小猴子