【正文】 才愿望和學風是他們成才的重要內(nèi)因。 ： 不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。發(fā)揮新教材的長處。由于種種原因，當年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。 當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。 努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。 近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。 本人能認真 學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。 綜上所述，認為我符合中學一級教師的任職資格。 學生競賽和課外活動 在教學過程中，我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競賽培訓工作，我指導二十多位學生在省、市各類數(shù)學數(shù)學競賽中獲獎 (含一等獎 )。 在蘇州市對外公開課《解直角三角形》中，受得好評。 1997 年 8 月被評為中學數(shù)學二級教師。我深知，護理是一項平凡、不起眼的工作，但必須認真對待，如果平凡的工作自己就做不了還能做什么呢？并且這是我的工作，是生活中最重要的部分，我要全身心地投入；我也明白自己學歷低，專業(yè)知識缺乏，因此不斷地向老師、領導、同事請教，利用一切可能的機會學習、深造。20xx 年 10 月榮獲 xxxxxx 體育衛(wèi)生論文評比活動一等獎 。1998 年至 20xx 年連續(xù)七年榮獲 xxxxxx排球比賽優(yōu)秀輔導獎 。還有配合學校每年舉辦各種體育比賽和趣味活動。 二、教育教學工作 嚴謹治學，精心施教。 1988年 9 月被評為小學一級教師。 十五年來，我曾先后在神經(jīng)內(nèi)科、傳染科、五官科和體檢中心從事臨床護理工作，始終能夠嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，服從 領導，堅持原則，以三個代表及科學發(fā)展觀的先進思想武裝自己。 xxxxx小學 姓名 x 年 x 月 [中級職稱個人述職報告 ] 第二篇： 18中級職稱個人述職報告 2021中級職稱個人述職報告 中級職稱是職務名稱。 論文： 20xx 年榮獲 xxxxxx 論文評選活動二等獎 。 三、獲獎情況 個人： 1994 年被評為西工區(qū)優(yōu)秀工會積極分子 。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新 ，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學效果。作為一名體育教師我們肩負著科教興國的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，默默地在教育崗位上奉獻自我。如果落選，只能表明我的努力不夠，還存 在著不足，這將鞭策我不斷地提高自己的服務水平和質(zhì)量。從一個活潑開朗、不甚懂事的小姑娘開始扎根中心醫(yī)院。 我叫劉予， 1995 年畢業(yè)于信陽衛(wèi)校護理專業(yè)，同年分配到信陽市中心醫(yī)院工作。 如果我有幸在此次競聘中通過，這將促進我以更高的標準要求自己 。在當今教育現(xiàn)狀，認真學習新課程標準，領會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。 總是盡最大可能的去幫助別人。20xx 年榮獲 xxxxxx 中小學體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教 育 教學工作的需要，為我國的體育教育事業(yè)盡一份光和熱。我也明白自己學歷低，專業(yè)知識缺乏，因此不斷地向老師、領導、同事請教，利用一切可能的機會學習、深造。 1979 年分配至唐宮西路小學任教至今。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我一直都在都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強身教意識，認真履行崗位職責的同時，也積極響應號召，服從學校和領導各種工作安排。自工 作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關。 比賽： 1981 年獲得體育教學比賽第六名 。20xx 年 8 月榮獲 xxxxxx 中小學體育與健康教師論文評比三等獎 。從一個活潑開朗、不甚懂事的小姑娘開始扎根中心醫(yī)院。 1996 年 8 月分配至蘇州市第一中學任教至今。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好數(shù)學的基本知識與技能，發(fā)展學生的空間想象力和邏輯思維能力。、我班戴圣奕、吳韻同學在市頁制作比賽中，榮獲獎項。我還關心高考數(shù)學的命題方向，與同行共同編寫了高三模擬練習卷在原子能出版社出版。 努力學習，不斷提高自身的思想素質(zhì)。 努力提高業(yè)務水平，真正做到學高為師。在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。近四年來，考核三個優(yōu)秀，一個稱職。教學成績一樣不差，學校和班主任可以作證。很快適應新教材。真正做到了：在學習中求發(fā)展。并對后進學生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲 三、今后的設想： 在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向市優(yōu)秀教師靠近。 不經(jīng)意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說不出的味道。曾多次獲學校教學質(zhì)量獎。四次因教育教學成績優(yōu)秀獲區(qū)先進工作者稱號，一次“區(qū)師德標兵”稱號，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進個人稱號，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團干”稱