【正文】 到了以下幾點： 課前備課，做到有備而來。 四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。“興趣是的老師” !教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實，多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我把這批同學(xué)分為四個組。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)本事和水平，創(chuàng)造更好的成績。作為一名新教師，我深知自我的不足與缺乏。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自我的點滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自我。我不斷加以取長補短，縮短教學(xué)成熟期。作為新教師我以 名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自我的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。一年下來與學(xué)生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我更加增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自我加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自我，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。這一年來，我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。 二、工作出勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。 例如我把這批同學(xué)分為三個組。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動 。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。 一、充分認(rèn)識教材的特點，了解學(xué)生的特性 這屆學(xué)生用的是人教版的這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。 初二英語老師優(yōu)秀個人工作總結(jié)模板篇二 歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。 第五，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高。所以我提高自己的思想認(rèn)識 ,做到愛崗敬業(yè) ,學(xué)而不厭 ,誨人不倦 ,為人師表 ,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ,還要保持良好的教態(tài)。師生之間只有互相尊重 ,互相信任 ,才能建立起友好關(guān)系 ,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。英語是中學(xué)生的一門主課 ,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它 ,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥 ,學(xué)起來吃力 ,甚至有不少學(xué)生放棄了它。初二英語老師優(yōu)秀個人工作總結(jié)模板（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：初二英語老師優(yōu)秀個人工作總結(jié)模板 作為英語教師，在初二年級教學(xué)，一學(xué)年過去了，作為初中教師到了年度的考核時期，總結(jié)好這一學(xué)年的工作，在后續(xù)的教學(xué)工作中要做得更好。八 (2)班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍。 相對來說 ,初中生比小學(xué)生獨立性強 ,自尊心也逐漸增強 ,渴望得到尊重。教師的一言一行 ,無時無刻不在影響著學(xué)生。 第四，加強自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)年來本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀 態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。 二、工作出勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 初二英語老師優(yōu)秀個人工作總結(jié)模板篇三 我將從以下五個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學(xué)工作。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。 四、加強知識點的鞏固和落實 ，分批對待不同的學(xué)生 我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。 總的來說，這一年的工作我取得了一定的 進(jìn)步，但也還有許多不足之處。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué) 。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué) 生。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。 一個學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)， 作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。 三、認(rèn)真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實處 教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。在這初為人師的一年里，我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了僑心小學(xué)這個小學(xué)教師團(tuán)體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的職責(zé)，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)本事薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)取參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫 好評課稿，試圖經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠(yuǎn)大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。異常是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事方面，取得了較好的成果?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下： 一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識多 ，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。 二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。 三、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。 針對以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施： 。 ，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡 力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。 二、扎實備課，理清教學(xué)思路。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在 玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練 (如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式 )來鞏固所學(xué)新知。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。 通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每 當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩??” 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。實踐 表明 ,這種分合協(xié)作的備課方式 ,既照顧到各班實際情況 ,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補 ,從而整體提高備課水平 ,課前精心備課 ,撰寫教案 ,實施以后趁記憶猶新 ,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏 ,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑 ,這是我最寶貴的第一手資料 ,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取 ,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。使自己的思想上了一個新的臺階 ,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。特別是 xxx,這個小孩特別好奇、好動。結(jié)果 ,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。 在教學(xué)工作方面 ,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲 ,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。 老師 們確實是 非常盡責(zé) ,而 學(xué)生 時刻有個 老師 在身旁指點 ,學(xué)起來也非常起勁。不論是學(xué)校分到的哪一項工作 ,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。 作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等 。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語 。 五、其他方面 把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。 同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。 我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。 在完成教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教 多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。好的教法是開展好教學(xué)活動的基本保證，在教學(xué)活動中善于總結(jié)，善于應(yīng)用，才能不斷的推進(jìn)教學(xué)活動的開展。 詞匯方面：此刻的新教材詞匯量大，單詞長，生僻詞較多，自然也就增加了教學(xué)的難度，但我們又務(wù)必讓學(xué)生掌握，否則難以適應(yīng)新教材的要求。要么只會運用近期的知識點，稍微久遠(yuǎn)的就遺忘 . 針對 以上所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)情景，營造英語氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是至關(guān)重要的 .從單詞教學(xué)到對話獨立運用，整個過程處處注意創(chuàng)設(shè)情景，營造簡單愉快的課堂氛圍 。針對學(xué)生初次接觸英語時的好奇心和神秘感，教師在上初一導(dǎo)言課之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，明確學(xué)習(xí)英語的社會好處和了解英語在社會發(fā)展過程中的廣泛用途，使學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的學(xué)習(xí)愿望，為今后用心、主動地與教師配合，學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。在英語教學(xué)中 ，教師應(yīng)把書本上抽象枯燥的東西變成具體并搞笑味的實踐性的東西，培養(yǎng)學(xué)生書本知識與實踐知識相結(jié)合的潛力，使學(xué)生對所學(xué)知識由表面膚淺記憶變?yōu)楦钊胪笍?、永久性的理解記憶。一個教