【正文】 據(jù)信息，繪制復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 21.（ 1 分）下列有的圖形的立體圖形是（）。 8.（ 3 分） 7米是 8米的 _______（分?jǐn)?shù)）； 8 米的是 _______（分?jǐn)?shù)）米， _______（分?jǐn)?shù)）米的是 8米。 期末考試只是代表孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)階段的結(jié)束，試卷分析將讓我們進(jìn)一步對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行理性的思考，在教學(xué)中，只要根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)思路，就一定能夠促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高，讓課堂成為學(xué)生向往的 地方，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生傾心的事情。 重視知識(shí)的建構(gòu)。 四、對(duì)以后教學(xué)的思考。 填空題中失分最多的是第一大題的第 8小題。 二、考試情況 本次參加期末考試人數(shù) 11 人，及格人數(shù) 11 人，良好人數(shù) 10 人，其中優(yōu)秀人數(shù)： 5 人，平均分約 89分。（ 3分） 23．閱讀下面材料，結(jié)合本文，談?wù)勀銖闹械玫搅耸裁磫⑹?。? “能存活多長(zhǎng)時(shí)間？” “根據(jù)你 56 歲的年齡，存活期最長(zhǎng)不過(guò)二三十年，最短也就二三個(gè)月或幾天。上面寫(xiě)著： 實(shí)現(xiàn)七個(gè)夢(mèng)想： 。他追求幸福，但幸福不在存折里，而在夢(mèng)里?，F(xiàn)在，請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容，用下面的句式向你的身體細(xì)胞表達(dá)一下“謝意”。從你出生起，你擁有大約 1000億個(gè)細(xì)胞，這也就是你所能擁有的細(xì)胞數(shù)的最高值。它們使得你能夠站立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)胞都帶有一整套基因密碼 ——你身體的指令手冊(cè)，所以它不僅知道怎樣做自己的工作，而且對(duì)于你體內(nèi)的其他任何一項(xiàng)工作，它都了如指掌。它是萬(wàn)花中的一朵，正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布 。它們還沒(méi)有來(lái)得及知道，自己賴(lài)以生存的根干已經(jīng)被砍斷，脫離了地面，再?zèng)]有水分供它們生存了。是否也被踏上一千只腳，沒(méi)有調(diào)查研究，不敢瞎說(shuō)，永世不得翻身，則是鐵一般的事實(shí)了。它既無(wú)棚，也無(wú)架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹(shù)的干和枝上，盤(pán)曲而上，大有直上青云之概。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。（ 3 分） 二、古詩(shī)文閱讀（ 23 分） (一 )閱讀詩(shī)歌《 錢(qián)塘湖春行》，回答問(wèn)題（ 8分） 錢(qián)塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。④我們所說(shuō)的勇氣，不是冒險(xiǎn)家壓上全部注碼似的蠻干，而是經(jīng)過(guò)慎重的處心積慮。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （ 2）問(wèn)渠哪得清如許。（ 4分） 灰色的后背，似乎還有些發(fā)藍(lán)，鮮紅的胸脯，像一團(tuán)火在燃燒，xu224。（單位： cm）（ 1）（ 2）（ 3）五、解決問(wèn)題 。 ＝ 247。（）三、選擇。 7.（ 2 分） a 是大于 0 的自然數(shù)， 的分?jǐn)?shù)單位是 _______，它再填上 4 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就湊成 2．那么是 _______分?jǐn)?shù)． 8.（ 4 分）把下面各數(shù)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。 247。 32.（ 2 分）在橫線(xiàn)上填上“＞”、“＜”、“＝” 247。 二、判斷。 正確的結(jié)論有（） 個(gè) 個(gè) 個(gè) 個(gè) 17.（ 1 分）下面分解質(zhì)因數(shù)正確的是（） =226 =27 =1235 =26 18.（ 1分）一個(gè)數(shù)十位上是 最小的奇數(shù)，個(gè)位上是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。 ＝ 5＋ 5＝ 0＝ 21.（ 10分）直接寫(xiě)出得數(shù)。（ 29 分） (共 10題； 共 29 分 )1 2 3 4 5 6 7 8 8 88 8 9 10二、判斷?？墒撬僖膊荒軇?dòng)，不能吃，不能鳴叫了。（王安石《登飛來(lái)峰》） （ 5）角聲滿(mǎn)天秋色里。 注：①換用號(hào)②增補(bǔ)③刪除④調(diào)位 5．聯(lián)系上下文，結(jié)合語(yǔ)境在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句，使它和前面的句子構(gòu)成排比句。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中 —— 根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹(shù)的葉子 —— 隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意味。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的 ，人生還不全是荊棘叢。（ 4 分） 14．文中作者發(fā)出了“人生還不全是荊棘叢”、“人生畢竟還是個(gè)荊棘叢”的感慨，這兩句話(huà)矛盾嗎？請(qǐng)聯(lián)系上下文的內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻? （二）閱讀《令人驚嘆的細(xì)胞》，完成題目。 每個(gè)細(xì)胞都是自然界的一個(gè)奇跡。它們管理你身上的每一個(gè)角落：當(dāng)你受到威脅時(shí)，它們會(huì)挺身而出保護(hù)你。令人欣慰的是，你腦細(xì)胞的組成部分總是在不斷更新，因此，與肝臟細(xì)胞相類(lèi)似，你的大腦細(xì)胞實(shí)際上只存活 1 個(gè)月左右。（ 12分） 仍是那七個(gè)夢(mèng)想 在他長(zhǎng)時(shí)間的凝視下，窗外那幾朵花 —— 平時(shí)不留心的淺白色小花，驀然間變得婉麗，夕陽(yáng)里搖曳出令人垂淚的風(fēng)姿。 去銀行的路上，他順便去了醫(yī)院，他只是想和醫(yī)生談?wù)勛约旱淖钚掠?jì)劃。 。剛被陽(yáng)光籠罩的臉上被陰云覆蓋，接著又亮，再暗?！? ②張海迪童年時(shí)高位截癱，曾動(dòng)過(guò)自殺的念頭，但最終還是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，她的名言是：“越是殘疾，越要美麗。 2，解決問(wèn)題同學(xué)們思路清晰，步驟齊全，方法到位。如一張郵票的面積大約是 6()。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的讀題、審題、獨(dú)立思考、認(rèn)真分析的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣有助于學(xué)生解題能力的提高。 加強(qiáng)后進(jìn)生的情感教育，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （ 1）（ 2） 2.（ 6 分）解方程（ 1） x＝（ 2） x247。 12.（ 1 分）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是 24 厘米，這個(gè)正方體的體積是 _______立方厘米，用兩個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是 _______平方厘米． 13.（ 1 分）把和通分，用 _______作公分母比較簡(jiǎn)便。 25.（ 1 分）一組積木塊組成的圖形，從正面看是，從側(cè)面看是，這組積木塊有（） 個(gè) 個(gè) 26.（ 1 分）把一個(gè)長(zhǎng)方體 (長(zhǎng) 寬 高 )沿虛線(xiàn)切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體，下面第（）種切法表面積增加得最少。 五、“解決問(wèn)題”我能行。（ 10 分） (共 10 題； 共 10 分 )17 18 19 20 21 22 23 2425 26四、“動(dòng)手操作”顯身手。 A. 不變 B. 增 加 了 C. 減少了 D. 無(wú) 法 判斷 7.（ 1 分）下圖涂色部分是整個(gè)圖形的（）。 19.（ 1 分）在 、π、 、 314%、五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是 _______，大小相等的兩個(gè)數(shù)是 _______和 _______． 20.（ 2 分）如圖是由同樣大小的小方塊堆積起來(lái)的，每個(gè)小方塊的棱長(zhǎng)是 1 分米，這堆小方塊露在外面的面積是 _______． 21.（ 1 分）把、按從小到大的順序排列_______22.（ 1 分）＝ _______＝ _______＝ _______2＝ _______23.（ 2分）根據(jù)下圖，填“ ”、“ 29.（ ）求下圖的棱長(zhǎng)總和。比賽結(jié)束后， 他制作了這