致同學(xué)檢討書推薦閱讀-閱讀頁
2025-04-27 15:59本頁面
【正文】 們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。 不當(dāng)之處還請(qǐng)兩位同學(xué)在今后的教學(xué)實(shí)踐中予以批評(píng)指正。在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我們?cè)谡n上課下線上線下的交流中彼此熟悉，我看到了學(xué)期初大家在得知我是任課老師時(shí)的緊張和壓力，看到了課堂上大家聽課的認(rèn)真和專注，看到了實(shí)行加分政策后大家在課堂上回答問題時(shí)的踴躍，看到了大家在面對(duì)題目困難時(shí)的糾結(jié)和焦灼，看到了大家在重重困難下解決問題時(shí)爆發(fā)出的拼搏和實(shí)力，看到了大家在任務(wù)完成時(shí)的疲憊、興奮和喜悅，也看到了很多同學(xué)在期末看到 自己平時(shí)成績(jī)時(shí)的驚訝、失落和懊悔。 兩年多以前，你們經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，從全國(guó)近千萬高考考生中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)考上了交大，在最美好的年華里告別家鄉(xiāng)，告別父母親人，不遠(yuǎn)千里來到北京求學(xué)，從此家鄉(xiāng)再無春秋，只有冬夏。如今時(shí)間已經(jīng)過了大 半，你離你的夢(mèng)想更近了嗎？ 在這幾年的教學(xué)工作中，我從學(xué)生口中聽到最多的一個(gè)詞就是“分?jǐn)?shù)”。 什么是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)就是學(xué)業(yè)水平量化的表現(xiàn) 形式，是一個(gè)學(xué)生對(duì)某一門課程教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容掌握程度的客觀表示。什么是考試？考試就是這種統(tǒng)計(jì)方法中抽樣采集樣本的過程?？傊?，分?jǐn)?shù)就是一個(gè)反映你掌握一門課程應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)水平的指標(biāo)， 100 分代表你已經(jīng)完全掌握了這門課程的全部知識(shí)點(diǎn)， 60 分的及格線代表你至少掌握了一半多一點(diǎn)，那么客觀地說你認(rèn) 為你到底應(yīng)該得多少分？ 醫(yī)生和教師是世界上最神圣也最相似的兩種職業(yè)。殊不知貨幣的背后必須有等值的真金白銀，濫發(fā)紙幣只會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹，使貨幣貶值。失去了客觀公正的評(píng)判，分?jǐn)?shù)只能是一個(gè)沒有意義的數(shù)字；沒有等值的能力，走“捷徑”得到的高分最終也只能是一個(gè)符號(hào)。當(dāng) MIT 的學(xué)生在電路實(shí)驗(yàn)里做無線輸電的時(shí)候，當(dāng)清華的學(xué)生在電路課程研學(xué)中做出主動(dòng)降噪耳機(jī)的時(shí)候，我們的同學(xué)還在為為什么沒有選一個(gè)更簡(jiǎn)單的不用自己做設(shè)計(jì)的題目吐槽。 我們正生活在一個(gè)存在浮躁現(xiàn)象的時(shí)代。學(xué)生在考試后喜歡吐槽分?jǐn)?shù)低卻不愿意把不會(huì)的問題搞懂；喜歡報(bào)名參加很多的項(xiàng)目和比賽卻不愿意靜下心來把一個(gè)手中沒有做完的項(xiàng)目或比賽做好；喜歡做試卷背題型卻不愿意認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)知識(shí)搞清概念；寧愿相信老師們都會(huì)在期末水水地給一個(gè)高分也不愿相信老師真的會(huì)按第一次上課時(shí)說的那樣嚴(yán)格計(jì)算平時(shí)成績(jī)。但是，你可還記得你費(fèi)盡千辛萬苦來到這里真正想要得到的是什么，究竟是個(gè)人能力的提升還是一紙?zhí)摳叩姆謹(jǐn)?shù)？ 就在我寫這段文字的時(shí)候，收到了一位同學(xué)的郵件，他說：“對(duì)于平時(shí)成績(jī)，我們都看的出來您的公正，將每一項(xiàng)劃分的很細(xì)致，所有的得分，扣分，讓同學(xué)沒有找您申辯的理由，所以，我首先要對(duì)您對(duì)工作的態(tài)度致敬，是我在學(xué)習(xí)中的榜樣。 ”我承認(rèn)，信中所反映的這個(gè)問題在一定程度上的確是存在的。社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)校在進(jìn)步，老師也在進(jìn)步。而這個(gè)世界從根本上也一直都是公平的，你怎樣對(duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)你。 非常感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、理解和支持，今后大家如果有什么想法和問題，都?xì)g迎找我一起交流探討，我們既是師生也是朋友。 最后我想兩段網(wǎng)上的話來結(jié)束我想說的話。你們或許不相信了，因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。外婆說醫(yī)生好，社會(huì)地位高。爺爺說除了工資還有其他的收入呢！外公說更重要的是以后找對(duì)象方便。他說：“不是說醫(yī)生可以治病救人嗎。你是否想過以后能否找到工作，或工作是否滿意呢 ?現(xiàn)快速發(fā)展的社會(huì)面臨一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，即一些工資待遇好的公司企業(yè)招聘不到所用人才，而我們同學(xué)們又找不到或找不到自己滿意的工作，這一問題值得大家深思！ 校園人才與東營(yíng)市飛天人才市場(chǎng)合作。市幾百家大中小 型企業(yè)單位
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