【正文】 的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必 然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感作文 3 有人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏 。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐。有的人死了，他還活著。 青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。 第四篇：最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感作文 [本站推薦 ] “最美基層高校畢業(yè)生”是廣大高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)的榜樣，有了榜樣，廣大高校畢業(yè)生就會(huì)在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中書(shū)寫(xiě)青春華章。 2021 年 10月市第二屆青年教師梯隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，被評(píng)為新秀教師。在教育教學(xué)方面，積極參加各種活動(dòng)，抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。每次有任務(wù)時(shí)，該教師主動(dòng)請(qǐng)纓，加班完成任務(wù)。 _鎮(zhèn)黨外干部實(shí)踐鍛煉基地不僅是市委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和 _鎮(zhèn)共建，同時(shí)全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動(dòng)基地。 二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了工作新方法。 正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過(guò)抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。 面對(duì) 90 后這樣的一代能扛住什么風(fēng)雨的質(zhì)疑 與憂(yōu)慮，作為在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛時(shí)期長(zhǎng)大的一代人，愛(ài)國(guó)之情早已深深地扎根在我們的心里。另一方面要不斷提高管理能力 ,掌握管理方法 ,提高管理效益 ,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭 ,立于不敗之地。因此 ,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng) ,不斷提高自身理論水平 ,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持 ,部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合 ,還是要贏得外界的大力幫助 ,這都需要重視溝通 ,一方面要保持自信 、充滿(mǎn)誠(chéng)意 ,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn) ,促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。如 中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì) 、 中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展 :宏觀背景與戰(zhàn)略選擇 、 公共財(cái)政學(xué) 等講座 ,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā) ,以不同的研究視角 ,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法 ,這些新的思維方法 ,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律 ,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上 ,直面現(xiàn)實(shí)困難 ,突破常規(guī)思路 ,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法 ,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解 ,效率不斷提高 ,成效事半功倍的效果。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理 、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的 公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理 、國(guó)際 關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的 突發(fā)事件處置與危機(jī)管理 等專(zhuān)題講座都給了我很大的啟發(fā)。 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。 時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。 第二篇：最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感 600 字 [大全 ] 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感怎么寫(xiě) ?時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。首先，培訓(xùn)的形式新。我雖然從農(nóng)村走出來(lái)，但自從進(jìn)入學(xué)校、參加工作后就再也沒(méi)有在農(nóng)村待過(guò)，對(duì)農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)可謂一窮二白，經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺(jué)很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無(wú)法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱(chēng)號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 90 后的我們正青春，何以從前輩手中接過(guò)時(shí)代的接力棒 ?在這場(chǎng)彪炳史冊(cè)的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的 ! 這是肯定，更是囑托。因此 ,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中 ,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn) ,使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法 ,并逐步成為自身工作特色 ,不斷提高工作水平。通過(guò)學(xué)習(xí) ,不僅逐步地提高和完善了自己 ,而且 ,通過(guò)學(xué)習(xí) ,還促進(jìn)了反思。 三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。即要 善管巧理 。聆 聽(tīng)了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專(zhuān)家教授的授課 ,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采 ,老師們學(xué)貫中西、博古通今 ,知識(shí)淵博、理念精深 ,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解 ,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花 ,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊 ,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū) ,解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑 ,大大地拓寬了視野 ,開(kāi)闊了眼界。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡 600 字二 生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情 。 他們中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土 。他們大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨 和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們?cè)?觀看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情，增長(zhǎng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中，到祖國(guó)最需要的地方去，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書(shū)寫(xiě)青春華章。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊 ! 青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受 : 一、拓寬了視野 ,開(kāi)闊了眼界 這次研修 ,我們完成了 120 學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃 ,22 門(mén)課程基本涵蓋了公共管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域 ,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等 ,內(nèi)容覆蓋面廣 ,信息量大。 管理的一半是藝術(shù) 指的是學(xué)校的管理要講究技巧。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信 ,思路更加開(kāi)闊 ,方法更加靈活。 三、提高了認(rèn)識(shí) ,完善了自身 在學(xué)習(xí)中提高 ,在實(shí)踐中成長(zhǎng) ,這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。專(zhuān)家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果 ,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索 ,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié) ,注重積累。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡 600 字四 今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng) 、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。正青春的我們趕上了新時(shí)代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵?？梢哉f(shuō)，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 : 一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認(rèn)識(shí)。去 _掛職以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)黨外實(shí)踐鍛煉基地，但總是認(rèn)為就為培養(yǎng)黨外干部而設(shè)，和普通干部掛職點(diǎn)沒(méi)什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現(xiàn)著黨外特色， _特色、 _特色。通過(guò)到基礎(chǔ)掛職體會(huì)到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎(chǔ)著想。有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，幫助群眾增收致 富 。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。 作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。 二、增長(zhǎng)了知識(shí) ,提升了能力 一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。 二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境 ,要與外界溝通。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上 ,沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣 ,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上 ,既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵 ,擴(kuò)充知識(shí)面 ,又沒(méi)有精讀某種理論 ,融會(huì)貫通 ,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平 。奶奶是 40 后，父母是 60 后，他們是真正過(guò)過(guò)苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無(wú)法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來(lái)聽(tīng)，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開(kāi)放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟 4 人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷(xiāo)路??，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂，沒(méi)有忍受過(guò)饑餓，倒是處處享受著改革開(kāi)放的豐碩果實(shí)，所以我沒(méi)有理由不去熱愛(ài)我們的中國(guó)。其實(shí)這在那些去武漢“拼命”的 90 后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。同時(shí)諸如計(jì)生問(wèn)題、土地問(wèn)題、干群關(guān)系問(wèn)題等等，處理起來(lái)都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)已成為維穩(wěn)主體。其次，基地建設(shè)形式新。所任學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，先后獲得縣“生態(tài)課堂”一等獎(jiǎng)、“市新秀教師”、“市級(jí)教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在思想上，重視知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把教育事業(yè)放在首位，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。 該同志在 2021 年 9 月，參加縣美文誦讀比賽，獲得二等獎(jiǎng)； 2021 年 9 月，在縣“生態(tài)課堂”論壇中獲得一等獎(jiǎng)。 2021 年 10 月，被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。腳下的三尺講臺(tái)就是我的要堅(jiān)守的陣地，愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人，做好本職工作，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。 最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感作文 2 有這樣一首詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了 。路漫漫其 修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)?！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn) !“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài)，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花 。 最美基層高校畢業(yè)生是中央宣傳部 、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合表彰的先進(jìn)人物，旨在樹(shù)立青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線(xiàn)工作。杰出的物理學(xué)家史蒂芬今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年，廣大青年當(dāng)義不容辭地用“實(shí)干”書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的 青春。一起來(lái)看看五四最美基層高校畢業(yè)生觀后感作文 600 字五篇素材，歡迎查閱 ! 五四最美基層高校畢業(yè)生觀后感作文 1 五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書(shū)寫(xiě)著“青年光榮”的日子。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習(xí)放在首位，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，提高文化，學(xué)以致用。 1919 年 1 月 18 日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝?lài)?guó)在巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。 朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎 ?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了 。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅(qū)，更為了讓人們學(xué)習(xí)這些英雄兒女的精神，我們將這一天五月四日定為青年節(jié)。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)。是他們，用無(wú)畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現(xiàn)了華夏兒女的風(fēng)貌 。中國(guó)窮，但中國(guó)少年志氣不窮。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著萬(wàn)千希望，稚嫩的肩膀上擔(dān)負(fù)著沉沉的責(zé)任。想當(dāng)年，游玩他鄉(xiāng)，生龍活虎激情四射 。但一切都回不去了，我們經(jīng)歷了人工收費(fèi)、全省聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)、計(jì)重收費(fèi)、 ETC 全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，這二十年收費(fèi)制度的變革讓我們告別了最初“日期章”的