【正文】 科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。 作業(yè)。二是糾正錯誤 。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。 備課時要貫徹一種教學理念 —— “減負增效”。 二、中心工作 深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量 。 (2)、我們要求教師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學要做到“三清”，知識目標當天清、能力目標單元清、成績目標月月清。由校長負責，教務科、專業(yè)科牽頭，教研組負責實施的管理格局。 教師學生評教制度 學校采取問卷調(diào)查、教學學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務水平。 制定科學、全面、客觀的評價標準，實現(xiàn)考核的標準化。 第三篇： 2020 年新學期學校教學計劃 2020年新學期學校教學計劃 教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質(zhì)量。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”，領導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作服務于教學。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學評價表》 。加強教師隊伍建設，壯大骨干教師隊伍，提高教師教研、科研能力。 加強與兄弟學校的溝通。要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學期教師網(wǎng) 上聽課致少五節(jié)以上。 三、深化校本研修，營造書香校園。 搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力 。 2020 學校新學期的工作計劃 (一 ) 本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展 為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標，積極推進骨干教師隊伍建設。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網(wǎng)絡教研為手段的校本教研模式 。 結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作。 嚴格按照要求設置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于 10 節(jié) 。 2020學校新學期的工作計劃 (二 ) 一、工作目標 深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執(zhí)行課程計劃 。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。 二、全面實施素質(zhì)教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。具體工作如下： 一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。 完善教研組織和教研機制。 開展聽、評、 說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。 二、工作措施 (一 )突出重點工作，在關鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破 深化課程改革，深化課堂教學改革。召開數(shù)學學科課堂教學觀摩研討會。 加強教學研究。 (三 )完善評價機制，驅(qū)動教學工作健康持續(xù)發(fā)展 加強教師隊伍建設。接下來為你帶來 2020 學校新學期的工作計劃，希望對你有幫助。 組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)。 增強教師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì) 。 搞好縣級課題 《影響農(nóng)村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本結(jié)題。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌 。探索“自主合作探究”的學習方式，探索語文、數(shù)學、英語、科學、校本課堂教學模式和教法。 (二 )加強常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量 務實落實好《吉林省義務教育教學常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學教學管理辦法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規(guī)制度，班級學科制定詳實的，繼續(xù)施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。組織幼兒教師學習幼教理論，按學段研究課程設置和特色培養(yǎng)目標，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀、律動愉悅教學等特色課程。結(jié)合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤、師德、科研、信息技術(shù)、教學成績、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內(nèi)容，評選各項先進，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤，最大程度調(diào)動教師工作積極性。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。學校要盡可能創(chuàng)造各種教師學習的機會。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人 手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。為學校領導正確決策提供一手詳細資料。學校要成立新課程改革領導小組、工作執(zhí)行小組。通過現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的工作效率和質(zhì)量。 2 深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質(zhì)量。教師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案。 提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。教師講授：一是明確方向 。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容 (圍繞重點 )進行回顧總結(jié)、提升，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于 10分鐘。本學期，我們繼續(xù)推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學科骨干。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發(fā)言的習慣、練 習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。準備家長會情況登記表。 懇請各位家長對學校、班級各項工作提出寶貴的建議。 各學科教師應著手準備所任教班科學生的學習情況向家長匯報。 本學期我所帶三 六年級共十五個班級的美術(shù)課，根據(jù)上期學生 的學習情況，要搞清學生學習基礎，做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù)， 三、扎實做好培優(yōu)工作。訓練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓練，訓練中讓優(yōu)秀學生發(fā)揮幫帶作用，要求學生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評。 2020小學學校新學期工作計劃范文 3 一、學校教職工進出校門一律憑工作牌，學生憑校徽進校，憑接送證出校 。 四、認真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物 品出門時，應出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進行登記，攜帶公物 (材料設備 )要有校內(nèi)有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。同時，利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校。 擺放禁煙標志，不設煙具。 二、工作目標 教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。 不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。 要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深 ,上課要實 ,作業(yè)要精 ,教學要活 ,手段要多 ,輔導要細 ,要求要嚴 ,質(zhì)量要高” 。 開展校本研修，促進教研再上新臺階。 1加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪人員的登記工作。 更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。要求全體教師按照學校開學工作方案及人員安排，認真完成各自工作安排任務，圓滿完成本學期開學工作。 (二 )、開學人員安排： 總負責人：廖巍 (校長 ) 現(xiàn)場總指揮：安俊蓉 (副校長 )、劉建 (副校長 )、陳軍 (副校長 )、董德君 (教務處主任 )。 8 月 28～ 29 日： 開展全員聘任 (用 )工作。 8 月 30日： 電教管理員、保管員在上午向班主任、宿管人員、餐廳管理員轉(zhuǎn)交財產(chǎn)。 下午 4： 30 前各年級組長將學生到校情況及時反映到校長辦公室。