【正文】 建 議 家長可伸出五指，邊和寶寶一起數(shù)數(shù)，邊念兒歌： “一、二、三、四、五，上山打老虎。 (4) 識(shí)字：數(shù)。 建 議 家長可根據(jù)寶寶的喜好 (如有的寶寶對(duì)汽車、玩具感興趣，有的寶寶對(duì)筆、書畫感興趣 )，引導(dǎo)寶寶反復(fù)認(rèn)識(shí) “1”。 智慧媽媽教你玩 (1) 來電話時(shí)，媽媽告訴寶寶： “來電話啦！寶寶接電話。 ”并指點(diǎn)碗說： “這 是碗，里面盛著粥。 ”并舉起杯子念兒歌： “小杯子，舉起來，咕咚咕咚喝水了。 ” (2) 媽媽一邊指點(diǎn)寶寶觀察魚，一邊念兒歌： “小魚小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。 智慧媽媽教你玩 (1) 在一個(gè)比較晴好的夜晚，媽媽可帶寶寶來到戶外，指引寶寶觀察天上的月亮、星星。 準(zhǔn) 備 四季樹木圖片，字卡 “樹 ”。 (2) 培養(yǎng)寶寶對(duì)美好事物的欣賞情趣和對(duì)大自然的熱愛之心。 準(zhǔn) 備 牛奶，字卡 “牛奶 ”。 (7) 識(shí)字：蘋果。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽將一個(gè)紅紅圓圓的大蘋果舉在寶寶面前說： “蘋果紅，蘋 果圓，甜甜的蘋果真好吃。 ” (2) 媽媽從寶寶頭上開始洗起，同時(shí)配合兒歌： “小寶寶來洗澡，洗頭發(fā) (搓寶寶頭發(fā) )，洗臉蛋 (擦洗臉蛋 )，洗胳膊 (搓洗寶寶胳膊 )，洗肚皮 (洗寶寶肚皮 )，洗小腿 (搓洗寶寶雙腿 )，最后洗洗小腳丫。 準(zhǔn) 備 手絹或小毛巾，字卡 “腳 ”。 3. 認(rèn)識(shí)手 目 的 培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓寶寶認(rèn)識(shí)手。 ” (5) 識(shí)字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽讓寶寶抱著布娃娃，告訴寶寶： “親親娃娃，抱抱娃娃。 7 個(gè)月：會(huì)發(fā)出聲音 “回答 ”。 (5) 能認(rèn)識(shí)兩種以上常見的動(dòng)物，如小狗、小貓、小雞等。 (2) 媽媽取出一個(gè)小爆竹，假裝點(diǎn)燃，嘴里發(fā)出 “噼、啪 ”的聲音，激發(fā)寶寶的興趣。 (3) 指導(dǎo)寶寶模仿小狗的動(dòng)作，并學(xué)會(huì)發(fā) “汪 ”的音。 (2) 媽媽拿來一條小魚放在小貓面前，看小貓有什么反應(yīng)。 ” (2) 媽媽手拿字卡 “小羊 ”，與寶寶面對(duì)面坐著。寶寶指認(rèn)對(duì)了，就可以向洞里喂小米。 兒 歌 小鴨小鴨扁嘴巴，走路搖擺嘎嘎嘎； 小鴨小鴨 扁嘴巴，跳進(jìn)河里捉魚蝦 …… 嘎！嘎！嘎！ 20. 小 雞 目 的 認(rèn)識(shí)小雞的外形特征、生活習(xí)性，學(xué)會(huì)發(fā) “嘰 ”的音。 19. 小 鴨 目 的 讓寶寶認(rèn)識(shí)小鴨的外形、習(xí)性，并模仿鴨子游泳的動(dòng)作。 (2) 讓寶寶指認(rèn)玩具，并發(fā)出相應(yīng)的 “汪 ”“嗚 ”等音。 (3) 識(shí)字：小汽車。 (3) 媽媽拍手念兒歌，請(qǐng)寶寶欣賞。 15. 小玩具 目 的 讓寶寶了解玩具的名稱，懂得玩完后要把玩具送回玩具櫥里。 ”然后把手絹蒙在寶寶頭上，數(shù) “一、二、三 ”，拉下來并發(fā)出“喵 ”的聲音。 (2) 讓寶寶拿著氣球進(jìn)行戶外活動(dòng)，如頭頂球、手托球等。 兒 歌 冬天到，雪花飄， 穿棉襖，戴棉帽。 準(zhǔn) 備 冬天的景色圖片，字卡 “冬天 ”“雪花 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑。 (2) 帶寶寶觀察夏天的景色，如荷花開了、綠樹成蔭等。 (4) 媽媽邊念兒歌邊做 “笑 ”的動(dòng)作，以幫助寶寶理解兒歌。寶寶重點(diǎn)學(xué)習(xí) “圓 ”和 “笑 ”的動(dòng)作。 建 議 (1) 家長可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，選擇不同的游戲方法。 7. 交朋友 目 的 培養(yǎng)寶寶對(duì)語言的模仿和理解能力。 準(zhǔn) 備 家長熟悉的兒歌，吊床。 智慧媽媽教你玩 媽媽先熟悉兒歌《 學(xué)步謠 》的內(nèi)容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的腋下，站在寶寶的后面，媽媽站在寶寶的前面，邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶學(xué)走路 。 準(zhǔn) 備 指偶 (套在手指上的人或動(dòng)物形象 )蝴蝶或用彩紙剪的蝴蝶。 (3) 教寶寶識(shí)字：娃娃、媽媽。 建 議 (1) 在寶寶的胸前佩戴字卡 “寶寶 ”， 讓寶寶發(fā)出笑聲。 兒 歌 爺爺奶奶， 還有寶寶， 中國最龐大的 下載資料庫下載 都是一家人 。 10 個(gè)月：能模仿大人的聲音。 (5) 會(huì)聽名稱指認(rèn) 3 種動(dòng)物圖片、拿 3 種玩具。 11. 會(huì)移開擋住視線的障礙物，會(huì)尋找藏起來的物品。 3. 在輕柔的音樂聲中，做翻身、爬行、起坐運(yùn)動(dòng)。 4. 從能 理解日常用語，并用動(dòng)作予以回應(yīng)，如揮手表示 “再見 ”，發(fā)展到會(huì)說單字句，如 “爸 ”“媽 ”“拿 ”“要 ”等。1 歲以內(nèi)寶寶語言活動(dòng)目標(biāo) 智慧媽媽提示 這一年齡段的寶寶身體柔軟，活動(dòng)能力差。1 歲以內(nèi)寶寶常識(shí)活動(dòng) 7. 有較明顯的獨(dú)立意識(shí)，能識(shí)別家人的表情、態(tài)度，受到夸獎(jiǎng)時(shí)會(huì)表現(xiàn)出高興的樣子。 6. 搭積木，滾皮球，用棍子取物。 14. 寶寶學(xué)翻身、爬行、站立、行走時(shí)，大人要做好保護(hù)。 1 歲以內(nèi)寶寶的語言能力 中國最龐大的下載資料庫下載 1 個(gè)月：僅會(huì)哭。 準(zhǔn) 備 (1) 預(yù)先教寶寶 念兒歌。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽、寶寶共同照鏡子，媽媽做出各種表情，如哭、笑、生氣等，讓寶寶觀察。 3. 媽媽和娃娃 目 的 幫助寶寶發(fā)音。 ③ 讓寶寶選出字卡 “娃娃 ”，貼在自己身上。 ”說到 “蝴蝶 ”時(shí)，兩手食指碰撞在一起；說到 “飛 ”時(shí)，兩手食指分開。 兒 歌 寶寶乖乖，快快走來。 建 議 中國最龐大的下載資料庫下載 寶寶還可躺在搖椅上、浴巾里做這個(gè)游戲。 (2) 媽媽用語言鼓勵(lì)寶寶與娃娃打招呼： “你好！ ”并以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說： “這是送給你的。 準(zhǔn) 備 中國最龐大的下載資料庫下載 紅色的太陽圖片，白色的月亮圖片，字卡 “太陽 ”“月亮 ”。 9. 春 天 目 的 讓寶寶體會(huì)春天的景物特征，認(rèn)識(shí)花、樹、燕子。 兒 歌 春天到，桃花笑， 小草綠，燕子來。 (5) 識(shí)字：夏天。 (4) 識(shí)字：秋天。 (2) 讓寶寶觀察冬天的圖片，指認(rèn)雪花、雪球和雪人。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽拿來一只紅氣球?qū)殞氄f： “寶寶，媽媽送你一只紅氣球。 準(zhǔn) 備 (1) 預(yù)先熟悉兒歌。 (3) 媽媽邊與寶寶玩游戲，邊念兒歌。媽媽請(qǐng)布娃娃玩玩具。 兒 歌 小玩具，櫥里拿， 寶寶玩后送回家。 (3) 媽媽先指讀字卡 “小汽車 ”，寶寶再指認(rèn)，然后媽媽指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí) “嘀 ”的發(fā)音。 準(zhǔn) 備 各種各樣的帽子實(shí)物或圖片。 ) (2) 指導(dǎo)寶寶觀察鴨子的特征：扁嘴巴，小眼睛，身上有羽毛。 (2) 媽媽把小雞放在地上，撒些小米，讓寶寶觀察小雞吃小米。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽出示圖片，讓寶寶觀察小羊的外形，并知道它愛吃青草。 ”寶寶與 “小羊 ”互相笑笑；媽媽說： “小羊小羊撅撅嘴兒。 建 議 媽媽把一些 “小花貓 ”字卡貼在屋內(nèi)各處，然后再拿一張 “小花貓 ”字卡，請(qǐng)寶寶幫它找朋友 (讓寶寶摘下貼在各處的字卡 )。 建 議 爸爸媽媽可和寶寶一起玩 “追小狗 ”游戲：媽媽把字卡 “小黃狗 ”扔出去，請(qǐng)爸爸背著寶寶去 追，并撿起來指認(rèn)。 建 議 媽媽把字卡 “新年 ”貼在墻上，問寶寶： “寶寶寶寶我問你，新年新年在哪里？ ”讓寶寶指認(rèn)字卡上的字。 2 個(gè)月：喧鬧聲能使睡眠中的寶寶睜開眼睛。 10 個(gè)月：大人小聲叫寶寶的名字，寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源。 ”并指點(diǎn)寶寶的五官。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽和寶寶面對(duì)面坐著，捏捏寶寶的手說： “寶寶的小手，手，手。 ” (2) 媽媽可與寶寶玩游戲 “小手在哪里 ”，讓寶寶聽口令： “舉手，藏手，伸手。 ” (3) 媽媽讓寶寶的腳踏在自己的腳面上，跟著自己被動(dòng)地走，從而了解小腳可行走。 (4) 識(shí)字：頭發(fā)、臉蛋、胳膊、腿。 (3) 讓寶寶試著拿出蘋果 (家長適當(dāng)幫助 )，媽媽露出驚奇的表情對(duì)寶寶說： “蘋果，蘋果，蘋果。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽給寶寶吃餅干時(shí)，告訴寶寶： “餅干，餅干，寶寶愛吃。 ”并學(xué)說： “牛奶。 ” (2) 媽媽一邊讓寶寶欣賞花，一邊加深寶寶對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)： “這是紅色的花，這是粉色的花，這是白色的花 ……” (3) 一邊讓寶寶看花，一邊說兒歌： “花兒花兒美，花兒花兒香，寶寶就像花一樣。 (3) 識(shí)字：樹。 ” (4) 識(shí)字：月亮、星星。 (4) 讓寶寶在眾多的圖片中找出魚的圖片。 建 議 (1) 平時(shí)讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開水的良好生活習(xí)慣。 (3) 識(shí)字：碗、勺、吃飯。 16. 認(rèn)識(shí) “1” 目 的 發(fā)展寶寶的數(shù)概念。 智慧媽媽教你玩 (1) 提供積木、套碗、套杯，讓寶寶隨意擺弄，觀察寶寶的不同玩法。 準(zhǔn) 備 5 個(gè)動(dòng)物指偶 (小雞、小鴨、小貓、小狗、小松鼠 )。 ” 19. 套盒子 目 的 (1) 讓寶寶模仿成人的動(dòng)作。 建 議 家長可準(zhǔn)備一些套碗、套圈和幾何圖形套具，來訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過多次擺弄以及媽媽的不斷鼓勵(lì)，寶寶就會(huì)蓋蓋子了。 ”并講述內(nèi)容。 準(zhǔn) 備 棒棒糖、雙黃連口服液各一支，字卡 “苦 ”“甜 ”。 23. 動(dòng)物回家 目 的 發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺。 (2) 媽媽對(duì)寶寶說： “花兒開了，小草變綠了，樹上長滿了綠色的葉子，多漂亮呀！可是 這一棵樹上的葉子太少了，寶寶來加上幾片好嗎？ ” (3) 把綠色廣告顏料涂在寶寶手上，教 寶寶印 在樹上。小雞走在地上，向后一看，啊， 地上有一串串的腳印，真好玩！ ”引導(dǎo)寶寶觀察小雞腳印圖片： “這是小雞的腳印，那寶寶的腳印在哪兒呢？咱們一塊兒來找一找吧。 (4) 在寶寶每天早晨起床時(shí)，媽媽可提示寶寶說： “紅太陽出來了，天亮了，寶寶起床了。 (2) 媽媽準(zhǔn)備好紅色廣告色，用食指蘸廣告色點(diǎn)在圖片中的大樹上。 ”“來，寶寶，把紅色的球給媽媽。 ”然后問： “寶寶，紅蘋果在哪里？紅氣球在哪里 ……” (2) 準(zhǔn)備多種紅色物品，反復(fù)讓寶寶認(rèn)識(shí)。 (2) 媽媽帶寶寶反復(fù)游戲，并不斷地要求寶寶： “把黑汽車 (球、帽子、鞋子 )給媽媽。燈籠是紅紅的、圓圓的，真好看。 ” (2) 媽媽準(zhǔn)備一張畫有小雞的圖畫紙，幫助寶寶隨意點(diǎn)畫，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。 (5) 識(shí)字：戒指。 12. 給氣球系上線 (添畫 ) 目 的 增強(qiáng)寶寶的繪畫興趣。 準(zhǔn) 備 爆竹或焰火的實(shí)物或圖片，油畫棒，圖畫紙，字卡 “禮花 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽用彩筆在紙上畫出一張娃娃臉或一個(gè)小動(dòng)物，再給它涂上色彩，讓寶寶觀看，以激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)的興趣。 (5) 能夠獨(dú)自站立，拉著家長的一只手能行走。 12 個(gè)月：能自己站立， 扶著家長的一只手可以行走。 智慧媽媽教你玩 媽媽把裝有板栗、開心果、核桃、花生的小簍放在寶寶面前，讓寶寶隨意抓拿，并不斷予以鼓勵(lì)，如： “寶寶真棒，多抓點(diǎn)兒。如剝開了，媽媽和寶寶一起品嘗，同時(shí)將紙放在盒內(nèi)。 (2) 對(duì)寶寶的各種擺弄，媽媽都要給予鼓勵(lì)，并邊示范邊引導(dǎo)寶寶抓鉗小物體，如： “媽媽抓小豆豆啦！ ”以吸引寶寶完成抓鉗動(dòng)作。 (3) 識(shí)字：倒。1 歲半寶寶語言游戲：玩電話 4. 會(huì)連接或搭積木。 智慧媽媽提示 1. 這個(gè)年齡段的寶寶，需要進(jìn)一步鍛煉下肢肌肉的力量，為此，可設(shè)計(jì)一些如下蹲拾物、上斜坡、推車走、追逐跑之類的游戲活動(dòng)。 (3) 會(huì)說出自己的名字，會(huì)對(duì)家長的問話做出簡(jiǎn)單的應(yīng)答。 智慧媽媽教你玩 (1) 在場(chǎng)地上散放著各種玩具電話，鼓勵(lì)寶寶玩玩、看看，并模仿成人的動(dòng)作，如：撥號(hào)，拿起話筒說 “喂喂 ”，反復(fù)將話筒拿起、掛好。 (2) 熟悉音樂，能在家長的幫助下隨著音樂做揮手、拍手的動(dòng)作。 準(zhǔn) 備 畫有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，小雞、小鴨手偶，字卡“早 ”“好 ”。 (2) 讓寶寶學(xué)會(huì)說重疊詞 “尖尖 ”“扁扁 ”“圓圓 ”。 (4) 媽媽念兒歌，讓寶寶接說兒歌每一句末尾的重疊詞。然后媽媽剝雞蛋，讓寶寶觀察動(dòng)作 (先磕一磕，再剝皮 )，同時(shí)說兒歌。 (3) 讓寶寶學(xué)會(huì)接兒歌的尾字 “飛 ”和 “天 ”。 (2