【正文】 程考核的公平性，我才更要言出必行嚴(yán)格平時(shí)成績考核，從我做起，希望可以通過我的力量讓更多的人重視起平時(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)你在網(wǎng)上分享各種雞湯各種吐槽學(xué)校的時(shí)候，你可知道我們每個(gè)人都是這其中的一員，你所在的地方就是交大，你怎么樣，交大便怎么樣；你若自信，交大便自信；你若自強(qiáng)，交大便不會(huì)疲弱。為什么還要有平時(shí)成績？因?yàn)橹挥衅谀┛荚囘@一個(gè)樣本的考察不夠客觀和全面，而且可能由于偶然因素帶來較大的統(tǒng)計(jì)誤差。此時(shí)此刻，有些話很想和大家說說。學(xué)無止境，我倆會(huì)在以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高教學(xué)能力，爭取早日勝任本職工作。 二是沒有照顧到你們的上進(jìn)心。我們?cè)诮虒W(xué)中有時(shí)考慮到師生間的特殊關(guān)系，管理失之于散，失之于寬，特別是面臨畢業(yè)，不想讓你們心理壓力太大，沒想到你們學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大面積的下滑。也許是愛之心切，要求愈嚴(yán)，有時(shí)有點(diǎn)拔苗助長，沒有考慮到你倆還處于初級(jí)階段的水平，為了增加你倆實(shí)習(xí)的難度，使你倆早日成才，稍加用心，你倆就敗的一塌胡涂，嚴(yán)重的挫傷了同學(xué)的積極性和上進(jìn)心，使倆位同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)心理和逃學(xué)行為，問題的表現(xiàn)在你們身上，但根源在我 們兩位教授身上。 檢討人 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：致同學(xué)檢討書 致同學(xué)檢討書 在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語言的得體性。 四是自身素質(zhì)有待提高。你們兩位學(xué)生在同屆學(xué)生中是最優(yōu)秀的，自從師從我倆后，學(xué)業(yè)水平有了突飛猛進(jìn)的提高，多次在國內(nèi)大賽中奪冠，但最近一個(gè)時(shí)期，由于我們專心于幾名博士生的教學(xué)，而忽視了對(duì)你們的輔導(dǎo)，致使你們牌技明顯滑坡，每次上場都是“孔夫子搬家 ——— 全是書（輸）”。 經(jīng)過一夜的反思，對(duì)照《黨章》中黨員的八條義務(wù)和教師法中關(guān)于教師的十二條職責(zé)，深刻查問題、找根源、論危害，對(duì)問題有了清醒的認(rèn)識(shí)： 一是教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。同時(shí)也沒有做好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致同學(xué)在失敗面前產(chǎn)生破罐子破摔的思想，看來下一步我們要在課程表中加上正確對(duì)待挫折教育和心理輔導(dǎo)課。 不當(dāng)之處還請(qǐng)兩位同學(xué)在今后的教學(xué)實(shí)踐中予以批評(píng)指正。兩位同學(xué)都是上進(jìn)心極強(qiáng)的好學(xué)生，深得我們兩位教授的喜愛，我們常為有你們這樣好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生而自豪，你們牌技的每一點(diǎn)進(jìn)步，教授都是看在眼里喜在心里。 五是對(duì)同學(xué)的管理失之于寬。這么優(yōu)秀的學(xué)生，在我們兩位全國知名教授門下未能快速成才，差點(diǎn)毀了我們的一世英名，仔細(xì)想來，主要是我們兩位教授教學(xué)態(tài)度不端正，方法不靈活，有時(shí)講得多，而具體指導(dǎo)少。我倆都是有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、全國知名教授，總以為教兩名女生的牌技，應(yīng)是張飛吃豆丫 小菜一碟，但兩位女生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，反映出我倆的教學(xué)素質(zhì)還有不適應(yīng)新形勢(shì)下女生特點(diǎn)的地方。在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我們?cè)谡n上課下線上線下的交流中彼此熟悉，我看到了學(xué)期初大家在得知我是任課老師時(shí)的緊張和壓力，看到了課堂上大家聽課的認(rèn)真和專注，看到了實(shí)行加分政策后大家在課堂上回答問題時(shí)的踴躍，看到了大家在面對(duì)題目困難時(shí)的糾結(jié)和焦灼，看到了大家在重重困難下解決問題時(shí)爆發(fā)出的拼搏和實(shí)力，看到了大家在任務(wù)完成時(shí)的疲憊、興奮和喜悅，也看到了很多同學(xué)在期末看到 自己平時(shí)成績時(shí)的驚訝、失落和懊悔。什么是考試？考試就是這種統(tǒng)計(jì)方法中抽樣采集樣本的過程。當(dāng) MIT 的學(xué)生在電路實(shí)驗(yàn)里做無線輸電的時(shí)候，當(dāng)清華的學(xué)生在電路課程研學(xué)中做出主動(dòng)降噪耳機(jī)的時(shí)候，我們的同學(xué)還在為為什么沒有選一個(gè)更簡單的不用自己做設(shè)計(jì)的題目吐槽。 ”我承認(rèn)，信中所反映的這個(gè)問題在一定程度上的確是存在的。 最后我想兩段網(wǎng)上的話來結(jié)束我想說的話。爺爺說除了工資還有其他的收入呢！外公說更重要的是以后找對(duì)象